Глава 8

Глава 8

Когда приступ зависти прошел, она постепенно пришла в себя. Насколько же невинна Хуан И?

Хуан И не сделала ничего плохого. Хорошо сдать — не ошибка, получить похвалу — не ошибка. Если бы это было ошибкой, то все девять лет начальной и средней школы Ли Хэюй были бы сплошной ошибкой.

Это была чистая зависть, которая взяла верх.

Ли Хэюй впервые испытала вкус зависти к чужим успехам. Возможно, за прошедшие девять лет многие завидовали оценкам Ли Хэюй, но теперь колесо фортуны повернулось, и Ли Хэюй тоже получила возможность почувствовать этот огонь зависти.

Она была очень подавлена, чувствуя себя так, будто попала в совершенно незнакомый мир.

Помимо неописуемой зависти, Ли Хэюй испытывала самобичевание за то, что у нее возникли такие низменные чувства.

Ли Хэюй была очень требовательна к себе. Она почти не могла смириться с тем, что не идеальна, ни в учебе, ни в моральном плане. В этот момент она чувствовала стыд за свою сильную зависть.

Разбор теста подходил к концу. Некоторые задания, которые явно выходили за рамки программы, учитель просто пропустил. Ли Хэюй услышала, как учитель сказал: — Эти задачи невозможно решить с помощью имеющихся знаний.

Мозг Ли Хэюй наконец начал проясняться, и постепенно возник вопрос: если она не знает того, что еще не проходили по учебному плану, то почему другие знают?

— Сейчас осталось десять минут до конца урока. Я хочу разобрать одну задачу из домашнего задания на выходные, а завтра мы начнем новую тему. Не стоит тратить так много времени на этот вступительный тест.

Учитель математики разобрал ту самую задачу из домашнего задания на выходные, которую не смогли решить ни Чжао Пэн, ни Ли Хэюй.

После того как он, пройдя долгий путь тремя стандартными методами, наконец решил задачу, учитель математики упомянул второй способ решения.

— На самом деле, эту задачу можно решить с помощью дифференцирования. Это дифференцирование очень простое, не такое сложное, как в нашем вступительном тесте. После его применения задача становится очень легкой. Стандартный способ слишком громоздкий. Я сейчас немного вам расскажу, и вы все поймете.

Ли Хэюй смотрела на записи учителя математики на доске. Они были точно такими же, как решение, которое она видела вчера в тетради Линь Юаня.

А тот шаг, который Ли Хэюй и Чжао Пэн не поняли, был именно дифференцированием большого функционального выражения — самым ключевым шагом в процессе решения всей задачи.

Если бы Линь Юань не знал, как получить этот шаг, он не смог бы решить эту задачу.

Ли Хэюй не знала, действительно ли Линь Юань не знал, или притворялся. Если последнее, то еще один пузырь ее иллюзий о Первой средней школе лопнул.

Ей не нравилось место, где нужно постоянно остерегаться других.

Выслушав объяснение учителя, Ли Хэюй почувствовала просветление.

За две минуты до конца урока учитель математики подвел итог для всего класса:

— На самом деле, эти задачи, если вы посмотрите на них в двенадцатом классе, покажутся очень простыми. Когда мы составляли тест для вступительного экзамена, я не совсем соглашался с нашим руководителем математической группы насчет таких сложных заданий, но руководство требовало, так что пришлось сделать так, ничего не поделаешь.

— Когда мы проверяли работы, то обнаружили, что даже те задачи, которые сильно выходили за рамки программы, кто-то смог решить. Классы спецподготовки и экспериментальные классы, само собой, их темп обучения быстрее нашего. Я посмотрел, и в нашем классе тоже есть те, кто смог их решить.

— Это доказывает, что некоторые заранее изучили часть материала. Это может быть как хорошо, так и плохо. Хорошо то, что у этих учеников есть стремление учиться заранее, у всех высокие требования к себе, они боятся отстать. Но я особенно беспокоюсь за эту часть людей. Почему?

