Глава 4. Самоподготовка

Небольшой инцидент первого учебного дня был исчерпан.

Гэ Цзяцзя была именно такой: если что-то ей не нравилось, она говорила об этом прямо и могла пустить в ход кулаки, но не держала зла. Типичный пример того, как нужно относиться к поступкам, а не к людям! Она не затаивала обиду, из-за чего часто оказывалась в невыгодном положении. Зачастую, обидев кого-то, она сама этого не замечала и продолжала общаться с человеком как ни в чём не бывало. А вот обиженные ею люди помнили всё и могли в любой момент нанести удар в спину.

На следующий день.

Первый день занятий.

Гэ Цзяцзя вошла в класс так, словно вчера ничего не произошло. Многие ученики, как обычно, пришли пораньше. Мальчики знакомились друг с другом, а девочки, разбившись на группки, оживлённо обсуждали, какой красивый актёр играл в сериале вчера вечером. Гэ Цзяцзя окинула взглядом класс — почти все были в сборе. Она запихнула учебники в парту, повесила пустой рюкзак на спинку стула и начала обёртывать книги. Это была хорошая привычка прилежной ученицы: все, кто обёртывал учебники, как правило, хорошо учились, ведь так книги дольше оставались новыми. Конечно, у некоторых книги тоже оставались новыми до конца семестра, но это были те, кто вообще не учился и почти не открывал учебники. Они хотя бы приносили книги с собой, в отличие от тех, кто на уроке литературы клал на парту учебник математики.

Во время самоподготовки Гэ Цзяцзя вышла к доске с журналом и начала перекличку. Как помощница учителя, она должна была запомнить имена и лица всех одноклассников. Называя каждое имя, она искала глазами ответившего.

— Лю Цзиюань!

— Здесь!

— Ни Лицюнь!

— Здесь!

— Фу Линлин!

— Здесь!

…

…………

— Тун Сяодун!

…………

— Тун Сяодун?

…………

— Кто знает Тун Сяодуна? — нахмурившись, спросила Гэ Цзяцзя, глядя на перешёптывающихся одноклассников. Она дважды назвала его имя, но никто не ответил. Похоже, он не пришёл.

Как можно в первый же день опаздывать? Ну, погоди, Тун Сяодун, она ему покажет!

— Староста… — незнакомый мальчик поднял руку.

— Я не староста. Что случилось? — терпеливо объяснила Гэ Цзяцзя. Она решила, что в средней школе, с её возросшей учебной нагрузкой, не будет брать на себя кучу обязанностей, как в начальной. Главная задача в средней школе — учиться и поступить в хороший лицей. Хотя у них в школе тоже был лицей, ходили слухи, что качество образования там не очень. Чтобы поступить в хороший университет, нужно сначала окончить хороший лицей. Разница в качестве образования может быть огромной!

Поэтому Гэ Цзяцзя твёрдо решила не занимать никаких должностей и подсознательно отвергала обращение «староста».

— Тун Сяодун — это тот, с кем ты вчера дралась… — сдерживая смех, сказал мальчик. Он не стал уточнять, что Тун Сяодуна побили, ведь многие здесь его знали. Кто знает, вдруг кто-нибудь расскажет Тун Сяодуну, что о нём говорят за спиной!

— С которым я дралась? — Гэ Цзяцзя нахмурилась ещё сильнее, а потом вдруг всё поняла. Она поставила крестик напротив имени Тун Сяодуна, отметив его отсутствие.

Классная руководительница пришла с опозданием. Поправив очки, она спросила Гэ Цзяцзя:

— Перекличку сделала?

— Да. Тун Сяодун отсутствует, все остальные здесь, — Гэ Цзяцзя встала и протянула учительнице журнал.

— Тун Сяодун перевёлся. Вычеркни его имя. Журнал оставь у себя, будешь делать перекличку каждое утро, — спокойно сказала учительница, с удивлением наблюдая, как ученики перешёптываются.

Она не видела вчерашней драки Гэ Цзяцзя с Тун Сяодуном и ничего не слышала о том, что в первый же день в её классе произошла потасовка. Да и если бы услышала, вряд ли поверила. Ведь Гэ Цзяцзя была известна как примерная ученица, неоднократно награждалась грамотами… Если уж такая ученица дерётся, то в классе вообще нет хороших детей!

Учительница откашлялась и с энтузиазмом обратилась к классу: — Ребята, начался новый семестр, наша семья пополнилась новыми учениками. От лица всех учителей я рада приветствовать вас в седьмом «В» классе. У вас могли быть разные успехи в учёбе, но сейчас вы все стоите на одной стартовой линии. Поэтому, независимо от ваших прошлых достижений и оценок, перед вами открывается новая страница. И то, как вы её заполните, зависит только от вас. В новом семестре я надеюсь, что вы будете усердно учиться и стремиться к успехам во всех областях: моральном, интеллектуальном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании. Есть уверенность?

— Есть! — хором ответили ученики, но без особого энтузиазма. Каждое начало семестра они выслушивали одну и ту же речь, и многие уже почти знали её наизусть. Поэтому, несмотря на общий ответ, голоса звучали вяло.

— Громче! Есть уверенность? — слегка смутившись, учительница повторила вопрос. Она не ожидала, что её пламенная речь не возымеет никакого эффекта.

— Есть! — на этот раз ученики ответили громко, но не потому, что прониклись речью учительницы, а потому, что не хотели слушать её ещё раз.

Из других классов доносились похожие крики — везде учителя произносили одинаковые речи.

Закончив свою типичную речь, учительница сказала: — Приступайте к самоподготовке, — и вышла из класса. Как только она ушла, все вернулись к своим делам. В самом деле, чем заниматься на самоподготовке в первый день? Даже если бы кто-то и хотел повторить пройденный материал, всё равно все темы новые, никто ничего не знает! Кто-то рисовал, кто-то играл с книгами…

Гэ Цзяцзя уткнулась в книгу. Перед ней лежал большой учебник, обёрнутый в обложку. Если бы кто-то заглянул ей через плечо, то увидел бы, что это учебник биологии. А за учебником биологии пряталась популярная в школе «карманная книга». Так называли любовные романы небольшого формата, которые легко помещались в карман. Гэ Цзяцзя, не отрываясь, читала роман. Кончик её носа покраснел, она всхлипывала, и её глаза тоже были красными. Время от времени она вытирала слёзы бумажной салфеткой.