Глава 4

Глава 4

На следующий день.

Путь от общежития до учебного корпуса занимал всего семь-восемь минут. Бай Сяньсянь всю дорогу шла, уткнувшись в словарь, а И Жунг вела ее за руку, боясь, что та споткнется.

— Сяньсянь, не стоит так усердствовать сейчас, — уговаривала ее И Жунг. — Лучше почитай в классе.

— То, что я учила вчера, я уже сегодня забыла! — чуть не плача, сказала Бай Сяньсянь. — А у нас первым уроком опять английский! Я боюсь!

И Жунг вздохнула и повела ее дальше.

Домашних заданий в первый день было немного — только по китайскому, математике и английскому. С помощью И Жунг Бай Сяньсянь кое-как справилась со всеми предметами, кроме математики.

И Жунг сама не могла решить несколько задач. Вечером, после обсуждения с соседками по комнате, она, вооружившись фонариком, закончила делать уроки только к полуночи. Но Бай Сяньсянь ничего не понимала. Даже после долгих объяснений соседок, она все равно не могла разобраться.

Бай Сяньсянь чувствовала себя виноватой, что доставила столько хлопот своим новым подругам.

Но соседки сказали, что раз перед Бай Сяньсянь сидит Юй Цзэ, а урок математики будет только днем, то утром можно успеть спросить у него. «Этот гений все знает и объясняет все очень доступно, — сказали они. — Когда учитель математики заболел, Юй Цзэ проводил с нами вечернее самообучение и помогал решать задачи».

Бай Сяньсянь как раз дошла до четвертой страницы словаря, когда пришел Юй Цзэ.

Бай Сяньсянь крепко сжимала тетрадь по математике, которую заранее открыла на нужной странице. Она немного нервничала. Юй Цзэ был довольно молчаливым, и она не знала, не рассердится ли он, если она его спросит, ведь она совсем ничего не понимает.

Пока она колебалась, пришла Сюй Цзяли. Увидев Юй Цзэ, она тут же спросила:

— Юй Цзэ, я не смогла решить последнюю задачу в домашней работе. Можно у тебя спросить?

Юй Цзэ ничего не ответил, лишь достал из рюкзака тетрадь по математике и протянул ее Сюй Цзяли:

— Сама посмотри.

Глаза Сюй Цзяли потускнели. Она-то хотела спросить его лично, чтобы он ей объяснил, а она бы смотрела на него с обожанием…

Бай Сяньсянь наблюдала, как Сюй Цзяли медленно раскрывает тетрадь Юй Цзэ. Все решения были написаны аккуратно, без единой помарки. Гении решают задачи с первого раза. Бай Сяньсянь вспомнила свою тетрадь, испещренную исправлениями, и почувствовала себя неловко.

Домашние задания начали собирать еще до начала утреннего самообучения. Первые ученики в каждой группе были старостами. Когда очередь дошла до Бай Сяньсянь, она смущенно сказала:

— Я… я не закончила домашнюю работу по математике. Я не смогла решить.

Сказав это, Бай Сяньсянь покраснела.

Девушка, собиравшая тетради, была очень милой. Она поправила очки на переносице и сказала:

— Ничего страшного, многие не решили последнюю задачу.

Бай Сяньсянь подняла голову. Ей стало стыдно обманывать ее:

— Я… я вообще ничего не решила.

— А… — староста немного растерялась. — Может, ты все-таки сдашь? — Она посмотрела на Сюй Цзяли, которая делала вид, что изучает решение Юй Цзэ, а на самом деле списывала из его тетради, и тихо сказала: — Можешь списать у Юй Цзэ.

Бай Сяньсянь покачала головой. Она была лисой-двоечницей, но с принципами.

— Домашнюю работу нужно делать самой.

— Ну, тогда я не знаю, — староста развела руками. — Но если я не соберу все тетради, меня отругает староста класса.

Бай Сяньсянь не хотела подводить других. Она отдала свою пустую тетрадь и посмотрела на затылок Юй Цзэ. «Эх, когда же у меня будет такой же ум?» — подумала она.

