Глава 5. Ученики повсюду

Госпожа Чэн на мгновение остолбенела, услышав это.

Лишь спустя некоторое время она почтительно поклонилась Апо:

— Большое спасибо молодому господину Се.

Она была умной женщиной и сразу все поняла.

Как только приехал господин Чжуанъюань, ее Дунцзы смог пойти учиться. Это наверняка его заслуга.

Она думала, что ей суждено умереть в этой деревне Янхэ, обрекая сына на жизнь без будущего, но кто бы мог подумать, что судьба сделает такой неожиданный поворот.

— Дунцзы, подойди.

Се Дун послушно подошел.

— Ты должен помнить доброту господина Чжуанъюаня и в будущем обязательно отплатить ему, чего бы это ни стоило.

Апо протянула руку, погладила Се Дуна по голове и сказала:

— Мы со стариком прожили в деревне Янхэ столько лет. Я видела, как рос твой Дунцзы. Он хороший мальчик. Твое счастье еще впереди, не переживай.

Проводив Апо из семьи Се, госпожа Чэн радостно вернулась в дом.

— Это рюкзачок, который мама сшила для тебя. Будешь носить в нем книги в школу. В школе слушайся учителя…

Говоря это, она сама расплакалась.

Она обняла сына:

— Дунцзы, господин Чжуанъюань из семьи Се — хороший человек.

— Да.

Он, конечно, знал, что господин Чжуанъюань — хороший человек.

На следующий день Се Дун встал очень рано. Его мать тоже рано собрала ему все необходимое.

По дороге в школу Се Дун много думал. Будет ли учитель относиться к нему иначе, чем к другим? Будут ли одноклассники по-прежнему пытаться его задирать?

Чем больше он об этом думал, тем сильнее становилось его беспокойство.

Но когда он увидел в школе Се Цыюаня, весь его страх исчез без следа.

У дверей школы он улыбнулся Се Цыюаню.

— Господин Се, как вы здесь оказались?

Он, конечно, не думал, что Се Цыюань пришел сюда ради него.

Се Цыюань ответил:

— Я пришел посмотреть.

Система считала, что и Се Дун, и Се Чуньшань могут стать его учениками, но Се Цыюань хотел присмотреться к ним получше.

Эта эпоха отличалась от его времени. Здесь действовал принцип: «Учитель на один день — отец на всю жизнь». Если он действительно возьмет учеников, то будет нести за них ответственность.

Если ученик совершит преступление, и император вспомнит о его учителе, то и учителя могли привлечь к ответственности.

Поэтому к выбору учеников относились с особой осторожностью.

В школе было чисто прибрано, но детей училось не так много, как представлял себе Се Цыюань.

Всего в школе было два учителя. Один — нанятый со стороны сюцай, его знаний было достаточно для начального обучения детей.

Другой был местным сюцаем. Получив степень, он еще дважды пытался сдать экзамены, но оба раза провалился. Поняв, что это не его стезя, он оставил попытки.

Этого сюцая из деревни звали Хуан, на вид ему было лет сорок с лишним. Сейчас у него был перерыв, и Се Цыюань подошел к нему.

Сюцай Хуан поклонился Се Цыюаню. Хотя он и не добился больших успехов на экзаменационном пути, он искренне восхищался лучшим выпускником.

— Господин Се, не знаю, что привело вас сегодня в школу?

Вчера вечером староста рассказал ему о Се Дуне, и господин Хуан подумал, что Се Цыюань снова пришел из-за него.

Се Цыюань улыбнулся и спросил:

— Господин Хуан, я слышал, что в нашей деревне царит сильное стремление к учебе. Но сейчас я посмотрел, и мне кажется, что детей в школе не так уж много.

Детей в деревне было гораздо больше.

Господин Хуан ответил:

— По сравнению с другими деревнями, у нас еще неплохо. Просто дети такого возраста уже могут многое делать по дому.

Например, кормить кур и уток, собирать траву для свиней, готовить еду, стирать одежду.

