Глава третья: Маленький светлячок (Часть 1)

Юноша был заключен в темницу. Перед глазами стояла кромешная тьма, ничего не было видно. Он, словно слепой, вытянул руки, пытаясь нащупать стены темницы, чтобы определить ее размер.

Стены темницы были из твердого камня, холодные и влажные, а сама темница была небольшой.

Юноша смутно почувствовал, что наверху есть вентиляционное отверстие. Нащупав его рукой, он обнаружил в каменном потолке темницы естественное маленькое отверстие толщиной с палец, через которое поступал воздух, но материал стен по-прежнему был необычайно твердым.

Кроме этого маленького вентиляционного отверстия, стены были плотно подогнаны, без малейших щелей.

Пол тоже был из твердой подземной породы.

Юноша мог только сесть на разбросанную на полу солому, чувствуя себя совершенно потерянным.

Вечером тюремщик открыл маленькую железную дверцу в тяжелой железной двери, принес еду и посветил факелом на юношу в темнице. Увидев, что все в порядке, он велел забрать остатки еды и мусор в это же время завтра, затем запер маленькую дверцу и ушел.

Юноша, ослепленный на мгновение ярким светом факела, тут же снова погрузился в бесконечную тьму. Нащупав каменные стены темницы, он тихонько добрался до принесенного ужина, кое-как поел и, обессиленный, тут же уснул.

Неизвестно, сколько он спал. Юноша проснулся, но перед глазами по-прежнему была полная темнота. Он чувствовал, как в глазах кружатся золотые искры, и так было, открывал он глаза или закрывал. Он предположил, что в этом абсолютно темном пространстве у него, возможно, начались легкие галлюцинации.

Позже юноша почувствовал, что находится не в абсолютно темном пространстве, где нельзя увидеть даже вытянутую руку, а в чисто белом пространстве, одинаковом во всех направлениях: пол белый, небо белое, все вокруг белое, безграничное, без направления, без конца.

Юноша заблудился в этой однообразной среде. Как бы он ни двигался или ни бежал, все выглядело одинаково, и он потерял всякое направление.

Еще позже этот белый мир, окружавший юношу со всех сторон, превратился в ярко-зеленый мир, одинаковый со всех сторон, а затем постепенно стал фиолетовым, одинаковым со всех сторон. После этого цвета стали меняться все быстрее и быстрее, словно в головокружительном состоянии человека, который внезапно закрыл глаза после прямого взгляда на полуденное солнце, мир стал пестрым и разноцветным.

Юноша, чьи глаза были раздражены быстро мерцающими и меняющимися красными, оранжевыми, желтыми, зелеными, синими, индиго и фиолетовыми цветами, а в ушах звучал хаотичный шум от слуховых галлюцинаций, а во рту ощущался смешанный вкус, громко закричал "Ах!", вырвал все, что съел, а затем упал на землю и снова беспробудно уснул.

Снова прошло неизвестно сколько времени. Юноша очнулся от глубокого сна после сильного психического потрясения и постепенно восстановил рассудок.

Он смирился с кромешной тьмой перед глазами, больше не видел галлюцинаций и не слышал их, чувствуя только голод.

Только тогда он, нащупывая каменную стену, добрался до маленькой дверцы темницы, взял еду и стал жадно есть.

Он заметил, что каждый день тюремщик приносит ему еду и заодно осматривает его состояние. Еда, которую он ел, была еще теплой, что означало, что тюремщик ушел совсем недавно.

Поев и немного отдохнув, когда его мысли успокоились, он снова начал напряженно вспоминать, как оказался в заточении.

Вспоминая все пережитое ранее и то, как он в итоге попал в темницу, юноша становился все более раздраженным. Внезапно он с силой ударил кулаком по твердой каменной стене темницы, чуть не раздробив кости руки.

Вдруг юноша почувствовал жжение в ладони. Перевернув руку, он увидел, что отметина от укуса золотой змеи на ладони засветилась золотым светом. Юноша удивился, крепко сжал кулак и снова с силой ударил по стене темницы.

В этот момент в голове юноши снова появилась Небесная Книга, явившаяся ему во сне. Он услышал, как Книга говорит:

— Хотя у тебя на ладони есть отметина, ты еще далек от овладения уникальными техниками, которые она представляет, и не знаешь, как управлять птицами, зверями, рыбами и насекомыми. Поэтому твое оружие было отнято, и ты оказался в заточении.

— Тебе следует войти в мир Небесной Книги во сне и усердно изучать ее техники и приемы меча. Когда ты овладеешь ими, у тебя появится способ выбраться из темницы.

