Глава 10. Первые парты

Вернувшись домой, Цзян Сыло и Су Наньчэнь начали готовиться к школьным военным сборам.

После поездки они больше никуда не ездили, если не считать одного раза, когда ходили играть в баскетбол.

День начала занятий приближался, и друзья с нетерпением ждали начала сборов.

В первый день сборов Цзян Сыло и Су Наньчэнь договорились встретиться у входа во Вторую среднюю школу Цинъюнь. Су Наньчэнь уже ждал друга у ворот, когда Цзян Сыло вышел из автобуса. Увидев его, он сразу же подбежал.

Они неловко стояли у входа, наблюдая за проезжающими машинами, и вдруг заметили, что на них обращают внимание прохожие.

Впрочем, и Цзян Сыло, и Су Наньчэнь были довольно привлекательными.

Они договорились вместе посмотреть списки распределения по классам.

Было непонятно, попадут ли они в один класс. Цзян Сыло без труда сдал вступительные экзамены, а вот Су Наньчэнь прошел по баллам.

Они оба немного волновались, но были готовы к любому результату.

Ворота школы были еще закрыты. Цзян Сыло и Су Наньчэнь пришли очень рано. Вскоре у входа стали появляться машины и ученики.

Цзян Сыло думал, что придет раньше Су Наньчэня, но тот сегодня был на удивление собран и ждал его у ворот.

«Вот так перемена!» — подумал про себя Цзян Сыло.

Су Наньчэнь с особым удовольствием позавтракал. В важные дни он всегда уделял особое внимание завтраку и вставал раньше обычного.

Они долго стояли у ворот, пока охранник наконец не открыл их. Было видно, что ученики не терпелось войти. В первый день все были в своей одежде, а учителя у входа регистрировали каждого.

Списки с распределением по классам висели в учебном корпусе.

Зарегистрировавшись, они вошли в школу и долго шли до учебного корпуса.

По дороге они любовались пейзажем: зеленые ивы раскачивались на ветру, а ясное голубое небо словно было подарком для учеников в этот первый учебный день.

Легкий ветерок приятно освежал. Школьные аллеи утопали в зелени, беседки обвивал плющ, а на дорожках лежали камни, разбросанные в живописном беспорядке. Если бы они были уложены ровно, то чего-то бы не хватало, и пейзаж не был бы таким прекрасным.

Цзян Сыло и Су Наньчэнь шли по аллее в тени ив и наконец добрались до учебного корпуса. Перед входом Цзян Сыло немного замешкался.

— Интересно, будем ли мы с Су Наньчэнем в одном классе…

Су Наньчэнь же, наоборот, рвался вперед. — Пошли скорее, Цзян Сыло! Мне так не терпится узнать! Рано или поздно мы все равно узнаем, так что пошли! — торопил он друга.

Цзян Сыло вздохнул и пошел за Су Наньчэнем искать списки.

Списки висели в коридоре слева. Цзян Сыло и Су Наньчэнь подбежали к ним и начали искать свои имена.

Цзян Сыло быстро нашел свое имя, но не стал рассматривать список дальше, а продолжил искать имя Су Наньчэня в других классах.

Он долго искал, но так и не нашел.

Тогда он показал Су Наньчэню список, где было его имя. И, как оказалось, рядом с именем Цзян Сыло было написано имя Су Наньчэня.

Цзян Сыло и Су Наньчэнь замерли на мгновение, а затем их радость была настолько бурной, что окружающие смотрели на них с удивлением.

Никто не ожидал, что они снова будут в одном классе.

Они учились в одной школе все три года средней школы, но в разных классах, и теперь, во Второй средней школе Цинъюнь, эта несправедливость была исправлена.

Какая чудесная новость!

Цзян Сыло и Су Наньчэнь побежали искать свой класс. Он находился на втором этаже. Учителя еще не было, и, постояв немного у двери и заскучав, друзья решили вернуться к беседке, мимо которой проходили ранее, чтобы насладиться прохладой. Легкий ветерок прогнал летний зной.

Летняя школа была прекрасна, как картина.

Нежно-белые цветы жасмина, изумрудные листья ив, кружащиеся в воздухе, ярко-синее небо, словно холст, и несколько легких мазков, создающих неповторимый стиль, — пролетающие ласточки.

Через некоторое время Цзян Сыло и Су Наньчэнь вернулись в класс.

Когда они вошли, большинство учеников уже были на местах.

Места в классе можно было занимать любые, но передние парты уже были заняты, оставались лишь несколько свободных мест сзади.

Цзян Сыло и Су Наньчэнь выбрали места в последнем ряду у окна.

Их классным руководителем оказалась довольно молодая женщина лет тридцати с длинными волосами, ниспадающими на плечи.

Когда все ученики собрались, учительница начала говорить.

— Здравствуйте, меня зовут Оуян Сюэ, я ваш классный руководитель и учитель китайского языка. Надеюсь, что за время нашей совместной работы вы будете следовать моим указаниям, и мы вместе проведем этот учебный год с пользой и удовольствием.

Оуян Сюэ говорила медленно, мягким голосом, тщательно подбирая слова.

Цзян Сыло и Су Наньчэнь сидели за последней партой и слушали ее. Впервые за все время учебы они сидели за одной партой.

Су Наньчэнь, немного заскучав, легонько толкнул локтем Цзян Сыло.

Цзян Сыло, похоже, тоже заскучал и толкнул его в ответ.

Они весело переглянулись. Оуян Сюэ посмотрела в их сторону и сделала вид, что кашляет.

Су Наньчэнь и Цзян Сыло смутились. Кашель учительницы привлек внимание всего класса.

Они мгновенно стали центром внимания.

Цзян Сыло неловко посмотрел на Су Наньчэня. Тот старался сохранять спокойствие, словно ничего не произошло.

Цзян Сыло последовал его примеру и тоже сделал вид, что ничего не случилось, будто они вовсе не играли.

Учительница, не обращая на них внимания, продолжила рассказывать о правилах поведения во время сборов.

Цзян Сыло бросил на Су Наньчэня укоризненный взгляд, словно упрекая его за то, что тот толкнул его…

Су Наньчэнь лишь пожал плечами.