Вольность

В тот день, когда до первого пробного экзамена оставалась всего неделя, как раз была «большая неделя». Натянутая струна, казалось, вдруг ослабла.

В этот день Ли Юйчу, вернувшись в школу, увидела, как несколько одноклассников сидят в первых рядах и смотрят фильм с помощью проектора.

Это был «Кунг-фу Панда». Она не смотрела, но, послушав немного, узнала, потому что когда-то, изучая английский, она тренировалась в озвучивании именно этого фрагмента.

Время приближалось к вечерней самоподготовке, но те, кто смотрел фильм, не собирались останавливаться. Небо становилось всё темнее. Вдруг раздался хлопок, и мир озарился светом.

Все обернулись и увидели учителя политики с каменным лицом, который спросил: — Чем занимаетесь?

Здесь стоит упомянуть его другую личность — он был нашим ужасающим и наводящим страх завучем!

Конечно, он задал этот вопрос не для того, чтобы ученики отвечали. Разве не очевидно, чем они занимаются?

Сейчас неважно, чем они занимаются, важно, чем они будут заниматься потом!

Тратить время учеников на написание объяснительных ему тоже не хотелось, поэтому он придумал подлый трюк. Он сказал: — Вижу, ваш Учитель Ци не может вас контролировать. Давайте так, я смотрю, что пол возле учебного холла очень грязный. Может быть…

Он оглядел весь класс, помедлил, а затем передумал: — Весь третий этаж снаружи очень грязный. Пожалуйста, ученики второго класса, отмойте пол на третьем этаже до его первоначального состояния!

Заодно и разомнётесь.

Хи-хи!

Какой он умный!

Даже собаки потеряли дар речи!

Этому учебному корпусу было не меньше пяти лет, кто знает, как выглядел пол изначально!

Но ничего не поделаешь. С Учителем Ци можно торговаться, потому что он твой «папа», и он в конце концов тебя любит. С завучем — нет, потому что он не твой «папа», и он не будет тебя баловать!

Жуцзюань-цзе прочистила горло, сама подошла и выключила проектор, а затем начала распределять задания.

Ли Юйчу достался коридор у двери. Это был длинный участок, его было легко убирать. Вместе с ней были другие соседки по комнате, кроме Жуцзюань.

Жуцзюань сама пошла с парнями чистить лестницу. Это требовало постоянного подъёма и спуска, поэтому она отдала эту работу парням.

Чтобы отмыть пол до первоначального состояния, ученики даже отправили кого-то в магазин купить два пакета стирального порошка Liby.

Сначала пол намочили, а затем щедро посыпали стиральным порошком. Порошок растворился в воде, сделав пол скользким.

Не знаю, стал ли он чистым, но скользким — точно. Чтобы не поскользнуться, все шли вдоль стены.

Ученики, убирающие учебный холл, видя происходящее в коридоре, почувствовали сочувствие и ещё осторожнее рассыпали порошок, потому что у них не всегда была стена, за которую можно было держаться.

Не говоря уже об учениках, убирающих лестницу. Они готовы были смывать пену с лестницы чистой водой десять, а то и восемь раз.

Пока все были заняты, Учитель Ци, только что собравший документы и готовый идти на собрание, открыл дверь кабинета. Увидев, что он собирается шагнуть, Чжан Мучуань громко крикнул: — Папа, стой!

Голос был настолько пронзительным, что Ли Юйчу увидела, как ученики из соседнего класса вышли посмотреть, что происходит.

Учитель Ци тоже испугался и поспешно спросил: — Что вы тут делаете?

Услышав это, ученики начали жаловаться, ругая завуча за его нечеловеческое поведение.

Учитель Ци слишком хорошо знал этих «обезьян» и задал вопрос прямо в точку: — Вы что-то натворили?

Все замялись. Наглые ученики просто притворились, что не слышат. Ой, ветер слишком сильный, ничего не слышно!

Учитель Ци посмотрел на Ли Юйчу. Ли Юйчу не знала, что сказать, высунула язык и сказала: — Просто попрактиковались в разговорной речи!

Учитель Ци не поверил: — В чём практиковались?

Ли Юйчу немного подумала и произнесла по-английски: "All is predestined."

"Why run away"

Учитель Ци подумал, что всё в порядке!

Увидев, что он не реагирует, Ли Юйчу, махнув рукой, добавила: "An apple!"

Теперь Учитель Ци понял: — «Кунг-фу Панда»?

Он сделал вид, что глубоко задумался, кивнул и сказал: — Молодцы!

Эх!

Что там завуч сказал?

Отмыть пол до первоначального состояния, да?

Хорошо работайте, учитель в вас верит!

Сказав это, он ушёл, не оглядываясь. Конечно, он шёл вдоль стены.

Его удаляющаяся спина была образцом злого отчима!

Все смотрели, как он уходит из учебного корпуса, с унылым видом, а затем снова уткнулись в работу.

Возможно, эта неделя началась не очень хорошо, Ли Юйчу всё время чувствовала, что не может сосредоточиться на учёбе, словно её выпотрошили.

К тому же, в последнее время она постоянно болтала с Жуцзюань-цзе о прочитанных романах, и в голове у неё было совсем пусто.