В этот момент юноша снова почувствовал себя в однообразном белом пространстве, одинаковом со всех сторон, только Небесная Книга висела в белом небе, открытая, сияя золотым светом, и он мог слышать ее голос.

На этот раз юноша вошел в это сказочное пространство иначе, чем в прошлый раз. Он был исключительно рассудителен и полностью доверял Небесной Книге.

Поэтому он ответил небу: — Готов слушать наставления!

Небесная Книга: — Тебе нужно лишь временно научиться техникам Змеиного Меча, а также методу и голосовым техникам для призыва и управления дикими птицами, рыбами, насекомыми и зверями, и этого будет достаточно, чтобы выбраться отсюда.

— Техник Змеиного Меча всего несколько десятков, но каждая из них хитроумна. В сочетании с методом управления птицами, зверями, рыбами и насекомыми они порождают бесконечные вариации, словно из одного рождается два, из двух — три, а из трех — все сущее. Тебе пока достаточно запомнить и отработать основные приемы меча.

В этот момент с белого неба упал золотой деревянный меч, отскочил от чисто белого пола, одинакового по цвету с небом, и юноша ловко поймал его.

Затем вниз спустилось облако черного тумана, принявшее форму смутной человеческой фигуры, державшей черный туманный меч. Оно продемонстрировало полный набор техник Змеиного Меча — плавно, но мощно, сочетая твердость и мягкость, словно капля чернил, растекающаяся в чистой воде, чрезвычайно изящно и непринужденно!

Юноша смотрел во все глаза и невольно взмахнул деревянным мечом, начав учиться, копируя движения.

Так юноша тренировался в этом сказочном мире. Даже когда тюремщик приносил еду и осматривал его, он не замечал ничего необычного, думая, что юноша просто крепко спит от безысходности, и, по крайней мере, больше не шумит.

После ухода тюремщика юноша просыпался, ел и больше не жаловался, напротив, даже эта скудная еда казалась ему вкусной.

Юноша подумал, что если бы у него была эта техника меча для самозащиты, его бы не смогли так легко одолеть несколько главарей разбойников. Его охотничьи навыки с луком и стрелами были совершенно бесполезны в критический момент.

В этот день юноша снова тренировал технику меча в сказочном мире. Он чувствовал, что все приемы отработаны, но вариации и связки словно уперлись в потолок. Как бы усердно он ни тренировался, прогресса не было.

Небесная Книга снова появилась в сказочном пространстве и сообщила юноше: — Теперь ты можешь изучать метод и голосовые техники для управления дикими птицами, рыбами, насекомыми и зверями.

— Цель этой уникальной техники не в том, чтобы убивать диких животных для супа, лекарств или пилюль, а в том, чтобы управлять различными живыми дикими существами, чтобы они служили тебе, особенно ядовитыми птицами, зверями, рыбами и насекомыми, такими как ядовитые змеи, ядовитые лягушки и так далее.

— Когда юноша впервые вошел в лес и был спасен кроваво-пятнистой ядовитой змеей, это было начальное проявление этой уникальной техники.

Поняв тайну Небесной Книги, юноша осознал, что в лесу он на самом деле имел преимущество местности, поскольку его прикрывали ядовитые змеи.

Когда же он оказался в логове Великого Царя Разбойников, кроваво-пятнистая ядовитая змея, предпочитающая влажные джунгли, испытывала страх перед этим местом. Поэтому, когда его привели в пещеру, змея не пришла на помощь, и он потерял преимущество местности, будучи обманутым.

Если бы он находился во влажном густом лесу, под прикрытием ядовитых змей, Великий Царь Разбойников, возможно, не смог бы ему ничего сделать.

Таким образом, он наконец понял, что попал в ловушку, подстроенную его подчиненными, и оказался в заточении. Он также глубоко осознал коварство мира и винил себя в недостатке опыта. Он стал еще внимательнее постигать и изучать метод и техники из Небесной Книги.

Хотя сейчас он находился в абсолютно темном пространстве, его разум витал в мире Небесной Книги из сна.

Эта уникальная техника управления птицами, зверями, рыбами и насекомыми внешне похожа на имитацию звуков различных диких птиц, зверей, рыб и насекомых, словно общение с ними на их языке.

На самом деле это общение с дикими животными посредством чтения мыслей, позволяющее ядовитым змеям и другим существам действовать по воле юноши.

На более высоком уровне мастерства можно даже командовать армиями диких животных и растений.

Принцип этой техники чрезвычайно глубокий и загадочный, и относится к сверхъестественным явлениям, трудно поддающимся пониманию и объяснению.

Проще говоря, принцип заключается в следовании и использовании законов творения природы. Именно следование и использование, а не нарушение законов природы позволяет проявить такую огромную силу.