Глава 16

Глава 16

Только после нескольких минут под горячим душем в ванной мозг Ли Хэюй начал постепенно работать.

В столовой спина плачущего мальчика и несколько фраз Хуан И переплелись в ее голове, превратившись в хаотичную, странную абстрактную картину, где две вещи сосуществовали и противоречили друг другу.

Сначала Ли Хэюй показалось, что слова Хуан И очень разумны, но, подумав, она поняла, что это не так.

Перед ее глазами снова возникла спина мальчика, который плача ушел из столовой. Этот мальчик, возможно, только начал десятый класс и сломался из-за невозможности приспособиться к давлению Первой средней школы. Возможно, он был одиннадцатиклассником, чувствующим себя перегруженным из-за растущего давления. Скорее всего, он был двенадцатиклассником, постепенно впадающим в отчаяние перед приближающимся Гаокао.

Он мог быть из Параллельного класса, а мог быть из Экспериментального класса или Класса спецподготовки. Возможно, он хорошо учился, а возможно, плохо. Этот мальчик был всего лишь отражением всех учеников Первой средней школы.

Он не был первым, кто заплакал в столовой, и не будет последним.

Ли Хэюй могла ручаться, что никому в школе не нравилась такая среда высокого учебного давления в старшей школе, но подавляющему большинству людей нужен был Гаокао, чтобы сделать ключевой шаг в жизни.

Никому не нравится учиться, но все равно учатся.

Почему "нравится" может решать все?

Ли Хэюй не понимала, чувствуя, что слова Хуан И не совсем точны.

Каждый должен выбирать самый простой путь, выбирать оптимальное решение в жизни. Оптимальное решение не обязательно самое любимое, но оно определенно самое выгодное.

Стремиться к выгоде и избегать вреда — это человеческая природа, и в этом нет ничего предосудительного.

Но, подумав, Ли Хэюй снова почувствовала волнение от мира, описанного Хуан И.

Она вспомнила ту субботу перед праздниками Национального дня, когда Хуан И сидела рядом с ней и решала задачи по олимпиаде по физике.

В тот момент Хуан И, возможно, столкнулась с очень сложной задачей, возможно, не могла понять какую-то задачу из-за концепции, которую еще не проходила, возможно, даже не понимала ответ, а ответ мог быть просто числом, без какого-либо процесса решения. Ей приходилось спрашивать учителя или искать помощи в интернете.

Та книга по олимпиаде была такой толстой, что Ли Хэюй дрожала от страха, просто глядя на нее.

Но Хуан И сказала, что ей не было сложно.

В душе Ли Хэюй снова возникли мелкие мысли: Хуан И просто говорит, что несложно, а в душе, возможно, думает иначе.

Но Ли Хэюй также знала, что эта мысль не имеет смысла, потому что звезды в глазах Хуан И были яркими, как Млечный Путь, и не могли лгать.

К тому же, Хуан И не было нужды ее обманывать.

Ли Хэюй нажала два раза на дозатор геля для душа и, нанеся его на тело, поняла, что уже наносила его. Ей нужно было мыть голову. Поэтому она нажала два раза на дозатор шампуня, и ее мысли снова унеслись, серьезно размышляя над словами Хуан И.

Хочет она того или нет, Ли Хэюй в душе очень завидовала этому состоянию "нравится".

За последний месяц она не любила решать задачи, не любила ходить на уроки, и уж тем более не любила ежемесячные экзамены. Причина, по которой Ли Хэюй делала все это, заключалась не в том, что она стремилась к самой учебе, а в том, что она стремилась к оценкам и рейтингу — двум вещам, которые в среде учеников являются воплощением славы и выгоды.

И такая жизнь должна была продолжаться еще три года.

Она устала до тошноты, желая взамен получить хорошее будущее и признание.

Но все это, по словам Хуан И, казалось неважным.

Ли Хэюй не очень смирилась с этим. Она считала, что слова Хуан И слишком идеалистичны и совершенно нереалистичны.

Без денег, без базового пропитания, о какой симпатии, о каких идеалах можно говорить?

Нравятся звезды, а телескоп разве бесплатный?

Звезды ведь не могут быть едой.

Да, звезды не могут быть едой.

Ли Хэюй приняла "успокоительное", словно найдя основной выход для всех своих сегодняшних мыслей, что позволило ей временно выбраться из хаотичных размышлений о "нравится" и "не нравится", "идеале" и "реальности".