На большой перемене ученики то зубрили, то решали задачи, а ей всё время хотелось засунуть руку в рюкзак и достать телефон.

Словно демон шептал на ухо: «Ничего страшного, посмотри совсем чуть-чуть!»

С другой стороны, ангел боролся с демоном: «Нельзя! В классе нужно хорошо учиться!»

Постепенно маленького ангела утащил демон. Она тихонько достала телефон.

Сначала она делала это осторожно, и Жуцзюань-цзе, увидев, ничего не говорила. Но потом она становилась всё более вольной, даже перестала время от времени поднимать голову, чтобы посмотреть на учителя.

Пока в один день Жуцзюань-цзе не вышла зубрить, и никто не мог за ней присмотреть. Учитель Ци прошёлся по классу и увидел, как она сидит, опустив голову, и смотрит в телефон.

Учитель Ци постучал по столу. Ли Юйчу вздрогнула от неожиданности. Подняв голову, она всё ещё слышала, как колотится её сердце. Конечно, это было не чувство влюблённости, скорее ужас.

Учитель Ци не стал ругать её или отбирать телефон, как делал с другими учениками. У него было хорошее мнение о Ли Юйчу, она всегда была прилежной ученицей, поэтому он просто сказал: — Ты сама должна научиться себя контролировать. Скоро первый пробный экзамен. Учитель верит, что ты сможешь справиться, верно?

Ли Юйчу засунула телефон обратно в рюкзак, её лицо раскраснелось. Она хотела что-то сказать, но в итоге замолчала, только энергично кивая.

Хотя учитель был очень мягок, Ли Юйчу долго не могла успокоиться. Весь урок литературы она витала в облаках.

То думала о дальнейшем сюжете, то о том, не поставит ли она учителя в неловкое положение, если он так поступит, то о том, есть ли у неё вообще самоконтроль.

Промучившись весь урок, она всё же решила взять телефон и пойти к Учителю Ци.

Постучав в дверь кабинета и войдя, она увидела, что Учитель Ци пишет план урока, а другие учителя тоже заняты.

Учитель Ци немного удивился, увидев Ли Юйчу в это время. Он не понимал, что ей нужно.

— Почему не идёшь обедать? Что-то случилось? — спросил Учитель Ци.

Ли Юйчу протянула телефон Учителю Ци, а затем произнесла слова, которые обдумывала весь урок: — Учитель, я подумала и решила отдать вам телефон на хранение. С одной стороны, у меня сейчас действительно нет самоконтроля, с другой — я не хочу ставить вас в неловкое положение. В классе так много учеников смотрят, если вы не отберёте у меня телефон, потом будет трудно управлять другими.

Учитель Ци не взял телефон, а вместо этого спросил: — Раньше я видел, что ты хорошо училась, почему в последнее время твоё состояние ухудшилось?

Заботливые слова учителя снова расстроили Ли Юйчу. Неизвестно, что она вспомнила, но вдруг ей захотелось плакать: — Просто так устала!

Каждый день учёба, каждый день одно и то же. Даже зная, что после выпускных экзаменов всё будет хорошо, всё равно очень измотана!

Немного не хватает сил продолжать!

Учитель Ци учил много учеников. Хотя он впервые был классным руководителем, он всё же понял причину.

Выпускные экзамены — это долгий марафон. С самого старта все напряжены, но со временем физическая усталость и психологическое давление заставляют невольно захотеть остановиться и передохнуть.

Но бег таков: как только начал бежать, нельзя останавливаться, потому что если потеряешь темп, можешь больше не побежать.

То же самое и с выпускными экзаменами. Если расслабиться, не успеешь за темпом учителя, не поймёшь, а чем меньше понимаешь, тем меньше хочется слушать. Это порочный круг.

Но человек не может быть постоянно напряжён. Учитель Ци подумал и предложил: — А давайте так, я организую, и ученики, которые после обеденной перемены почувствуют, что уже достаточно позанимались или очень устали, вместе пойдут на спортивную площадку побегать, каждый день расслабляться.

Такой отдых, как у тебя, совершенно не подходит, ты ведь сама это понимаешь?

Ли Юйчу кивнула. После того как она посмотрела в телефон, следующий урок она совершенно не воспринимала, словно в сердце у неё сидел крючок, и она ни минуты не могла терпеть.

На следующий день Учитель Ци объявил об этом в классе, и после обеденной большой перемены действительно часть учеников вместе спустилась побегать.

Это занятие продолжалось до конца выпускных экзаменов, и позже младшие школьники в шутку называли это «свободным временем выпускного класса».

Позже Ли Юйчу внимательно подумала и поняла, что, возможно, сам бег не играл такой большой роли. Настоящую помощь оказывала поддержка учителя и одноклассников.

Потому что идти в одиночку действительно очень одиноко. Когда видишь, что много людей идут вместе с тобой, у тебя, возможно, появляется сила продолжать идти вперёд, усердно и решительно.

Самое большое отличие школьных лет от взрослой жизни, возможно, именно в этом: марафон взрослого — это индивидуальное соревнование, а марафон ученика — это командное соревнование. Поэтому взрослые, одинокие и беспомощные, больше хотят сбиваться в кучу для тепла.

На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)