Глава 7 (Часть 2)

— Си Кань ответил довольно быстро. — Вечером готовлю ужин для персонала, придешь поесть за компанию?

Фу Чжао почувствовала, как уголки её губ непроизвольно поползли вверх: — Сколько стоит?

— Принеси мне бутылку свежего молока из магазина на склоне. Сегодня вечером хочу молока, лень бежать.

— Какой же ты ленивый!

Си Кань отправил стикер «И что ты мне сделаешь?».

Фу Чжао не удержалась и рассмеялась вслух.

Осознав, что находится в библиотеке, она быстро сдержала смех.

Благодаря этой переписке с Си Канем прежний гнев полностью исчез.

Фу Чжао обрела полное самообладание. Она подняла руку и ответила Лю Сяотао: — Не нужно, я думаю, что моя нынешняя жизнь тоже очень значима. Спасибо, Сяотао.

По крайней мере, в тот момент, когда она печатала, она искренне так считала.

***

Сегодняшнюю лекцию по педагогике вел Ду Лаоши. Фу Чжао очень ждала её. Разобрав записи, она наскоро прилегла на стол и поспала десять минут, а затем отправилась в конференц-зал, где проходила лекция.

Конечно, она признавала, что поспала так мало отчасти из-за волнения перед ужином.

Интересно, что Си Кань приготовит на ужин?

Фу Чжао никогда не была гурманом.

Раньше, когда она с головой уходила в учебу, она могла на выходных купить хлеба на неделю в булочной, потом каждый день брать с собой один кусок в библиотеку. Когда подходило время обеда, она выходила из библиотеки с хлебом, наспех съедала его и возвращалась обратно, при этом продолжая смотреть на сфотографированные страницы книг в телефоне.

Она считала, что тратить время на еду — это расточительство.

Даже на новогоднем ужине она всегда ела быстро, уплетая за обе щеки. Если могла управиться за пять минут, то никогда не растягивала на десять.

Тщательно пережевывать?

Есть и болтать?

Какая пустая трата времени.

Но теперь она могла запросто просидеть в лапшичной Си Каня целый час.

Она не могла отрицать, что с появлением Си Каня она начала предвкушать что-то незапланированное.

— Фу Чжао, ты знаешь, какой класс будешь вести с начала учебного года?

Ту Цин вошла в конференц-зал, продолжая смотреть в телефон, и заговорила с Фу Чжао: — Только что сообщили насчет средней школы. Ты получила уведомление?

Фу Чжао покачала головой, потом вспомнила, что Ту Цин не видит, и добавила: — Не получала.

— Тогда ты точно будешь преподавать в старшей школе, — сказала Ту Цин.

— Так завидую, что ты сразу будешь преподавать в старшей школе, — с завистью сказала Хуа Шаньсяо.

— Мы с Цин-цзе обе идем в седьмой класс. Кажется, в старшей школе платят гораздо больше, эх, завидую, завидую!

Хотя Хуа Шаньсяо сказала это, в её голосе не было настоящей зависти.

В конце концов, Фу Чжао была бакалавром и магистром топового университета проекта 985, её образование было самым впечатляющим среди них, так что то, что она сразу попала в старшую школу, было вполне нормально.

Она похлопала Фу Чжао по плечу: — Фу Чжао, когда я перейду в старшую школу, не забудь меня поддержать.

— А я пас, — Ту Цин заметила вошедшего Ду Лаоши, быстро сделала пару ходов в игре и убрала телефон в сумку. — Слишком утомительно, мне и в средней школе хорошо. Я лучше откажусь от этих денег. Фу Чжао, тебе придется потрудиться.

Фу Чжао беспомощно улыбнулась.

Ду Лаоши пришел в конференц-зал за десять минут до начала.

Цао Юань пришла за пять минут. Войдя, она сразу выбрала место как можно дальше от Фу Чжао.

Из-за присутствия Ду Лаоши она не стала, как обычно, постоянно заговаривать с разными людьми.

Последней пришла Мо Фань с большим рюкзаком за плечами, почти в последнюю минуту.

Она, опустив голову, бросилась к самому дальнему углу последнего ряда и села там. Это место было как можно дальше от всех, и ряды стульев скрывали её фигуру.

Фу Чжао, не оборачиваясь, знала, почему та выбрала это место.

Лекция еще не началась, но сзади уже доносился шорох ручки по бумаге.

Фу Чжао мысленно вздохнула.

Ду Лаоши хорошо вел уроки и был мастером проведения лекций для новых учителей.

В своем обычном стиле Ду Лаоши не говорил никакой «воды», только самую суть — практическую информацию о преподавании и работе: приемы общения со студентами, методы составления планов уроков, даже на какие конкурсы подавать заявки и в каких мероприятиях участвовать в первую очередь. Все было наполнено опытом, он говорил без остановки.

Все усердно записывали, даже Ту Цин, которая обычно не любила конспектировать, исписала два больших листа бумаги.

Ближе к концу лекции Ду Лаоши взял свой термос, к которому до этого не прикасался, отпил немного воды и вдруг сказал: — Задам вам вопрос: кто-нибудь из вас готовится к экзаменам на госслужбу? Или в аспирантуру? Или к чему-то еще?

Никто не ответил.

Ду Лаоши усмехнулся: — Даже если и так, ничего страшного, это естественно. Честно говоря, я и сам не то чтобы очень люблю преподавать. Мне действительно не нравится быть чьим-то наставником.

Внизу раздался тихий смех. Ду Лаоши округлил глаза: — Это правда.

Сказав это, он сам рассмеялся. — Я и сам за всю жизнь так и не разобрался, как жить, как же я смею указывать путь другим? Поэтому долгое время я хотел сменить профессию. Но по разным причинам я все еще преподаю.

Ду Лаоши был одним из немногих учителей высшей категории в их школе, обладателем множества наград, известным в образовательных кругах города и даже всей страны.

Все это узнали, поискав информацию позже, но во время лекции Ду Лаоши никогда об этом не упоминал.

— Я говорю это к тому, что раз уж вы здесь и пока уйти не можете, — Ду Лаоши поставил термос и выключил презентацию, — то просто делайте свою работу хорошо. Сменить профессию не всегда возможно, но прожить жизнь хорошо — обязательно нужно, не так ли?

— Давайте будем стараться вместе.

Одновременно с последней фразой прозвенел звонок, время было рассчитано с точностью до минуты.

— Ду Лаоши так правильно сказал! — Хуа Шаньсяо была растрогана до слез. — Я чувствую себя такой вдохновленной! Фу Чжао, а ты?

Фу Чжао не успела ответить, как увидела, что Ду Лаоши, уже дошедший до двери, вернулся. — Забыл сказать, — произнес он с хитрым блеском в глазах, — сдайте мне сейчас ваши записи о посещении уроков за эти две недели. Я передам их руководителям ваших методических объединений.

— ...