Глава 3. Девушка-кендоистка Фудзии (Часть 1)

Кирю Кадзума, глядя на наглое лицо лысого и думая о сестре, которая всё ещё дрожала в его объятиях, пришёл в ярость.

Люди, занимающиеся хэйгэки, обычно имеют определённый интерес к дракам, многие из них — те, кто не ищет проблем, но и не боится их.

Кадзума был одним из них.

К тому же, он подумал, что показать здесь силу, дарованную его "читом", во-первых, даст ему время убедить Тиёко согласиться продать додзё, а во-вторых, позволит Sumitomo Kensetsu переоценить его "твёрдость" и поднять цену додзё.

С такой точки зрения, это было довольно выгодно.

Таким образом, под двойным давлением желания выпустить пар и расчёта на выгоду, Кадзума опустил сумку, взял синай, упакованный в специальный чехол, и начал развязывать завязки на конце чехла.

— Как?

— Хочешь подраться?

На мясистом лице лысого было написано удивление и радость. — Ты что, собираешься напасть на безоружного соседа? Это очень грубо. Ради безопасности соседей, похоже, придётся преподать тебе небольшой урок!

Кадзума ответил прямо. В словесных перепалках он был мастером, нельзя было ударить в грязь лицом.

— Что ты сказал?!

Лысый шагнул вперёд, гневно глядя на Кадзуму, и потянулся, чтобы схватить его за воротник. Кадзума отступил на шаг и собирался вытащить синай, но Тиёко схватила его за руку: — Братец! Не надо так, просто вызовем полицию! Полиция восстановит справедливость!

— Верно, верно!

Лысый, к удивлению, поддержал Тиёко. — Полиция, конечно, защитит нас, безоружных и слабых граждан, от угроз невоспитанных подростков с синаем.

— Мой брат не хулиган! — Тиёко повернулась и сердито посмотрела на лысого.

— Да-да.

Лысый пренебрежительно пожал плечами и, повернувшись, поманил двух подручных.

И так трое вальяжно удалились.

Тиёко всё это время держала лицо напряжённым и только когда они ушли далеко, облегчённо вздохнула.

Кадзума воспользовался моментом и предложил: — Думаю, нам всё же стоит продать додзё. Неизвестно, что они ещё выкинут в будущем.

Тиёко посмотрела на Кадзуму с недоверием: — Ты только что собирался с ними драться, а теперь говоришь мне просто продать дом?

— Одно дело — одно, другое — другое. Если не продадим додзё, кто знает, что ещё они повесят у нашей двери в будущем.

Тиёко нахмурилась: — Тогда пусть приходят! Этого петуха мы как раз возьмём. Сегодня вечером я приготовлю курицу тэрияки.

Сказав это, Тиёко принялась снимать висящего петуха с карниза.

— Хм, курица неплохая, довольно жирная.

Кадзума был поражён. Так тоже можно было?

Поступок Тиёко, если перенести его в фильм «Крёстный отец», был бы равносилен тому, как режиссёр, которого запугивал Дон Корлеоне, увидев в своей постели голову мёртвой лошади, рассмеялся бы и сказал: «Отлично, я как раз хотел съесть ослятину в лепёшке, но раз нет ослятины, то и конина сойдёт».

Тиёко занесла окровавленного петуха в дом, сунула его в холодильник, затем вынесла ведро воды и смыла куриную кровь у двери. Закончив, она с улыбкой хлопнула в ладоши: — Пошли, братец, а то опоздаем на утреннюю тренировку клуба кендо!

Кадзума цокнул языком.

— Сестрёнка, ты уверена, что можно так беспечно игнорировать угрозы якудза?

— Ты не слишком ли доверяешь японской полиции?

— Это 80-й год. Пару лет назад Зенкётё ещё бросали на улицах коктейли Молотова и устраивали драки. Безопасность здесь совсем не такая хорошая, как ты говоришь.

У тебя нервы не слишком ли крепкие?

— Пошли, братец! — Тиёко силой вытащила Кадзуму из дома, захлопнула дверь и заперла её.

Похоже, для Тиёко утренняя история уже "перевёрнута страница".

Плану Кадзумы продать своё додзё снова придётся ждать.

— А я-то думал, что сегодняшняя угроза якудза — это хороший шанс.

Кадзума покачал головой и зашагал по дороге в школу.

**

В Японии учебный год состоит из трёх семестров. Первый семестр нового учебного года начинается в апреле, в отличие от Китая, где новый учебный год начинается только в сентябре.

Кадзума узнал об этом только в прошлой жизни, когда учился в старшей школе.

До этого, когда Кадзума читал японские школьные манги, он всегда с недоумением думал: «Почему, когда японские ученики переходят в новый учебный год, летают лепестки сакуры? Неужели японская сакура цветёт осенью?»

Старшая школа Китакацусика, в которой учился Кадзума, по названию видно, что это государственная школа.

В частную школу Кадзума не мог себе позволить пойти. Тиёко смогла поступить в среднюю школу для девочек Косикава благодаря специальной стипендии по кендо.

В женском кендо конкуренция относительно не такая острая.

Кадзума, будучи парнем, не смог пробиться на национальный турнир в средней школе, поэтому, естественно, остался без стипендии и мог только послушно ходить в государственную старшую школу.

В 80-е годы в Японии также проводилось строгое обучение для сдачи экзаменов, и качество образования в большинстве государственных школ было низким, они уступали частным старшим школам.

Но Старшая школа Китакацусика как раз была одной из редких государственных школ, ориентированных на поступление в вузы, и её хэнсати был довольно высоким.

С оценками Кирю Кадзумы, без его таланта в кендо, он бы в такую школу, по сути, не поступил.

Однако Кадзума был попаданцем из Китая, где сорок лет спустя процветало "обучение по методу гусиной фермы" для сдачи экзаменов.

Даже экзаменационные задания японского образования 80-х годов по сравнению с заданиями китайского Гаокао (вступительных экзаменов в вузы) всё ещё были немного проще.

Например, тригонометрия в японской старшей школе уже считалась довольно сложным материалом, а аналитическая геометрия и вовсе стояла на вершине пирамиды сложности, превосходя всех.

Но в математике на Гаокао тригонометрия была максимум на уровне первой большой задачи, в крайнем случае — третьей.

А аналитическая геометрия, которую преподавали в японских школах, по сложности доходила максимум до первого вопроса шестой большой задачи в экзаменационной работе Гаокао.

Когда Кадзума учился в старшей школе, его учитель математики так оценивал первый вопрос шестой большой задачи: «Это задача для набора баллов. Только со второго вопроса начинается проверка знаний для отличников, чтобы создать разрыв. Поэтому за первый вопрос вы должны получить все баллы, и потратить на него не более пяти минут.

А теперь давайте проведём небольшой тест. Все двадцать задач в этом тесте — сложности первого вопроса шестой большой задачи. Время — два часа. Начали!»

Ещё, например, английский. Преподавание английского в Японии действительно было ужасным.

К тому же, до перемещения Кадзума работал во внешнеторговой компании, и английский был его навыком выживания. Ему приходилось время от времени расхваливать иностранцам продукцию, которую представляла компания, и командировки за границу были обычным делом.

Поэтому Кадзума вдруг обнаружил, что он, будучи в старшей школе средним учеником с небольшим уклоном в "выше среднего", который на ежемесячных тестах по рейтингу с трудом попадал во второй экзаменационный класс, здесь вдруг стал отличником.