Глава 5: Ступеньки к счастью (Часть 2)

— И ещё, — продолжала Ван Хань, — сегодня днём, когда ты приходил к нам в класс, некоторые девочки сказали, что ты симпатичный. У тебя есть девушка? Может, мне тебя с кем-нибудь познакомить?

На самом деле, я не такая уж плохая ученица. Просто я из тех, кто, если хочет хорошо учиться, совсем не может развлекаться. А я очень люблю веселиться и дурачиться. В этом мы с тобой, наверное, похожи.

Больше всего на свете я люблю поболтать с друзьями, когда учусь. Иногда мне кажется, что я очень счастливый человек. У меня много хороших друзей и одноклассников. Несколько близких друзей — это уже здорово! Ты пишешь, что в старшей школе сложно найти настоящих друзей. Мне кажется, ты ошибаешься. Если ты искренне относишься к людям, они ответят тебе тем же! По крайней мере, я к тебе отношусь искренне. Дружба строится на доверии. Возможно, я ещё не всё понимаю, так как только перешла в старшую школу, и не испытала того, о чём ты пишешь.

Кстати, ты против ранних отношений? Расскажу тебе кое-что! У меня есть парень. Он учится в Хубэе. Мы только начали встречаться, как он уехал. Вот уже два года мы поддерживаем отношения на расстоянии. Я к нему очень хорошо отношусь (может, я ко всем так отношусь!), а он то холоден, то горяч. Это очень обидно. Друзья советуют мне расстаться с ним, говорят, что мы слишком далеко друг от друга. И ещё, он стал вести себя плохо, я в нём разочаровалась. Но я слишком мягкосердечная, не могу произнести слово «расставание». Поэтому все говорят, что я слишком преданная. На самом деле, наши отношения существуют только на словах!

Ван Хань много всего написала. Читая её письмо, я испытывал смешанные чувства.

Моё настроение было как на американских горках. Всё это время я сначала почти потерял надежду, был в полном унынии, потом вдруг нашёл Ван Хань, потом обрадовался, что всё идёт как по маслу. Настроение взлетело до небес, хотя я сам ничего особенного и не сделал. Но я поговорил с Ван Хань, Хань Кэ и Лулу помогли мне, и, наконец, Ван Хань сама нашла способ связаться со мной и не показала, что я ей неприятен. Но вдруг всё резко изменилось — Ван Хань сообщила, что у неё есть парень, хотя и добавила, что их отношения существуют только на словах. Это немного вернуло мне надежду. По крайней мере, шанс ещё был.

Какой он, парень Ван Хань? Как он выглядит по сравнению со мной? Я схватил ручку и начал быстро писать:

— Хотел написать дома, но, прочитав твоё длинное письмо, не удержался.

Давай сначала о чувствах. Ты пишешь, что у тебя есть парень, ты к нему хорошо относишься, а он к тебе то холоден, то горяч, и ты не можешь с ним расстаться. Он такой глубокий человек? Или очень красивый? Моё мнение о твоих отношениях довольно банально — думаю, любой на моём месте подумал бы так же!

Мешают ли отношения учёбе? Ответ очевиден. Все знают, что школьная любовь долго не длится, поэтому я один.

Когда я узнал о поведении парня Ван Хань, меня это возмутило.

Ван Хань такая красивая, обаятельная, с таким весёлым характером, настоящая школьная красавица. Как её парень может засматриваться на других девушек? Будь Ван Хань моей девушкой, я бы на других и не взглянул.

У меня в старшей школе тоже были отношения, но они быстро закончились. В конце концов, что ещё делать таким неуспевающим ученикам, как я, кроме как влюбляться и заниматься своими хобби?

Вдруг мне стало тяжело дышать. Известие о том, что у Ван Хань есть парень, и то, как он себя ведёт, словно ватой заткнуло мне горло.

Я взял ручку и продолжил писать:

— В последние годы в газетах, журналах, романах и фильмах поднимается острый вопрос о ранних отношениях. Многие наши ровесники своими поступками и словами отвечают на этот вопрос.

Я много думал об этом. Как говорили наши предшественники: «Мы не смотрим на это (ранние отношения) прямо». Веками люди говорили о вреде ранних отношений. Когда мы держим за руку человека противоположного пола и наивно говорим о «любви», ничего толком не понимая, эти слова уже отпечатались в нашем сознании.

На самом деле, любовь в нашем возрасте — это когда из-за какой-нибудь мелочи ни есть, ни пить не можешь. Когда я в средней школе увлекался футболом, я даже ходил, не замечая, как принимаю разные позы. А уж про то, как я играл в «чемпионате мира» во сне, и говорить нечего. Особенно помню, как я целыми днями тренировал финт с разворотом, словно другим человеком стал. Думаю, это то же самое, что и влюблённость.

Конечно, это мешает учёбе, но нельзя отрицать, что есть ученики, которые и учатся хорошо, и развлекаются. Те, кто умеет совмещать учёбу и развлечения, умеют управлять своими эмоциями. Они делают всё с полной отдачей, педантично. Такие люди зрелые, и в отношениях тоже. На такого парня можно положиться.

Я впервые так серьёзно размышлял о любви.

Хотя я ещё ничего не понимал в любви, и мои слова звучали не очень складно, я писал с искренним чувством, надеясь, что Ван Хань задумается о своих отношениях и найдёт себе надёжного человека (то есть меня), а не будет цепляться за то, что уже не имеет смысла, и поскорее расстанется со своим нынешним парнем.

----

Когда наступило время вечернего занятия, я собрался отдать блокнот Ван Хань. Перед тем как закрыть его,

я посмотрел в окно на бескрайнее звёздное небо.

Оно было таким спокойным.

Люди соединяют мерцающие звёзды в созвездия,

но на самом деле они существуют в ночном небе сами по себе,

ни для кого не светят,

это отдельные, далёкие планеты,

одинокие и загадочные.

Они ждут, когда ты начнёшь думать о них, исследовать, представлять, соединять.

Глядя на мириады звёзд, сплетающиеся в замысловатые узоры,

я думал о бесчисленных тайнах, которые они скрывают,

и мечтал о том, чтобы звёзды указали мне мой жизненный путь.

Я немного успокоился,

взял ручку и дописал в конце:

— Посмотри сегодня вечером на небо после уроков! Вчера и сегодня я смотрел — на небе несколько очень ярких звёзд. Ночь прекрасна, выйди и почувствуй это! — 2000.12.14 Вечернее занятие.