Глава 2 (Часть 1)

Глава 2

Цзян Юйтун указала на несколько белых полосок на следе от помады: — Посмотрите, эти линии не похожи на отпечаток ладони?

Несколько учителей подошли ближе: — Ого, и правда, там четыре линии ладони.

На ладонях большинства людей есть линии, и у всех они разные.

Пять самых заметных линий: линия жизни, линия ума, линия сердца, линия судьбы (также называемая линией карьеры) и линия брака.

Линия брака обычно находится под мизинцем. Этот отпечаток губ, вероятно, был нарисован на ладони, поэтому линия брака не отпечаталась, и видно только четыре линии ладони.

Цзян Юйтун показала свою ладонь и положила ее рядом со следом от помады, чтобы все могли сравнить: — Вот линии на моей ладони. Линия карьеры у меня заметно светлее и короче, чем три другие, а на этом следе от помады линия карьеры явно глубже и длиннее.

Это не могла нарисовать я.

Сейчас ценится наука. Хотя большинство людей не умеют читать по ладони, сравнить линии они могут.

Сравнив, стало ясно, что линия карьеры на этом следе от помады действительно глубже и длиннее.

Не только у Цзян Юйтун линия карьеры короткая и светлая, но и у них всех примерно такая же.

Это более убедительное доказательство, чем цвет помады.

Классный руководитель сравнил два отпечатка и убедился, что это действительно не Цзян Юйтун, но не мог заставить себя извиниться перед ученицей. Атмосфера в комнате мгновенно стала неловкой.

В этот момент староста класса Лань Шуяо, которая неизвестно когда встала у двери, постучала. Она держала в руках тетради с домашними заданиями и смущенно смотрела на всех.

Увидев свою любимую ученицу, классный руководитель тут же расплылся в улыбке: — Лань Шуяо?

Положи тетради сюда.

Цзян Юйтун тоже посмотрела на вошедшую. Оказалось, это и есть главная героиня книги, Лань Шуяо.

Она была чистенькой и белокожей, одета в розово-голубое платье, волосы блестели и были собраны в конский хвост. Вся ее внешность была аккуратной и опрятной, это был тип ученицы, который больше всего нравился учителям.

В скудных воспоминаниях оригинального тела почти все было связано с ней.

Будь то учителя или родители, они всегда указывали на Лань Шуяо для сравнения: — Посмотри на Лань Шуяо. Вы обе ученицы, почему Лань Шуяо может быть первой, а ты только в конце?

Ты, наверное, опять не слушала внимательно на уроке?

В сердцах этих людей Лань Шуяо всегда была послушной и разумной, все, что она делала, было правильно.

Цзян Юйтун была глупой и своевольной, все, что она делала, было неправильно.

Никто не любит, когда его постоянно критикуют. Лань Шуяо была как огромная гора, давящая на оригинальное тело.

Пока была Лань Шуяо, она всегда была тем гадким утенком, на фоне которого сияла другая.

Цзян Юйтун даже почувствовала, как в момент появления Лань Шуяо в ее сердце поднялась волна стыда.

Как отличница, Цзян Юйтун всегда была "ребенком, на которого ставят в пример", и она впервые испытывала такое чувство.

Это не ее эмоции, это эмоции оригинального тела.

Лань Шуяо нерешительно шагнула вперед, опустив голову, и нервно, не зная куда деть руки, сказала: — Учитель, я только что слышала, как вы говорили...

Она закусила нижнюю губу, испытывая сильный стыд, и чуть не заплакала. Ее голос был едва слышен: — Э... возможно, это я случайно оставила след.

Классный руководитель только хотел сказать: "Положи тетради на стол и можешь идти", но не успел открыть рот, как услышал это. Он удивленно расширил глаза и недоверчиво посмотрел на нее: — Это ты?

Он никак не мог подумать, что след от помады на его одежде оставила его самая любимая ученица.

Этот ребенок обычно такой послушный, как она могла сделать такое?

— Я вчера приходила сдавать тетради с домашним заданием.

Я случайно уронила вашу куртку и подобрала ее.

Лань Шуяо всегда была "хорошей ученицей" в глазах учителей. Признаться в ошибке перед таким количеством учителей было для нее стыдно. Слезы стояли в глазах, готовые вот-вот пролиться. Она низко поклонилась классному руководителю, почти плача: — Простите, учитель, я вчера услышала звонок на урок и не заметила, как помада попала на вашу одежду. Мне очень жаль!

Лань Шуяо не ожидала, что ее невольное действие приведет к тому, что Цзян Юйтун будет ругать учитель. Чувствуя стыд, она сама вышла вперед, чтобы прояснить ситуацию.

Лань Шуяо всегда была хорошей ученицей, и это был первый раз, когда она оказалась в таком неловком положении. Ее отношение было настолько искренним — и извинения, и поклоны — что даже если у классного руководителя и была обида, она тут же рассеялась: — Ладно, учитель тебя прощает. В будущем будь осторожнее. Можешь идти.

Лань Шуяо сквозь слезы улыбнулась и извинилась перед другими учителями: — Я доставила вам хлопот.

И смущенно посмотрела на Цзян Юйтун: — Прости, я и тебя втянула.

Цзян Юйтун покачала головой. Она действительно не ожидала, что этот след от помады оставила Лань Шуяо.

Если бы Лань Шуяо сегодня не вышла вперед, никто бы не догадался, что след от помады оставила хорошая ученица Лань Шуяо.

Несмотря на то, что оригинальное тело косвенно пострадало из-за Лань Шуяо, оно на самом деле не ненавидело ее. Оно завидовало Лань Шуяо, но ненависти не было, потому что в памяти оригинального тела Лань Шуяо была первым человеком, который ее похвалил.

Оригинальное тело постоянно подвергалось критике со стороны учителей и пренебрежению со стороны родителей. Невольная похвала Лань Шуяо оставила глубокий след в сердце оригинального тела и придала ему мужества.

Раз человек извинился, она тоже не могла быть мелочной. Она великодушно махнула рукой: — Ничего страшного.

Я тебя прощаю.

Лань Шуяо положила тетради на стол и, повернувшись, вышла из учительской.

Другие учителя тоже вернулись к своим делам. Классный руководитель, увидев, что Цзян Юйтун все еще стоит в стороне и не уходит, постучал по столу, напоминая ей: — Урок уже начался, ты еще не идешь в класс?

— Учитель, вы еще не извинились передо мной! — Цзян Юйтун выглядела упрямой.

Из-за своей предвзятости он чуть не навредил ученице.

Даже ради оригинального тела, она требовала от учителя этих извинений.

Директор школы кивнул: — Верно!

Раз эта помада не имеет к ней отношения, а вы только что утверждали, что это она сделала, то вы действительно ее несправедливо обвинили.

Мы, учителя, должны быть примером для учеников.

Учитель Ли, вы согласны?

Что мог сказать классный руководитель?

S3