Связь через дневник (Часть 1)

Связь через дневник

Шуань начала работать над проектами с У Голинем еще на третьем курсе бакалавриата, затем при поступлении в магистратуру в свой университет выбрала его научным руководителем. Сейчас, к концу первого года магистратуры, она следует за ним уже около трех лет.

Шуань постепенно привыкла к его характеру.

Большую часть времени У Голинь был немногословен и не улыбался, а при встрече с неприятными ему людьми становился совершенно бесстрастным. Только при случайной встрече со знакомыми его поведение становилось более оживленным.

Он обладал сильными профессиональными навыками, очень серьезно относился к преподаванию, умел направлять, никогда не скрывал своих знаний, был внимателен и терпелив. Соответственно, его требования к студентам были чрезвычайно высоки; он скорее оставит место вакантным, чем возьмет лишнего.

Шуань не обладала характером, способным понравиться преподавателям. С детства ее успеваемость держалась на уровне выше среднего — хорошая, но не выдающаяся. Она была немногословной и тихой, в классе ее считали незаметной, и если ее иногда замечали, то только потому, что студенты из других групп постоянно... передавали ей любовные письма.

После поступления в университет она не участвовала ни в кружках, ни в студенческом совете, ни в выборах старост. Каждый день она просто тихо посещала занятия, а затем оставалась в общежитии, будучи довольно оторванной от происходящего.

Пока ее соседки по комнате чувствовали себя как рыба в воде в студенческих организациях, привлекая преподавателей к участию в конкурсных проектах и крутясь как белки в колесе, Шуань все еще потела от нервозности, задавая вопросы преподавателю после занятий.

Однако, как уже говорилось, этой рассеянной барышне всегда везло.

После одной из лекций она, как и следовало ожидать, потеряла тетрадь.

Члены студенческого совета, организовывавшие лекцию, по обыкновению проверяли аудиторию и нашли ее тетрадь.

Изначально они просто хотели открыть тетрадь, чтобы найти имя владельца, но неожиданно увидели строки символов с округлыми линиями.

Эти увлеченные и обладающие профессиональными знаниями члены студенческого совета не выбросили ее как каракули, а передали специалисту по древним письменностям, то есть профессору У.

Профессор У открыл тетрадь и быстро понял, что это современный конспект, написанный письмом периода Сражающихся царств, и даже с пометками, сделанными другим почерком.

Профессор У, будучи принципиальным человеком, не стал дальше заглядывать в содержание дневника студентки, а затем по объявлению нашел Шуань.

Когда Шуань пришла в кабинет факультета за тетрадью, она думала, что это просто бюро находок, но оказалось, что это кабинет преподавателя, и преподаватель даже сидел на своем месте!

Шуань подошла к двери, затем отступила, трижды прочитала объявление о бюро находок и поняла, что не ошиблась адресом.

Подняв голову, она встретилась с изучающим взглядом У Голиня. Шуань пришлось набраться смелости и поздороваться:

— Учитель, здравствуйте... я... я пришла за своей тетрадью.

У Голинь с серьезным лицом спросил ее:

— Как тебя зовут?

— Шу... Шуань. Шу как в «расслабиться», Ань как в «безопасность».

— Какой у тебя студенческий номер?

— 20xx010156.

Шуань думала, что он просто запишет информацию о владельце и отдаст ей тетрадь.

Поэтому она терпеливо ждала минуту... пять минут... десять минут.

Она подняла глаза и увидела на экране компьютера сбоку от преподавателя... ее табель успеваемости!

В тот момент Шуань была в отчаянии. В наше время, чтобы забрать потерянную вещь, нужно показывать оценки?

Разве это не слишком бесчеловечно?

К счастью, профессор У вовремя заговорил, прервав ее сумбурные мысли. Он с некоторым сомнением спросил:

— Ты не хотела бы работать со мной над проектом?

Люди с таким характером редко отказываются от seemingly безвредных просьб.

Так она, даже не зная, чем занимается проект У Голиня, по недоразумению "взошла на пиратский корабль".

Позже оказалось, что профессор У обладал отличным чутьем на людей.

Хотя Шуань не умела общаться, у нее были сильная концентрация, выносливость и наблюдательность.