К тому же, за столько лет по-настоящему преуспевших в учебе было немного. Со временем многие потеряли желание учиться.

Путь государственных экзаменов был невероятно труден. Каждые три года отбирали лишь несколько человек. Сравнение с тысячами воинов, пытающихся перейти по узкому мосту, было ничуть не преувеличенным.

Тех, кто мог сдать экзамены, было очень мало.

Многие семьи были ослеплены славой семьи Се, которая смогла подняться из низов и изменить свою судьбу.

Но, не видя надежды в течение долгого времени, они снова обращали внимание на сиюминутную выгоду.

Немного подумав, Се Цыюань все понял.

Он снова спросил:

— Насколько я понимаю, наша деревня довольно зажиточная. Наверняка есть семьи, которые хотели бы отправить учиться и девочек? Но сегодня я не увидел здесь ни одной.

Господин Хуан не понимал, почему Се Цыюань задает такие вопросы, но скрывать тут было нечего.

— Раньше девочки действительно ходили в школу. Но однажды уездный начальник приехал в нашу деревню с проверкой. Увидев, что у нас учатся девочки, он остался недоволен. После этого их стало постепенно меньше.

Уездный начальник был человеком консервативных взглядов и часто повторял: «Женщине лучше быть необразованной — это добродетель».

Он даже собственных дочерей не учил грамоте, считая, что им достаточно помогать мужу и воспитывать детей.

Се Цыюань нахмурился.

— В столице, особенно в семьях чиновников, если женщина неграмотна и не знает этикета, она не сможет найти хорошую партию. Почему же здесь все наоборот?

Господин Хуан тоже считал, что уездный начальник неправ, но не знал, как возразить.

Услышав упоминание о столице, он с любопытством спросил:

— Неужели в столице такие нравы?

— На самом деле, в этом есть смысл. Подумайте, разве воспитанием детей в основном не занимаются женщины? Если женщина неграмотна и не знает этикета, чему она может научить детей? Так называемое обучение словами и личным примером… Многие привычки ребенок перенимает у того, с кем проводит больше всего времени. А человек, с которым ребенок общается больше всего, — это точно не его отец.

— В ваших словах действительно есть резон.

— Увы.

— Но сейчас многие семьи неохотно отправляют учиться даже сыновей, что уж говорить о дочерях? В глазах многих сын всегда ценнее дочери.

Се Цыюань согласно кивнул.

Это предубеждение не исчезло полностью даже в его время.

Он, вероятно, проведет в этой деревне еще много времени. Почему бы не попытаться что-то изменить, если это возможно?

Се Цыюань попрощался с господином Хуаном и, вернувшись домой, погрузился в раздумья.

Система показала ему не так уж много, но и этого было достаточно, чтобы понять ее удивительные возможности.

Технологии и изобретения, которые она предлагала, могли полностью изменить ход истории этой эпохи.

Но если вмешаться в развитие эпохи, в каком направлении оно пойдет? Се Цыюань не мог предсказать.

В этот момент Се Цыюань получил письмо от деда из столицы.

В письме старик выражал беспокойство о своем самом любимом и самом гордом внуке. Каждое слово было тщательно подобрано, но между строк читался скрытый вопрос: смог ли Се Цыюань оправиться от удара?

Смысл жизни не ограничивается карьерой чиновника.

Кто-то находит утешение в природе, становясь великим поэтом или художником.

Кто-то посвящает себя обучению и воспитанию, и его ученики расходятся по всему миру.

В мире так много дел, которыми можно заняться. Нет ничего страшного в том, чтобы не сразу найти свою цель. Но провести всю жизнь в унынии — это трусость.

Дед выражался мягко, но смысл был именно таким.

Се Цыюань улыбнулся.

Сердце его кольнула боль.

Вероятно, это были остаточные эмоции прежнего владельца тела.

Се Цыюань сложил письмо и спрятал его за пазуху.

— Ученики повсюду… Должно быть, это приносит огромное удовлетворение.

Он достал лист бумаги, разложил его и начал писать ответ деду.