Тун Мэй за едой сказала Юнь Ин: — А-Юань поранился, у него большая ссадина на спине, немного воспалилась, он пошел к доктору Чжао поставить капельницу.
Юнь Ин опустила глаза и безэмоционально промычала в ответ.
Тун Мэй вздохнула: — Ручка А-Юаня тоже сломалась, не знаю, можно ли ее починить.
Девушка напротив совсем замолчала, даже любимую яичницу с помидорами не доела.
— Юнь Юнь, что с тобой? — обеспокоенно спросила Тун Мэй.
Юнь Ин положила ложку: — Это я сломала его ручку… и раны на теле тоже…
Тун Мэй ахнула.
Девушка опустила глаза и, словно назло, сказала: — Какой он мелочный, я же извинилась, что еще нужно? Такой невеликодушный мужчина, двуличный, лицемерный, сноб!
Ее сердитые слова прервала Тун Мэй. Тун Мэй, которая всегда была легка в общении, покачала головой: — Не говори так о нем, А-Юань очень хороший.
Юнь Ин сказала: — Да, конечно, ты его защищаешь, вы заодно.
— Это ручка, которую старый директор оставил А-Юаню! — Тун Мэй заволновалась.
Девушка Юнь вдруг вспомнила, как Фан Цинъюань с такой заботой вытирал чернила с ручки, вспомнила, как он наклонился, чтобы поднять ее под бескрайним звездным небом.
Но она никогда не проигрывала в спорах, и на этот раз тоже. Она парировала: — Ты что, влюблена в него, раз так его защищаешь?!
Грудь Тун Мэй вздымалась и опускалась. В конце концов она ничего не сказала, взяла тарелку и ушла.
...
Когда Фан Цинъюань снова появился в учительской, от него пахло лекарствами. В чистой белой рубашке он сидел на своем месте и взглянул на стол учительницы рисования. Девушка неизвестно когда изменила расстановку: стопка бумаг была сложена высокой стеной, загораживая обзор. Виднелась только половина пушистой маленькой головки.
Тун Мэй вошла, молча отодвинула стул, села и стала проверять тетради.
Когда в столовой начали раздавать еду, она ушла одна, не позвав эту маленькую пушистую головку.
Директор Фан заметил эту тонкую ситуацию и взглядом спросил У Хая. Учитель У невинно развел руками, показывая, что в девичьи дела он вмешиваться не смеет.
В учительской, где раньше царила дружелюбная атмосфера, вдруг повеяло сибирским холодом. Юнь Ин не пошла в столовую, а сразу поднялась на второй этаж.
Проходя мимо стола Фан Цинъюаня, она увидела его отремонтированную стальную ручку.
Она тайком вздохнула с облегчением.
Теперь она могла с еще большим основанием смотреть на директора с недовольством.
Две девушки жили в одной комнате, но холодно относились друг к другу. Больше они не смотрели вместе на звезды, не слушали радио, прижавшись головами, каждая занималась своими делами и ложилась спать, когда гасили свет.
Не прошло и двух дней, как Юнь Ин стало невыносимо плохо.
Она не раз тайком смотрела на Тун Мэй, но боялась, что та заметит.
Она больше не ходила есть в столовую. Как только наступало время еды, она, держа зонтик от солнца, шла на улицу есть рисовую лапшу в маленьком котелке.
Повар в столовой, который помнил учительницу Юнь, способную съесть две миски риса, ничего не сказал, только взглядом посмотрел на Тун Мэй. Тун Мэй вспылила: — Не знаю!
Повар по фамилии Цзинь снова посмотрел на директора. Директор Фан поджал губы и вышел на поиски.
Он стоял вдалеке, наблюдая, как Юнь Ин рассеянно смотрит на горячую рисовую лапшу. Хозяин спросил ее, почему она не ест. Она выдавила улыбку, неуклюже поклевала палочками пару раз. Щеки у нее были пухлыми, но по лицу не было видно, что она счастлива.
Фан Цинъюань постоял на улице некоторое время, но не вошел.
...
Юнь Ин была не чужда отчуждению. В детстве она многое пережила, и в мире бьюти-блогеров тоже немало повидала.
Хотя жизнь никогда не была спокойной, и она всегда попадала в неприятности, она никак не ожидала, что в школе, где она преподавала по программе волонтерства, она поссорится с директором и расстанется с соседкой по комнате.
Живая девушка стала не очень разговорчивой. Позже Тун Мэй уехала в город на стажировку, и даже не попрощалась с ней перед отъездом, и она стала еще тише.
Фан Цинъюань на своем месте окликнул: — Учитель Юнь.
Безжизненная маленькая пушистая головка шевельнулась. Казалось, она не ожидала, что он заговорит с ней первым.
С шорохом показалась половина головы девушки, пара глаз настороженно смотрела на него.
— … — Фан Цинъюань подошел к ее столу, положил план урока и сказал: — Пожалуйста, замените меня на уроках этики и морали в шестом и третьем классах. Завтра у меня собрание в Управлении образования.
Юнь Ин: — …
Учителей всегда не хватало. Юнь Ин видела, как У Хай и Лю Хэн заменяли уроки, но Фан Цинъюань впервые попросил ее заменить его.