Мама говорила: «Честность — лучшая политика».

Вторым уроком после обеда была математика. Как только закончился предыдущий урок, Бай Сяньсянь пошла в кабинет учителя математики. Учителя звали Чжао. Он был очень образованным и требовательным, а его темп преподавания был просто космическим. «Не гений — не поймешь», — шутили ученики.

На самом деле понять его было можно, но нужно было постоянно следить за ходом его мысли. Стоило немного отвлечься, и, посмотрев на доску, ты уже ничего не понимал.

Учитель Чжао как раз закончил проверять тетради и передавал их старосте, когда вошла Бай Сяньсянь. Сначала он не понял, кто это, но потом вспомнил, что это новенькая из 18-го класса.

Эта девушка запомнилась ему — очень красивая. Вот только ее тетрадь…

— Ты все-таки решила прийти, — строго сказал учитель Чжао. — Я уже собирался тебя искать. В первый же день не сделала домашнюю работу, да еще и сдала пустую тетрадь. Что, решила меня позлить?

— Нет-нет, — искренне ответила Бай Сяньсянь. Она достала из-за спины черновик, на котором было несколько небрежно написанных решений. — Учитель, я очень старалась, но у меня ничего не получилось. Соседки по комнате весь вечер пытались мне объяснить, но я все равно не понимаю. Сегодня в обед я спрашивала у других, и мне наконец удалось решить первую задачу. Не знаю, правильно ли, но это единственное, что я смогла сделать. Пожалуйста, посмотрите.

Бай Сяньсянь протянула черновик учителю Чжао. Первая задача была тестовой. Варианта ответа, который получила Бай Сяньсянь, не было среди предложенных. Учитель Чжао посмотрел на нее и подумал, что девушка, похоже, действительно старалась, а не просто пришла пошутить.

— Ответ… не совсем верный, — честно сказал учитель Чжао.

Бай Сяньсянь была готова провалиться сквозь землю. Она спросила:

— Учитель, у меня еще есть шанс?

Учитель Чжао вздохнул, глядя на ее оригинальный ход решения. За двадцать лет преподавания он впервые столкнулся с таким.

— Я бы посоветовал тебе начать с повторения программы средней школы, — сказал учитель Чжао, указывая на формулу. — Формулы тригонометрических функций изучают в средней школе. Как можно было сделать такую элементарную ошибку?

Бай Сяньсянь почувствовала себя так, словно в нее попала молния. Средняя школа? Она же, уходя из дома, клялась родителям, что получит аттестат за два года!

— Не переживай, у тебя еще два года, — подбодрил ее учитель Чжао и, достав из ящика стола немного потрепанный учебник, протянул его ей. — Почитай. Это учебник за восьмой класс. Если поймешь, то сможешь подтянуться и догнать программу. Если будет сложно, придется начинать с самых основ. Я не сомневаюсь в твоих способностях, но для того, чтобы построить небоскреб, нужен крепкий фундамент, верно?

Учитель говорил так убедительно, что Бай Сяньсянь кивнула.

— И запомни, — продолжил учитель Чжао, — если не можешь решить задачу, нужно смотреть в учебник, искать формулы, а не пытаться что-то выдумать. Посмотри, что ты тут написала, это же совсем не то, что требуется в задаче.

Бай Сяньсянь снова кивнула:

— Учитель, я буду стараться!

На уроке математики учитель Чжао, как обычно, рассказал о результатах проверки домашней работы.

— Последняя задача была довольно сложной, — сказал он. — Ее решили четыре человека, но двое из них допустили ошибку в последнем действии. Так что полностью верное решение получилось только у двоих.

Все посмотрели на Юй Цзэ. Если задачу решил только один человек, то это точно он. Если больше одного, то это Юй Цзэ и еще кто-то из отличников.

— Юй Цзэ и Сюй Цзяли.

Учитель Чжао одобрительно кивнул:

— Давайте подробно разберем последнюю задачу.

Все открыли тетради. Кто-то тихонько зашептался:

— Старина Чжао сегодня не стал зачитывать список прогульщиков.