В старшей школе говорить об идеалах — слишком наивно, слишком роскошно.

Если уж говорить об идеале, то хороший результат на Гаокао — вот идеал Ли Хэюй. Подумав так, руки, которыми Ли Хэюй мыла голову, почувствовали себя намного легче.

Она даже почувствовала, что дышать стало свободнее. Думать о всякой ерунде совершенно бесполезно.

Вместо этого лучше подумать, какие были недостатки на прошедшем октябрьском ежемесячном экзамене, какие есть способы решения тех задач по математике, которые она не смогла решить, почему она не додумалась до них на экзамене, достаточно ли хорошо она усвоила учебник, достаточно ли много сделала упражнений.

Даже если не думать об этом, нужно подумать, что есть завтра.

Еда важнее идеалов.

Мысли Ли Хэюй вернулись на твердую землю. Те мысли, которые раздула Хуан И, хоть и оставались немного беспокойными, но в сердце Ли Хэюй уже не имели силы.

Они были совершенно неважны.

Ее ход мыслей вернулся к бесконечно знакомой области "хорошо учиться". Она почувствовала себя в безопасности.

Идеалы — это то, о чем подумаешь, и настроение сразу поднимается. Для Ли Хэюй это было слишком небезопасно.

Настроение Ли Хэюй полностью успокоилось. Она решила больше так много не думать.

Она слишком долго принимала душ. Снаружи едва слышались голоса соседок по комнате. Только в этот момент она почувствовала реальность, заметив, что ее пальцы сморщились.

Она смыла шампунь с волос, переоделась и вышла из ванной.

Снаружи все три ее соседки уже вернулись.

Ли Сян, увидев ее, тут же спросила: — Сяо Юй, ты сегодня так рано ушла?

Сюй Цзинь тоже выглядела так, будто хотела что-то сказать, но по какой-то причине сдержалась и в итоге ничего не произнесла.

Самой рассеянной из всех была Сюй Фэн. Она ничего не сказала, но уголки ее губ были опущены, и по ее виду сразу было видно, что она не в духе.

Ли Хэюй в этот момент тоже не знала, что сказать, поэтому лишь улыбнулась Ли Сян и завела разговор на другую тему.

В этот момент Сюй Фэн получила звонок. Она взглянула на телефон и вышла, чтобы ответить, ни разу не взглянув на других в комнате.

После ухода Сюй Фэн, Сюй Цзинь пошла принимать душ.

Остались Ли Сян и Ли Хэюй, болтавшие о пустяках.

— Говорят, будут школьные спортивные соревнования, — сказала Ли Сян.

— Ха? В Первой средней школе тоже бывают школьные спортивные соревнования? — Ли Хэюй очень удивилась и полушутя добавила, — Я думала, учителя Первой средней школы только и мечтают, чтобы мы учились до скончания веков.

— Кто бы говорил. Не знаю, что они там думают. Может, хотят, чтобы мы расслабились после экзаменов?

— А двенадцатые классы тоже участвуют?

— Слышала, только мы, десятиклассники, участвуем. Одиннадцатиклассники и двенадцатиклассники в эти дни будут сдавать экзамены.

Тогда неудивительно. Эти школьные спортивные соревнования, скорее всего, просто показуха для Первой средней школы. Пока давление на десятиклассников еще не очень большое, их используют, чтобы создать видимость.

А одиннадцатиклассники и двенадцатиклассники, которые действительно находятся под давлением, конечно, по-прежнему сосредоточены на учебе.

Даже если бы школа осмелилась разрешить одиннадцатиклассникам и двенадцатиклассникам участвовать в каких-либо школьных спортивных соревнованиях, родители одиннадцатиклассников и двенадцатиклассников не согласились бы.

В тот вечер Ли Хэюй продолжила читать «Английского пациента», который давно не дочитывала.

Раньше у нее было слишком много дел, а потом наступили праздники Национального дня и октябрьский ежемесячный экзамен, поэтому она отложила эту книгу. Теперь, воспользовавшись относительно свободным временем после экзаменов, Ли Хэюй продолжила читать.

Ли Хэюй так увлеклась чтением, а из-за чрезмерной концентрации перед сном пропустила оптимальное время для засыпания.

Хотя после экзамена тело было очень уставшим, мозг продолжал работать, что заставляло ее ворочаться и не давало уснуть.

Только в тот момент, когда она наконец уснула, в полудреме, она осознала, что Сюй Фэн на верхней койке так и не вернулась.

На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)

S3