Свои

Погода становилась всё холоднее, иногда утром на утреннем чтении можно было увидеть запотевшие окна.

Этот день был самым обычным, ученики по-прежнему усердно читали, но в то же время он был совсем необычным, потому что должны были объявить результаты месячного экзамена.

Ученики выпускного класса уже прошли через три месячных экзамена и один совместный городской, так что, по идее, должны были привыкнуть, но момент объявления результатов всё равно привлекал многих.

Доска была окружена толпой учеников, Жуцзюань-цзе, которая вешала ведомость, не могла выбраться. Ли Юйчу не пошла смотреть. Жуцзюань-цзе была старостой, она бы ей сказала её результат.

Вдруг Жуцзюань-цзе показала ей большой палец. Ли Юйчу поняла намёк — она, должно быть, хорошо сдала. Кто же знал, что Жуцзюань-цзе вдруг крикнет: — Ли Юйчу — восьмая по параллели, Цзян Цинь — третий по параллели!

Весь класс на секунду замер, а потом разразился криками радости!

— Круто!

— Жуцзюань-цзе, какое место? — спросил кто-то.

Жуцзюань-цзе ещё не успела ответить, как кто-то выкрикнул: — Жуцзюань-цзе первая! Жуцзюань-цзе, ты крутая!

И снова в классе началось ликование.

На самом деле, на этот раз многие ученики сдали хорошо, но в десятку лучших вошли только они трое.

Результатами на этот раз, очевидно, были очень довольны учителя по всем предметам, даже учеников, которые обычно тянули средний балл класса вниз, не критиковали.

Особенно Учитель Ци, он даже ходил с ветерком.

— Это чувство классной чести, которое я больше никогда не испытывала после окончания школы, — вдруг сказала тридцатилетняя Ли Юйчу, её голос слегка дрогнул.

— В то время у нас не было много мыслей. Если сталкивались с чем-то невозможным, просто делали это! Не нужно было бояться, что кто-то отстанет, не нужно было бояться, что не сможешь выдержать, потому что всегда кто-то был рядом с тобой, в тот момент.

После университета она редко чувствовала себя так. Возможно, из-за минутного порыва, а может, из-за злости на других учителей, которые их презирали, эти ученики действительно очень старались доказать себе: «Я не хуже, я тоже могу!»

Они боролись не просто за успех, но и за своё достоинство. И за успех, и за достоинство.

После университета понимаешь, что многие дела остаются незавершёнными по самым разным причинам: не слышно учителя на лекции, поэтому не учишься; слишком холодно, не хочется идти в библиотеку; поссорилась с парнем, очень злишься, не можешь учиться; плохо себя чувствуешь; одеяло слишком тёплое…

На работе никто больше не будет с тобой упорствовать над проектом. Чаще всего вначале есть большие амбиции, а потом всё сходит на нет.

Но эти люди, в её памяти, с того дня, как поклялись превзойти первый класс, постоянно старались.

Эта радостная атмосфера продолжалась до середины ноября, пока Чжан Мучуань, большой сплетник, снова не подслушал в кабинете новость: чтобы первый класс успевал по программе, школа попросила учителей-предметников сделать усиленную версию планов уроков. В последнее время старый Ци постоянно задерживается на работе, наверное, делает эти планы.

Тут весь класс взорвался, потому что это делалось специально для первого класса.

— Нет, старый Лю с ума сошёл?

Их собственный класс так сдал экзамены, и он ещё смеет заставлять Ци-гэ работать сверхурочно над планами уроков?

— А почему для нашего класса нет?

Ученики шумели. Жуцзюань-цзе, боясь, что это вызовет большой резонанс, поспешно сказала: — Школа собирается проводить уроки углублённого изучения на вечерней самоподготовке, в классе первого класса.

Только для их класса, боятся, что другие классы не успеют по программе.

Ли Юйчу поняла, что Жуцзюань-цзе не просто доброжелательно предупреждает, а наоборот, хочет раздуть скандал, и вставила: — Половина нашего класса сдала лучше, чем первый, кто кого не догонит?

Эти слова вызвали резонанс у других учеников класса, и они дружно поддержали её.

Пока все шумели, Цзян Цинь, который обычно не любил участвовать в классных обсуждениях, сказал: — Сегодня четвёртый урок утром — история. Давайте сначала поймаем Ци-гэ и допросим его.

Все посчитали эту идею хорошей и перестали говорить об этом.

Наконец, четвёртый урок подошёл к концу. Ци-гэ собирался собирать вещи и уходить, но ученик, сидевший в первом ряду, тут же запер дверь.

Все поняли, что пришло время, и кто-то первым заговорил: — Слышали, Учитель Ци в последнее время очень много работает сверхурочно?

Учитель Ци не понял, к чему это, и приготовился слушать дальше. Тут Чжан Мучуань встал, поставил ногу на стул и громко крикнул: — Ци-гэ, Ци-папа!

Ты наш классный руководитель, почему ты делаешь планы уроков только для первого класса?

Мы же твои родные, да?

Ученики внизу тут же подхватили: — Вот именно! Кто же твои родные?

Учитель Ци оглядел учеников и увидел, что Лю Жуцзюань опустила голову почти до стола.

Жуцзюань-цзе мысленно кричала: «Это не моё дело, я просто подлила масла в огонь».

Ци-гэ наконец понял — эти негодники пришли с ним разобраться.

Он почесал нос и сказал: — Это распоряжение школьного руководства. Если хотите, я и вам сделаю копию.

Видя, что они собираются продолжать шуметь, Цзян Цинь тут же остановил их: — Пусть учитель сначала пойдёт пообедать, а дела обсудим наедине.