Однажды профессор У снова вспомнил о тетради, которую нашел по счастливой случайности, и спросил ее:

— Владелец другого почерка в твоем дневнике — твой друг?

Можешь пригласить ее присоединиться?

Шуань подсознательно немного напряглась:

— Можно сказать, друг, но он/она не в этом городе и не по этой специальности.

Профессор У тактично не стал расспрашивать дальше, и тема перешла на другое.

Шуань вернулась в гостиничный номер, уставшая до потери способности мыслить. Приняв душ, она растянулась на кровати, добавила контакт "топ-босса" и отчиталась о ходе первого дня.

Только когда Шицзин отправил сообщение "Привет", Шуань поняла, кто такой этот "топ-босс", и сразу напряглась.

— Здравствуйте, господин Ши. Я Шуань, аспирантка профессора У Голиня из 5-й группы по изучению бронзовых изделий периода Сражающихся царств. В дальнейшем я буду централизованно отчитываться о ходе работы нашей группы.

После сегодняшнего совещания в нашей группе было проведено более детальное распределение задач, и завтра мы официально приступим к исследованиям.

Шуань трижды проанализировала эту фразу, прежде чем наконец нажать "Отправить".

— Получено, спасибо за труд.

Отдыхайте пораньше, — Шицзин ответил очень быстро.

— Хорошо, и вам тоже отдыхать пораньше.

Стоявшая рядом Лю Вэньянь протянула ей салфетку, на которой было написано:

— На этот раз разделение на группы очень детальное. Каждая группа получает только ограниченную информацию, чтобы обеспечить максимальную секретность, как на заводской конвейерной линии.

Наша группа в основном работает с литературным факультетом над переводом текстов додинастического периода Цинь из найденных материалов. А ты что изучаешь?

Почерк Лю Вэньянь был очень похож на ее характер — четкий и раскованный.

Шуань прочитала, повернулась и посмотрела на нее, ничего не говоря.

Лю Вэньянь снова протянула ей салфетку:

— Не нервничай, я не буду болтать лишнего, и я тебе верю.

Шуань взяла салфетку и написала в ответ:

— Почему ты мне веришь?

— Я давно о тебе слышала. Фу Ин — моя хорошая подруга.

Фу Ин... Это имя, которое она давно не вспоминала. Это старшая сестра, которая жила по соседству с Шуань в детстве. Какое-то время они были очень близки, но потом из-за некоторых обстоятельств Фу Ин переехала, и связь прервалась.

Судьба и правда... неисповедима.

Они тихо обменивались информацией, используя пачку салфеток. Закончив, они пошли в ванную и у унитаза разорвали каждую исписанную салфетку на мелкие кусочки, смыв их водой.

Две молодые красивые девушки, ведущие себя так скрытно, выглядели так, будто случайно попали в какую-то террористическую организацию.

Однако, хотя рассеянная барышня была робкой, качество ее сна было довольно хорошим.

Проснувшись на следующий день, она полностью отбросила все конспирологические теории и с головой погрузилась в исследования.

Основная задача Шуань заключалась в транскрипции древних текстов с бронзовых изделий и бумажных оттисков в современные формы иероглифов, соответствующие грамматическим нормам того времени и логически связные.

Это была работа, требующая чрезвычайного терпения и способности к логическому мышлению.

Необходимо было не только сравнивать каждый иероглиф с уже зарегистрированными формами, но и для иероглифов, по которым не было данных, делать обоснованные предположения о их значении, разбивая их на компоненты и учитывая контекст.

Это требовало от исследователя длительной концентрации и постоянного размышления, чтобы свести к минимуму возможность неправильного толкования.

Обычно Шуань требовалось два-три дня, чтобы официально завершить работу над одним текстом. После завершения она передавала его научному руководителю на проверку и комментарии.

Затем приступала к изучению следующей партии материалов.

Кроме того, Шуань быстро поняла, что каждые два-три дня в группу поступает новая партия найденных материалов, вероятно, последние результаты работы археологической группы.

Эти вещи, которые посторонним казались чрезвычайно скучными, Шуань, похоже, делала с большим удовольствием.

Шицзин иногда сопровождал членов организации, инспектируя работу, и видел, как она полностью погружена в мир текстов, совершенно не замечая их прихода.