Глава 5 (Часть 2)

— Что вы делаете?! — староста Хэ Фэй, испугавшись, позвал других мальчиков, чтобы разнять дерущихся девочек. — Прекратите! Вы же одноклассницы! Нельзя ли решить все мирным путем?!

Яо Лин не ожидала, что с виду такая тихоня, как Анна, может вот так взять и ударить. Она на мгновение опешила, а потом вспыхнула от ярости и ударила Анну по лицу. Прежде чем она успела замахнуться снова, Хэ Фэй и другие мальчики разняли их.

Яо Лин яростно сопротивлялась, но ей не удалось справиться с рослыми парнями. — Ты мне еще за это ответишь! — выкрикнула она.

— Я жду, — спокойно ответила Анна, глядя на Яо Лин с леденящим душу холодом. После того, как ее оттащили, она сразу успокоилась.

О случившемся, особенно с учетом того, что в драке участвовала не пользующаяся популярностью Анна, тут же доложили классному руководителю Ли Мину.

Ли Мин был очень рассержен и вызвал всех участников конфликта к себе в кабинет. Коко была в полном недоумении. Она никак не могла понять, как из-за того, что она помогла Се Яо решить задачу, разгорелась такая драка. Неужели она обладает способностью вызывать подобные конфликты?

Выслушав все стороны, Ли Мин, сам не зная, плакать ему или смеяться, сказал Коко: — С тобой все ясно. Можешь идти на урок.

— Хорошо, — ответила Коко и со смешанными чувствами вернулась в класс.

Глядя на оставшихся учеников, особенно на Анну, Ли Мин почувствовал головную боль.

Анна была хорошей девочкой, но слишком высокомерной. Она смотрела свысока на тех, кто плохо учился, считая, что общение с ними может плохо на нее повлиять.

— Как бы то ни было, драться — это плохо, — сказал Ли Мин Анне и Яо Лин. — Напишите объяснительные по пятьсот слов и принесите мне до начала вечерней самоподготовки. А теперь идите на урок.

Когда девочки ушли, Ли Мин снял очки и, протерев их, пробормотал: — Что это вообще было?

— Дети еще маленькие, всему научатся, — улыбнулась Лю Ли, учительница математики. — Хотя эта Анна и правда слишком высокомерная.

— У нее хорошие оценки, она красивая, из обеспеченной семьи, да еще и подростковый возраст — все это вполне объяснимо, — сказал другой учитель.

— А вот Коко, несмотря на все это, гораздо спокойнее и рассудительнее, — сказала Лю Ли. Она была очень довольна своей старостой по математике. — Кажется, она гораздо взрослее своих сверстников.

— Да, Коко действительно очень рассудительная. Если с ней ничего не случится, она точно поступит в Первую школу, — сказал Ли Мин.

Первая школа была лучшей старшей школой в их уезде, и одной из лучших во всем городе.

Тем временем в классе Длинный Зуб написал Коко записку с вопросом о том, что сказал классный руководитель. Коко, взглянув на учительницу биологии, которая вела урок, незаметно написала ответ: «Узнаешь на классном часе».

Сегодня был понедельник, а каждый понедельник первым вечером проходил классный час. Ли Мин всегда сообщал важные новости именно на классном часе, и сегодня не стало исключением.

Ли Мин отчитал Анну и Яо Лин, а затем попросил их прочитать свои объяснительные. Яо Лин не волновалась, она часто дралась и писала объяснительные уже на автомате. Умение делать вид, что раскаиваешься, у нее было отточено до совершенства.

А вот для Анны это был первый подобный опыт. С детства ее носили на руках, она хорошо училась, была красивой, и все вокруг крутились возле нее. Поэтому писать объяснительные ей еще не приходилось. Более того, она искренне считала, что не сделала ничего плохого.

Девочка оказалась на удивление честной и написала в объяснительной, что не считает себя виноватой. По ее мнению, виновата была Яо Лин: плохим ученикам следует знать свое место и не лезть к отличникам. Разумеется, Ли Мин счел такую объяснительную неудовлетворительной.

Видя, как Анна настраивает против себя всех плохо учащихся одноклассников, Ли Мин поспешно остановил ее и отвел в учительскую.

Как только Ли Мин вышел, многие ученики начали ругать Анну. Старосте Хэ Фэю пришлось потратить немало усилий, чтобы успокоить класс.

Неизвестно, о чем Ли Мин говорил с Анной, но вернулась она с видом «Я очень зла, не трогайте меня». Через несколько дней Анна перевелась в экспериментальный класс.

В Четвертой школе было два типа классов: обычные, куда распределяли учеников из управления образования, и экспериментальные, куда попадали те, кто сам сдал экзамены в эту школу. В экспериментальных классах учились в основном отличники.

Любопытный Длинный Зуб рассказал Коко, что отец Анны, узнав о случившемся, использовал свои связи, чтобы перевести дочь в экспериментальный класс. Говорили, что он был заместителем начальника управления образования…

«И какое мне до этого дело?» — подумала Коко, пожав плечами.

— Ты что, дура? — воскликнул Длинный Зуб. — Из-за тебя Анна ввязалась в эту драку! Конечно, ее отец теперь тебя ненавидит!

Только теперь Коко поняла, что, сама того не желая, навлекла на себя гнев заместителя начальника управления образования.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение