Глава 8. Утренний свет (Часть 1)

Вэнь Сунъюэ вчера не спала всю ночь, еле живая закончила писать Рецепт.

Рано утром, под наконец-то прояснившимся солнцем, с синяками под глазами, она одной рукой массировала ногу, а другой обмахивалась большим пальмовым веером.

Встречая утренний свет, она, с бледными бровями и глазами, сказала с нескрываемым облегчением: — Мой Рецепт наконец-то готов.

Следующая фраза была: — Этот человек — настоящая сволочь.

Се Учэнь вспомнил спокойные глаза Бай Чжицю в Библиотечном павильоне вчера и слова, сказанные им небрежным тоном, и немного не знал, как возразить.

Ли Мо напомнил рядом: — Старший брат Бай позавчера еще и вещи младшему брату Се присылал.

Вэнь Сунъюэ легко согласилась: — Он настоящая сволочь по отношению к ученикам из своего Отделения.

Се Учэнь: — ...

Ли Мо: — ...

Вэнь Сунъюэ собиралась спать, крича, чтобы ее не будили.

Ли Мо и Се Учэнь пошли на Небеса Яоцо. Ли Мо спросил его, хочет ли он куда-нибудь сходить или ознакомиться с Небесами Десяти Тысяч Образов, но Се Учэнь снова отказался.

— Я хочу сходить в Библиотечный павильон, — сказал Се Учэнь.

— Ученики Отделения слова не ходят в Библиотечный павильон так часто, как ты, — сказал Ли Мо. — Сунъюэ пойдет с нами, тебе тоже стоит ознакомиться с Академией, иначе легко заблудиться.

Се Учэнь не ответил.

Ли Мо запнулся и вдруг сказал: — Сунъюэ скоро покинет Академию.

Се Учэнь опешил: — М?

— Через пару дней в Академии будет Собрание, пойдем вместе? Кстати, ты знаешь о Собраниях в Академии? — Сказав это, увидев, что Се Учэнь не ответил, Ли Мо сам объяснил: — Каждый пятнадцатый день месяца на главной дороге Небес Десяти Тысяч Образов проводится Собрание. Оно ничуть не уступает храмовым ярмаркам во время мирских праздников.

Он шел и говорил: — В мирских легендах Академия всегда ассоциируется с Уединением от мира.

Но после поступления в Академию часто говорят, что мы пришли ради того, чего ищем.

Ли Мо улыбнулся: — Люди слишком жадны, их стремления слишком многочисленны и велики.

Сунъюэ — одна из немногих, кого я видел, кто точно знает, чего он ищет.

Ты поступил в Академию, чего же ищешь ты?

— Я ничего не ищу, — Се Учэнь покачал головой.

— Путь бессмертия и вечной жизни, Спасать страну и помогать миру, или свое собственное спокойствие... Неужели ничего? — удивленно спросил Ли Мо.

Се Учэнь молчал, а через мгновение спросил: — А чего ищет Старший брат Ли?

— Я? — Ли Мо опешил и сразу не ответил.

Ветер шумел в кронах деревьев.

Они оба немного замолчали. Се Учэнь открыл рот, чтобы что-то сказать, но как раз в этот момент они завернули за угол, и мимо промелькнул край серебристо-белого халата. Слова, которые он хотел сказать, замерли.

Бай Чжицю.

Казалось, он не любил собирать волосы. Се Учэнь видел его трижды за три дня, и все три раза его длинные волосы были распущены, кончики свисали ниже поясного пояса.

Это направление вело к Небесам Юньсы или Небесам Десяти Тысяч Образов.

Они шли через Небеса Десяти Тысяч Образов к Небесам Яоцо, а Бай Чжицю свернул и пошел к Небесам Юньсы.

Мысли Се Учэня были резко прерваны этим силуэтом. Подумав немного, он спросил: — Старший брат Бай тоже живет на Безмятежных Небесах?

Ли Мо указал ему посмотреть направо: — Там Дворы Четырех Сезонов, там живут в основном ученики Старейшин разных Отделений.

Старший брат Бай редко бывает на Безмятежных Небесах. Вероятно, скоро начнется Выбор курсов, и он занят проверкой Формации, используемой для Выбора курсов.

— О.

Он хотел Выведать информацию у Бай Чжицю. Что касается причин, он не собирался сообщать Ли Мо.

***

Тот человек все так же занимал стол, держа в руке волчью кисть, на столе лежал лист бумаги Сюань, и он неторопливо что-то писал.

Се Учэнь стоял очень далеко, прячась за книжной полкой, притворяясь, что выбирает книгу, и украдкой смотрел сквозь щели.

Бай Чжицю закончил писать лист, достал из рукава Нефритовый свиток.

Большинство людей носили свои Нефритовые свитки на теле, а те, кто не носил, как Бай Чжицю, встречались редко.

Нефритовый свиток также назывался Нефритовым свитком записи. Помимо проверки личности, его можно было использовать для Передачи звука и Копирования книг в Библиотечном павильоне.

Бай Чжицю, вероятно, получил какое-то сообщение. Он на мгновение остановил указательный палец у губ, коснулся Нефритового свитка и убрал его.

Се Учэнь наконец решился, взял с книжной полки книгу «Срочные и важные рецепты на тысячу золотых» и сел напротив Бай Чжицю.

Бай Чжицю поднял глаза, а увидев название книги, снова опустил их.

Се Учэнь чувствовал, что, возможно, сначала он мог считать действия Бай Чжицю совпадением, но вчера он был уверен, что Бай Чжицю точно знает, что он хочет спросить.

Се Учэнь открыл книгу в руках.

В Библиотечном павильоне было тихо. То издалека, то поблизости иногда доносились намеренно тихие шаги учеников или их разговоры.

Звуки, растворенные в утреннем солнечном свете, казались далекими.

Се Учэнь внезапно вспомнил дни после прихода учителя.

***

Мальчишки в детстве были озорными и крепкими. Часто они могли взять ветку дерева в качестве оружия, гоняться и драться, выясняя, кто главный.

Иногда дрались сильно, получали ушибы и синяки, бежали к маме и плакали, а через пару дней снова бегали повсюду.

Служанка следовала за ними, не могла остановить и не могла уговорить.

Когда пришло время начать обучение, пригласили старого педанта, который каждый день требовал, чтобы он два часа сидел в комнате и читал.

Он не хотел слушать. Чтобы избежать этой скучной работы, он часто специально ломал кисть или проливал тушь, устраивая Переполох в библиотеке.

Так продолжалось, пока учитель не рассердился и не бросил книгу, и мама не пригласила ему второго учителя.

В то время ему было всего восемь или девять лет, он был похож на маленький шарик ростом, возможно, меньше четырех чи, и, стоя у стола, мог видеть только его край.

Сидя на стуле, он болтал ногами в воздухе.

Учитель повел его на Книжную башню, достал с полки книгу, положил перед ним лист бумаги Сюань, и он, как кролик, которого преследует тигр, мог прилежно Копировать полдня.

На самом деле, учитель совсем не был строгим.

Тогда почему?

Наверное, потому что учитель сказал, что если он сможет прилежно Копировать несколько страниц, то вечером он поведет его на крышу смотреть на луну, или в выходной день выведет его из города, чтобы ловить рыбу в маленькой речке за городом.

Что именно он Копировал, он давно забыл. Наверное, что-то вроде "Верность нельзя нарушать, доверие нельзя предавать..." и тому подобное.

В то время он, конечно, не Копировал серьезно.

Учитель не ругал его, не порицал, даже когда проверял домашние задания, иногда делал это небрежно.