— Потому что, если учиться быстро, легко упустить основы. Если бы вы усваивали материал прочно, я бы совершенно не возражал, чтобы вы учились быстрее. Я просто боюсь, что вы не усвоите материал. Вот в чем дело, понимаете? Поэтому я только что особо похвалил Хуан И за то, что она правильно решила все базовые задачи. Полностью освоить пройденный материал — это мое первое требование к вам сейчас. Вот в чем смысл.

— Хорошо, урок окончен! До завтра, ребята!

Так закончился урок математики.

Выслушав слова учителя математики, Ли Хэюй почувствовала, что давление немного ослабло.

Она снова проанализировала свою работу. Точность решения базовых задач была неплохой, это означало, что ее основы в порядке. Хотя она не смогла решить все правильно, как Хуан И, в целом все было приемлемо. В задачах, выходящих за рамки программы, она могла лишь записывать формулы, которые знала, и в итоге не получила ни одного балла.

Проверка работ в Первой средней школе была очень строгой. Баллы не ставились просто за наличие формул. Но когда Ли Хэюй училась в уездном городе, учителя часто напоминали им стараться писать на бланке как можно больше, даже если не понимаешь, писать хоть какие-то формулы. Проверяющий учитель мог поставить балл по своему усмотрению.

Это требование оставалось актуальным для экзаменов, но стандарты проверки в Первой средней школе никогда не смягчались, и никакого "по усмотрению" не было. Неправильно — значит неправильно. Это было сделано и для того, чтобы ученики не надеялись на удачу и не писали наугад.

Она посмотрела на свою работу, подсчитала баллы и снова почувствовала уверенность в себе.

Если бы она правильно решила все базовые задачи, она могла бы получить еще от восьми до десяти баллов, и ее место в рейтинге значительно бы поднялось.

Главное — закрепить основы, подумала Ли Хэюй.

Но она снова подумала о баллах и местах тех, кто был впереди, и поняла, что если она просто подтянет основы, то все равно не догонит других по результатам.

Поэтому немного учиться заранее тоже необходимо, снова подумала Ли Хэюй.

Хотя Ли Хэюй слышала требование учителя математики о "прочном усвоении материала", она не смогла полностью принять его.

Она была молода, с высокими амбициями. Хотя она и придумала план действий, в душе она все еще надеялась на быстрый прогресс и резкий рост результатов.

Она по-прежнему твердо верила, что она особенная.

Ей было трудно смириться с безвестностью, трудно быть незаметной. Ей нужны были цветы, аплодисменты, всеобщее внимание, успех и слава, головокружительный взлет.

Когда Ли Хэюй, как обычно, пообедала и вернулась в общежитие, она увидела, что Сюй Цзинь разговаривает с Сюй Фэн.

— Линь Юань действительно очень хорошо сдал, — сказала Сюй Цзинь.

— Да, — сказала Сюй Фэн, — В Параллельном классе есть человек с 61-м местом в рейтинге по потоку. Это лучше, чем у многих из Классов спецподготовки и экспериментальных классов.

— Правда круто, да? Я все еще слишком слаба.

— У тебя 81-е место, это уже очень хорошо, — Сюй Фэн немного поддразнила Сюй Цзинь, а затем продолжила, — Мы с Линь Юанем ходим на одни подготовительные курсы. Я видела его в субботу днем, он действительно хорошо учится.

— Я тоже хожу на курсы, но только по математике и физике. Возможно, я хочу выбрать естественнонаучное направление.

Ли Хэюй снимала куртку, готовясь лечь спать днем, когда услышала, как Сюй Цзинь хихикая спросила ее: — Эй, Ли Хэюй, у тебя же были хорошие результаты на вступительных экзаменах, почему на этот раз так плохо сдала?