— Ага, странно. Обычно он отчитывает тех, кто не сделал задание, как собак.

Сюй Цзяли с улыбкой посмотрела на Бай Сяньсянь и любезно напомнила:

— Сяньсянь, мы разбираем задачу, открой тетрадь.

Бай Сяньсянь, собравшись с духом, открыла тетрадь на первой странице и увидела надпись, сделанную красной ручкой: «Кто стремится, тот добьется! Не сдавайся!»

Рядом с этой надписью стоял жирный ноль, но Бай Сяньсянь вдруг почувствовала тепло на душе.

После урока ученики 18-го класса столпились вокруг учителя Чжао, задавая ему вопросы. В экспериментальном классе царила атмосфера усердия, и учитель Чжао привык к такому.

И Жунг обсуждала с соседкой по парте последнюю задачу. Она понимала ход решения, но некоторые детали были ей неясны.

Соседка, которая также жила с ней в комнате 608, сказала:

— Давай спросим у Юй Цзэ.

Они робко подошли к Юй Цзэ с тетрадями.

— Юй Цзэ, мы не очень поняли последнюю задачу. Не мог бы ты нам объяснить?

Сюй Цзяли, сидевшая сзади, все слышала. Она тут же схватила свою тетрадь и, пользуясь близостью к Юй Цзэ, потянула его за рукав:

— Да, я тоже не поняла. Объясни мне, пожалуйста!

— Но ты же сама ее решила! — сказала И Жунг. — Зачем тебе объяснения Юй Цзэ?

— Мне просто повезло, — смущенно ответила Сюй Цзяли.

«Ну да, скромничает она. Скромность — признак хитрости», — подумала И Жунг.

Бай Сяньсянь не то что последнюю задачу, она даже первую не понимала, как решила неправильно. Она все еще сидела, уткнувшись в учебник, который ей дал учитель, когда И Жунг вдруг потянула ее за руку.

— Сяньсянь, пойдем послушаем!

Юй Цзэ посмотрел на Бай Сяньсянь. Ее лицо было немного покрасневшим. Казалось, она всегда краснела, когда не могла решить задачу. Ту Цзя, увидев, что Бай Сяньсянь встала, тут же уступил ей свое место:

— Новенькая, садись сюда. Цзэ-гэ только что провел для меня индивидуальное занятие, я все понял.

Место рядом с Юй Цзэ — это почти как трон!

Бай Сяньсянь, конечно же, была рада возможности послушать объяснения гения. Она положила свои учебники и тетради на парту Ту Цзя, села и, улыбаясь, посмотрела на Юй Цзэ:

— Юй Цзэ, начинай.

Последним уроком было самообучение. Классный руководитель Ли Цюхуа пришла проконтролировать учеников и столкнулась с учителем Чжао, который как раз выходил из класса.

Учитель Чжао выглядел усталым. Весь перерыв он отвечал на вопросы учеников. Эти дети только перешли во второй класс, а уже засыпали его вопросами, как из пулемета. Впрочем, все они были в пределах досягаемости «Убийцы драконов Чжао».

— Ну как, дети смогли сосредоточиться на учебе? — спросила Ли Цюхуа.

Учитель Чжао кивнул, упомянув пару проказников, и спросил:

— А как к вам попала эта Бай Сяньсянь? У вас трое новеньких. Один — лучший ученик из обычного класса, это понятно. Цзян Сяо — спортсмен, с ним тоже все ясно. А Бай Сяньсянь, я слышал, перевелась? Как у нее с учебой?

Ли Цюхуа отвела учителя Чжао в сторону и тихо сказала:

— Ее направил директор. Я ничего о ней не знаю, у меня даже нет ее табеля из предыдущей школы. Но судя по тому, как она вела себя на уроке английского у Лю Лаоши, у нее, похоже, есть пробелы в знаниях. С английским у нее явно проблемы.

Учитель Чжао кивнул:

— Значит, она, наверное, сильна в гуманитарных науках.

— А что такое?

— С математикой у нее тоже не очень, — честно ответил учитель Чжао.