Сейчас, после нескольких дней допросов, она все еще не могла определить, является ли этот человек шпионом бандитского племени или действительно сбежал от них?
Но когда она его связывала, она почувствовала, что силы у этого юноши немного, иначе как его можно было связать обычной веревкой?
Развязать его и позволить ему показать несколько приемов, наверное, не причинит ей вреда.
Поколебавшись, она наконец сказала: — Хорошо, возьми вон ту деревянную палку и покажи мне!
Затем она развязала юношу.
После нескольких дней лечения целебными лекарствами юноша уже мог свободно двигаться на своих ногах.
Он взял деревянную ветку и, вспоминая, начал показывать приемы меча. Каждый прием был очень медленным, и на показ нескольких десятков приемов ушло полдня. Но он все же точно и правильно выполнил каждую позу от начала до конца.
Закончив, он глубоко вздохнул и сказал девушке: — Наконец-то не забыл. В последнее время не тренировался, и ноги не слушаются, поэтому движения неловкие.
— Попробую еще раз, более связно!
Затем он снова начал выполнять приемы один за другим, от начала до конца.
На этот раз немного быстрее, и девушка наконец смогла ясно увидеть и понять. Увидев, она невольно сильно удивилась!
Девушка подумала, что хотя она и не знакома с приемами меча этого юноши, они чрезвычайно искусны и ничуть не уступают приемам ее Школы.
Если бы он мог выполнять их не так механически, то изящество этих приемов, напоминающее картины тушью, хотя и отличается по форме от приемов ее Школы, но по духу очень похоже!
Девушка долго не могла вымолвить ни слова!
Что еще важнее, в этот момент она также с полной уверенностью поверила в то, что не могла выяснить все эти дни: этот юноша определенно не из бандитского племени. Но кто же он такой и как он научился такому изящному искусству меча?
В этот момент юноша снова закончил тренировку и сказал: — Я еще недостаточно хорошо освоил приемы, чувствую себя неловко. Прошу девушку дать мне наставления.
Девушка пришла в себя и спросила: — Как ты научился этому искусству меча?
Юноша подумал, что ни при каких обстоятельствах нельзя раскрывать тайну о Небесной Книге, явившейся ему во сне. Он мог только сказать: — Меня научил один высокопоставленный старец, и он велел мне никому об этом не рассказывать.
Услышав это, девушка не стала больше расспрашивать и сказала: — Раз уж ты хочешь, чтобы я тебе помогла, то с сегодняшнего дня я могу давать тебе наставления в тренировке этого твоего набора приемов меча. Начнем с сегодняшнего дня, будем тренироваться по разу утром и вечером.
Юноша сильно удивился, не ожидая, что все окажется так легко. Он робко спросил: — Ты больше не будешь меня допрашивать?
Девушка ответила: — Увидев твои приемы меча только что, я убедилась, что ты не из бандитского племени.
— Если бы ты не скрывал и рассказал об этом искусстве меча раньше, возможно, тебе бы меньше досталось от кнута.
— Но кто ты такой, я все еще не могу определить, поэтому, кроме утренних и вечерних тренировок с мечом под моим руководством, в остальное время ты все равно будешь привязан здесь.
Юноша обрадовался донельзя. Хотя его все еще будут привязывать, это все же намного лучше, чем раньше. Он подумал, что искусство меча, полученное из Небесной Книги во сне, действительно необыкновенно, раз его признала даже такая Божественная девушка.
Поэтому он радостно ответил: — Обязательно буду слушать наставления девушки!
Девушка сказала: — Время утренней тренировки сегодня уже прошло, так что будем тренироваться вечером, когда взойдет луна.
Сказав это, она ловко снова привязала юношу к колонне веранды и, повернувшись, ушла.
В этот день юноша сидел, прислонившись к колонне, и его настроение было совершенно иным, чем обычно.
Хотя он по-прежнему видел, как девушка ежедневно ухаживает за цветами, которые, должно быть, были лекарственными травами, настроение у него было необычайно радостным.
Наконец, взошла яркая луна.
Божественная девушка свистнула, дельфин перенес юношу на большой валун на другом берегу озера, а затем сама переплыла озеро на дельфине и развязала юношу.
Поверхность озера была спокойной, как зеркало, а водопады по бокам тихо журчали, словно Млечный Путь под лунным светом.
За деревянным помостом на воде смутно мерцал свет свечей, а дельфин Белая девушка снова куда-то исчезла.
Божественная девушка сначала попросила юношу еще раз выполнить приемы меча. На этот раз он сделал это быстрее и увереннее.
Девушка, посмотрев, увидела, как эти несколько десятков одинаковых приемов меча были показаны трижды, сначала медленно, потом быстрее. Эта Божественная девушка была исключительно умна и уже полностью запомнила их. Она взяла длинный меч из рук юноши и сказала: — Смотри внимательно, я покажу тебе!
Сказав это, она взяла меч и начала танцевать, словно Божество.
Юноша невольно замер, глядя. Этот набор приемов меча в исполнении феи был поистине изящен, превосходя даже демонстрацию человека-тени из Небесной Книги, которую юноша видел во сне.
Во сне юноша видел, как черная тень танцует на белом фоне, а здесь, перед зеркальным озером, освещенным лунным светом, фея в белом танцевала, как белая тень на черном фоне. К тому же кровавый лунный свет, падавший на лезвие меча, делал ее еще более холодной и изящной, словно Божество.
Юноша чувствовал, что картина перед ним была еще более сказочной, чем в Небесной Книге из сна.
Девушка закончила демонстрацию, но еще долго оставалась в задумчивости.
После того, как Божественная девушка сама продемонстрировала искусство меча юноши, она убедилась, что этот набор приемов и приемы ее Школы определенно имеют один источник, но точную причину она не понимала и, вероятно, должна была спросить своего Учителя.
А юноша совершенно не знал, о чем думает Божественная девушка в этот момент. Он пришел в себя только после того, как девушка постучала по нему деревянной палкой.
Затем юноша взял длинный меч, а девушка стала давать ему наставления.
По сравнению с этой Божественной девушкой из Школы Лекарственных Бессмертных, юноша, можно сказать, сильно уступал ей в способностях. Хотя он мог полностью и стандартно выполнять приемы, он всегда словно упирался в потолок, никак не мог проявить дух этого набора приемов меча и выглядел очень неуклюже.
Божественная девушка наставляла его: — Твой разум должен быть спокоен, как вода в озере, только тогда ты сможешь достичь уровня.
Чтобы юноша понял общий дух этих двух наборов приемов меча, она снова продемонстрировала это настроение, используя приемы своей Школы.
Юноша понимал смутно. Хотя он и выучил метод для преодоления "бутылочного горлышка", он лишь запомнил его, но не постиг. К тому же раньше он сосредоточился только на освоении простых методов общения с животными.
Увидев это, девушка ничего не могла поделать. Ей оставалось только отвести юношу обратно, привязать его к колонне веранды и тренироваться с ним позже.
Так, каждый день утром и вечером, под руководством Божественной девушки, юноша за полмесяца все же добился небольшого прорыва.
А эта Божественная девушка, освоив искусный набор приемов меча, добилась большого прогресса.
Таким образом, разница в их уровнях, наоборот, становилась все больше и больше.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|