Глава 5 (Часть 2)

К тому же, неизвестность пугает. Если хочешь исправиться и взяться за учебу, трудности на пути и пересуды окружающих очень мучительны. Без твердости не хватит смелости изменить текущее положение.

Чжан Са, вероятно, просто не хватало причины — причины усердно учиться.

Некоторые люди в неопределенности сосредотачиваются на учебе, и чем больше учатся, тем успешнее становятся, и в какой-то момент понимают, что делать дальше. Другие же, когда будущее туманно, предпочитают следовать своим интересам.

Чжан Са относился ко вторым. Ли Цзю — к первым.

Каждый несет ответственность за свой выбор, потому что выбор определяет дальнейшее развитие, словно ветви, растущие на древе жизни.

Хотя Чжан Са не знал, чем хочет заниматься в будущем, сейчас у него не было интереса к учебе. Учеба еще не была связана с будущим какой-то ясной нитью, поэтому ему было все равно. Или, вернее, в его будущем не было цели, поэтому и учеба не имела значения, ведь она никак не влияла на несуществующую цель.

Фан Вэй любила брать у Чжан Са книги для внеклассного чтения. Было бы расточительством не пользоваться такой ходячей библиотекой.

В качестве благодарности Фан Вэй часто приносила Чжан Са что-нибудь перекусить. За едой они обсуждали прочитанные книги. Фан Вэй тоже была разговорчивой, и пока дело не касалось учебы, они неплохо ладили.

~~

Перед ежемесячным тестом Ли Цзю случайно увидела Чжан Са, прислонившегося к колонне перед ее классом. Он сдавал экзамен в самом дальнем кабинете на восточной стороне коридора. Перед тестом он болтал с приятелями. Ученики, позавтракав, сновали туда-сюда, день был ясный. Ли Цзю тоже прошла мимо Чжан Са.

Она не ошиблась в тот дождливый день — Ли Цзю показалось, что его лицо действительно изменилось. Но, пройдя мимо и бросив лишь взгляд, она не смогла толком разглядеть, что именно. Он как будто стал менее милым?

И правда, мальчики в средней школе — у них должны проявляться более резкие черты.

Рядом с Чжан Са стояли двое или трое парней. Ли Цзю лишь мельком взглянула и не поздоровалась.

Так они больше походили на обычных одноклассников, чем в шестом классе начальной школы. Внешне казалось, что между ними нет никакой дружбы, а то, что они учились в разных классах, только способствовало этому.

Эх. Жизнь сложна, — вздохнула Ли Цзю.

Хм! — Чжан Са тихонько вздохнул. Он только что оживленно говорил, но вдруг передал слово другим и на мгновение замолчал. В его взгляде, устремленном вперед, все еще горел огонек — видимо, возбуждение от разговора еще не улеглось.

Может быть, он ждал, что она назовет его по имени, поздоровается или улыбнется. Кто знает.

Чжан Са некоторое время следил за ней взглядом, пока Ли Цзю не вошла в класс. Затем он улыбнулся и продолжил болтать с одноклассниками.

~~

Оценки Чжан Са при поступлении в среднюю школу ставили его в последнюю четверть рейтинга всей параллели.

Когда пришли результаты ежемесячного теста, Чжан Са оказался на 95-м месте с конца.

«Мастер Янь» после урока подошла к Чжан Са и сказала:

— Чжан Са, зайди ко мне в кабинет во время физкультуры.

Затем она вышла из класса.

Сидевший впереди парень, любитель игр, с любопытством обернулся:

— Чжан Са, ты что натворил? Похоже, это первый раз за семестр, когда Старушка Янь зовет кого-то в кабинет «на чай».

— Не знаю, иди играй! — нетерпеливо отмахнулся Чжан Са.

Любопытных и болтливых часто недолюбливают, потому что это бесцеремонные люди, которые не умеют читать по лицам и не считаются с обстановкой.

Чжан Са еще довольно вежливо обошелся с этим парнем, не послал его куда подальше.

Урок физкультуры.

Учительница математики предложила Чжан Са сесть. Ее тон был обычным, таким же, как при объяснении математических задач:

— Это твое обычное состояние? Опаздываешь, не любишь учиться.

Учительница Янь на самом деле не была строгой, ее обычное состояние — «спокойствие», «штиль».

В отличие от учительницы китайского во время урока, учительница Янь умела не принуждать, если ученики могли донести до нее свою мысль и разумно ее убедить.

Однако у тех, кто не учится добросовестно, по определению нет оснований не нарушать школьные правила и устав.

Учительница Янь объясняла и решала вопросы очень четко, по существу и без предубеждений. Характер у нее на самом деле был довольно милый. Ученики в QQ-группах и между собой тайком звали ее «Мастер Янь» — неожиданно милый контраст.

— Угу, — промычал Чжан Са.

— Не собираешься меняться? — спросила учительница Янь.

— Не знаю, — ответил Чжан Са.

— Хорошо, иди на физкультуру. И впредь не забывай сдавать домашние задания, — сказала учительница Янь. — И не опаздывай по утрам.

Человеческую душу трудно воспитывать, это не то что задачи решать — легко и предсказуемо. Но домашнее задание все равно нужно сдавать, неважно, списанное оно или написанное самостоятельно.

10

Хотя ежемесячный тест был всего лишь небольшой проверкой, расслабленность учеников после него ничуть не уменьшилась. К остаткам только что закончившихся летних каникул добавилась безудержная радость от сдачи теста, и казалось, будто все снова вернулись в режим летнего безумия.

Учитель физкультуры уже разучил с ними всю утреннюю гимнастику, наверстав программу. Хочешь не хочешь, а учеников все равно вытаскивали на солнце — проветриться, проконтролировать...