Если в прошлый раз фраза Сюй Цзинь «Не знаешь или не хочешь говорить?» была непреднамеренной, то на этот раз эта фраза была сказана намеренно.

Атмосфера в общежитии застыла.

Сюй Фэн стояла в стороне, совершенно не зная, как разрядить неловкую обстановку. Ли Сян вышла из туалета и как раз услышала эту фразу, сразу же посмотрев в сторону Ли Хэюй.

Ли Хэюй не могла подавить гнев в своем сердце. В одно мгновение на нее нахлынули старые и новые обиды.

Оценки были сферой ее абсолютной уверенности. Она не могла терпеть, когда кто-то снова и снова провоцирует ее. Но она также знала, что Сюй Цзинь говорит правду. На этот раз она действительно сдала плохо, и по баллам, и по месту в рейтинге она сильно отставала от Сюй Цзинь.

Это заставило ее чувствовать себя так, будто она хочет дать отпор изо всех сил, но у нее нет подходящего оружия.

Однако она действительно не могла проглотить эту обиду. Гнев ударил ей в голову, и вопрос вырвался сам собой:

— Какое тебе дело до того, хорошо я сдала или нет?

Сюй Цзинь остолбенела, словно не ожидала, что Ли Хэюй даст отпор.

Затем Сюй Цзинь снова рассмеялась, как будто ничего не произошло: — Ой, я просто так сказала, не сердись.

Ли Хэюй чуть не рассмеялась от злости на Сюй Цзинь.

Сюй Цзинь первой сказала грубость, но в итоге получилось так, будто Ли Хэюй мелочится, а Сюй Цзинь оказалась права.

Ли Хэюй закатила глаза бесчисленное количество раз про себя, наконец, тщательно привела в порядок выражение лица, решила больше не обращать на нее внимания, легла в кровать и уснула.

Но этот дневной сон Ли Хэюй был очень беспокойным.

Когда ее гнев утих, нахлынули чувства страха.

Ли Хэюй всегда вспоминала наставления своей мамы: не ссориться с людьми, терпеть, если можешь, оставлять себе пространство для маневра.

Жизнь в уездном городе очень сильно зависела от человеческих отношений. Она вспомнила, как в начальной школе один ее одноклассник поссорился с учеником из старших классов. Родители того старшеклассника использовали свои связи и создали тому однокласснику немало проблем.

Затем тому однокласснику пришлось извиняться перед старшеклассником, и только тогда дело было улажено.

Ли Хэюй знала все подробности той истории. На самом деле, говорить "поссорился" было не совсем точно.

Правда в том, что у них произошла словесная перепалка, и оба применили силу. Учитель наказал обоих одинаково, "пятьюдесятью ударами палкой" каждому.

Но у родителей того старшеклассника были связи, а учитель не мог справиться с родителями, поэтому ее одноклассник пострадал гораздо больше.

Хотя виноваты были оба, в итоге ее одноклассник получил больше несправедливости и даже вынужден был извиняться перед другим.

Эта история оставила у Ли Хэюй неприятный осадок.

Ли Хэюй перевернулась в кровати, сдерживая бешеное сердцебиение.

Может быть, у семьи Сюй Цзинь тоже есть связи, и ей не стоит с ними связываться?

Она вздохнула. Накопленный гнев в ее сердце рассеялся почти наполовину.

На самом деле, если кто-то обижал Ли Хэюй, она таила обиду про себя, и в этот момент она не испытывала страха. Но как только она выражала свой гнев словами, она беспричинно начинала бояться, боясь, что она сказала что-то не то человеку, с которым не стоило ссориться, и что этот человек может ей навредить.

Страх и гнев переплелись в ее сердце, полностью лишив ее сна.

До звонка на подъем Ли Хэюй могла лишь тихонько успокаивать себя: что сделано, то сделано, нет смысла много думать. В конце концов, она закрыла глаза и заставила себя просто лежать в кровати несколько минут.

На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)

S3