Маленькая лапка, похожая на стебель лука, протянулась и взяла план урока.
В ту ночь за стеной из красного кирпича, в тихом школьном дворе, горели две лампы до самого утра: одна на втором этаже, другая в маленьком домике у спортплощадки. Дверь несколько раз открывалась и закрывалась. Фан Цинъюань всегда издалека бросал взгляд, заходил в дом ненадолго, а потом снова выходил посмотреть.
Эта фигура была так похожа на старого директора Фана. Они всегда беспокоились о школе, беспокоились об учителях.
На следующий день, как только Юнь Ин вошла в класс 6-1, она опешила.
Во всем шестом классе было всего трое учеников, мальчики.
Класс был слишком просторным. Они сидели посередине, не слишком близко к доске и не слишком далеко, и им не нужно было каждые полмесяца менять места, чтобы сохранить зрение.
Это были трое самых старших детей в школе «Надежда» в Хунцзяньчжэне. В их программу не входили уроки рисования, физкультуры и музыки, поэтому Юнь Ин раньше не знала, что шестой класс такой особенный.
Это были уже большие дети, они выглядели более серьезными, чем малыши в младших классах. Смущенно опустив головы, они пробормотали: — Здравствуйте, учитель.
Юнь Ин собралась с духом и начала урок.
Сегодняшний урок был о доверии.
Она спросила: — Кому вы доверяете больше всего?
Трое детей дружно ответили: — Директору Фану!
Очень заботливо: — Маленькому директору Фану!
Фан Цинъюань.
— Почему?
Один ребенок встал: — Директор Фан велел мне учиться.
Учитель Юнь очень хорошо скрыла свой шанхайский акцент, ее произношение было превосходным. — Тогда, как вы думаете, вы сами человек, которому можно доверять?
Один ребенок встал: — Учитель Фан сказал, что если я поступлю в поселковую среднюю школу, то буду человеком, который держит слово.
...
Юнь Ин вернулась в учительскую. Ли Мин, держа в руках термос, заговорил с ней: — Знаете, почему в шестом классе всего трое учеников?
Юнь Ин покачала головой.
— А остальные дети?
— Все бросили учебу?
— Уехали работать?
— На самом деле, они должны были бы быть уже во втором классе средней школы. В первом классе средней школы в уезде они проучились недолго и были отчислены. База знаний слишком слабая, они не успевают, учиться бесполезно. — Учитель Ли выпил воды. — Я преподаю этим троим сорок пять минут, и у меня чуть ли не разрывается горло.
— Спросишь одно, а они не знают ничего. Когда смотришь на них, становится жаль.
— Говорят, их вернул директор Фан. Изначально их семьи сказали, что они не будут учиться, но директор Фан не согласился. Он каждый день ходил по домам, проводил воспитательную работу, и в конце концов уговорил их вернуться, — сказал У Хай.
Лю Хэн сказал: — Поэтому они учатся только по основным предметам, начиная с материала третьего класса.
Учитель Ли вздохнул: — Эх… они довольно послушные, после уроков приходят ко мне с вопросами, отношение к учебе хорошее, только… только…
У Хай: — Директор Фан сказал, что в следующем году, если кто-то сможет уехать, то пусть уезжает, а оставшиеся будут учиться в одном классе с пятиклассниками.
Лю Хэн: — Это дети из магазина рисовой лапши на улице. Я ходил есть лапшу, и хозяйка сказала мне, что они уже боятся директора Фана. Он каждый день сидит у них дома, приносит свой термос, они зовут его поесть, а он отказывается. Как только они поедят, он снова появляется.
Учитель Ли: — Видно, что директор Фан очень серьезно относится ко всему, что делает.
Юнь Ин подумала: да, и злится он тоже очень серьезно, и сердится очень серьезно.
...
Она взяла план урока директора Фана и пошла преподавать в третий класс. Его почерк был сильным и решительным, он подчеркивал прямыми линиями каждое место, требующее особого внимания. В отличие от него, у Юнь Ин был карман цветных маркеров, и она любила рисовать волнистые линии разными цветами.
Его почерк был очень красивым, как и он сам.
Учитель Юнь выпрямилась, словно директор Фан все еще сидел в последнем ряду класса, наблюдая за ее уроком.
На этом уроке Юнь Ин заметила, что Лама постоянно отвлекается.
Ин Чжо подвинула ей свой блокнот, чтобы она списала. Писав, она начала рисовать, рисовала человечков, как на уроке здоровья, закрашивала их черным или кроваво-красным.
На следующий день Ламу в грязной футболке с короткими рукавами вызвал в учительскую Ли Мин.
Только тогда Юнь Ин узнала, что Лама отвлекается на всех уроках.
Ли Мин был опытным учителем и относился к здешним детям с большим терпением. Он хотел поговорить с Ламой, найти подход, но девочка, которая до этого была в порядке, как только Юнь Ин ушла, тоже бросилась бежать. Ли Мин схватил ее, а девочка в ответ молча и сильно поцарапала руку учителя Ли, оставив несколько кровавых царапин.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|