Он намекнул ученику у двери открыть её, выпустил Учителя Ци, а затем сразу же снова закрыл дверь.

Зная, что ученики в основном хотят спросить про класс углублённого изучения, он сказал им: — Если Учитель Ци согласился дать нам материалы, значит, дело несерьёзное, есть место для переговоров.

Затем он выглянул наружу, чтобы проверить, нет ли учителей. Увидев только учеников, идущих обедать, он повернулся и сказал: — После обеда у нас урок физкультуры. Давайте выберем несколько человек и пойдём в кабинет директора, лично поговорим с ним об этом. Думаю, директор не будет против.

В конце концов, это ради учёбы, учителя обычно поддерживают такое.

Несколько учеников, которые обычно любили устраивать переполох, тут же заинтересовались. Тут Жуцзюань-цзе сказала: — Пойду я, как староста и представитель учеников; пойдёт Цзян Цинь, у него голова хорошо работает; пойдёт Чжан Мучуань, у него нет стыда.

Ученики тут же рассмеялись и не стали возражать — всё равно в кабинете директора всем не поместиться.

Тридцатилетняя Ли Юйчу наконец удостоилась чести увидеть сцену переговоров. Почему это вдруг превратилось в переговоры? Потому что эти ребята не осознавали, что в кабинете директора сидят ещё и классные руководители всех гуманитарных классов.

Когда они постучали в дверь кабинета, внутри тут же стало тихо. Только директор сказал: — Входите.

Жуцзюань-цзе и двое парней вошли в кабинет под взглядами ожидавших.

Учитель Ци, увидев их, почувствовал, что должно произойти что-то важное. Однако, подумав, что у Лю Жуцзюань есть чувство меры, а Цзян Цинь рассудителен, он сделал вид, что не заметил Чжан Мучуаня.

Войдя в кабинет и увидев так много учителей, все трое опешили, но, вспомнив о важной миссии, которую они несли, им пришлось идти вперёд, превозмогая страх.

Обычно студенты редко приходят к нему лично. Директор был очень удивлён, поэтому отложил текущие дела и спросил: — Что случилось?

Первой заговорила Жуцзюань-цзе: — Директор, я Лю Жуцзюань из второго класса. Мы пришли обсудить вопрос об открытии класса углублённого изучения в следующем месяце.

Услышав это, Учитель Лю тут же сказал: — Этот класс предназначен для учеников с хорошими оценками. Ученики вашего класса, возможно, не смогут успевать.

Сказав это, Учитель Лю пожалел о своих словах. Он всё ещё злился на Лю Жуцзюань и Цзян Циня, ему казалось, что они не понимают, что хорошо, а что плохо.

Директор тут же остановил старого Лю и спросил: — Какие у вас есть предложения? Можете высказать их. Если они приемлемы, мы их примем. В конечном счёте, это для блага учеников, и все учителя придерживаются этого.

Жуцзюань-цзе подобрала слова и сказала: — Я считаю, что цель создания класса углублённого изучения — помочь ученикам с хорошими оценками достичь ещё большего.

А первый класс, — она взглянула на Учителя Лю, — первый класс — это не синоним отличников.

Поэтому я надеюсь, что состав этого класса не будет ограничиваться только первым классом, а места будут распределены между всеми классами.

— Нашему классу нужно двадцать мест, — вдруг сказал Цзян Цинь.

Старый Лю тут же занервничал: — Распределить места можно, но двадцать — это слишком много!

В этот момент он, похоже, уже не собирался вовсе не распределять места.

— Не много, не много. Первый по параллели у нас в классе, и восемнадцать человек вошли в сорок лучших.

После экзамена результаты такие.

Старый Лю собирался стиснуть зубы и согласиться, как вдруг услышал, что классные руководители других классов недовольны. Им не нужно так много, но три-пять мест тоже было бы неплохо!

Лицо старого Лю тут же потемнело. Если дать второму классу двадцать мест, это уже половина. Если дать ещё и другим классам, то из его класса никто не попадёт.

Директор тоже это понимал и, подумав, сказал: — Давайте так. Первый вариант — по результатам, проходят сорок лучших; второй вариант — в первом классе двадцать девять человек, во втором — двадцать, в остальных — по три. Не говорите, что я предвзят, но по сравнению со вторым классом у других классов есть некоторый отрыв.

Классные руководители других классов тоже не возражали, в основном потому, что никто из них не был так уверен, как второй класс, что сможет превзойти первый.

Старый Лю тоже был доволен. В любом случае, они не проигрывали.

— Тогда на этой неделе проведём недельный экзамен, и по его результатам посмотрим.

Решение по варианту примем голосованием.

Никто не возражал. Жуцзюань-цзе, увидев, что дело сделано, быстро вывела ребят. А что касается недельного экзамена?

Они его не принесли, но нужно было сказать, чтобы ученики поднажали!

— Знал бы, попросил бы больше мест. Сказали двадцать, так двадцать, — с сожалением сказал Чжан Мучуань.

Жуцзюань-цзе закатила глаза: — Будь доволен!

И снова спросила: — Интересно, какой вариант в итоге выберут?

Цзян Цинь улыбнулся и сказал: — Директор тут кормит старого Лю обещаниями!

Независимо от результатов, будет только второй вариант.

Сколько человек из других классов смогут войти в сорок лучших по параллели? На этом экзамене ни одного не было. Другие учителя, конечно, выберут второй вариант.

Если первый класс сдаст хорошо, старый Лю должен будет подчиниться большинству. Если первый класс сдаст плохо, старый Лю тоже выберет большинство.

Жуцзюань-цзе подумала и согласилась. Она решила не заморачиваться. Главное — учиться.