Глава 8

Глава 8

Жизнь в выпускном классе была напряженной и загруженной. В первые дни после начала учебного года в школе Дэшэн прошло несколько мотивирующих собраний. Несмотря на то, что все ученики были из богатых семей, поступление в хороший университет было важным для будущего наследования семейного бизнеса. Ведь если они плохо себя проявят, им будет сложно завоевать авторитет в семье.

Даже двоечники из класса F начали готовиться к своему будущему. Ведь после выпуска, если они не унаследуют семейное дело, им придется полагаться только на себя. Если не приложить усилий сейчас, потом будет еще сложнее.

В тот день, войдя в класс, Чу Лань увидела, что многие столпились вокруг Цзи Вэй.

— Не может быть! Контрольная уже на следующей неделе? Мы же только начали учиться! — простонал один из парней, хватаясь за голову. Он все еще пытался освоить математику за первый класс и был в ужасе, услышав от Цзи Вэй, что результаты контрольной будут сообщены родителям.

— Поделом тебе! Кто же тебе мешал ходить на занятия в первом классе? Учитель даже не допускал тебя к контрольным. Теперь жалеешь? — фыркнула Цзи Вэй. Она до сих пор помнила, как ее, будучи старостой, оставила после урока учитель Юй для воспитательной беседы. И взгляды учителей из других классов… Как же ей было неловко!

Услышав, что кто-то вошел в класс, она обернулась и, увидев Чу Лань, помахала ей рукой. Когда та подошла, Цзи Вэй понизила голос:

— Ланьлань, я только что слышала, как учитель Юй говорила, что наш класс и Международный класс 1 будут объединены в учебные группы. Мы можем сами выбрать себе партнеров и зарегистрироваться у учителя. Ты, конечно, выберешь Линь Чжэ?

— Посмотрим, — ответила Чу Лань, убирая рюкзак и садясь на свое место. Эта новость, услышанная с самого утра, заставила ее задуматься. Похоже, сюжет начал меняться.

Согласно книге, в это время Линь Чжэ должен был уже быть одержим Су Мань. И эта история с учебными группами тоже была частью сюжета, только она должна была произойти на два месяца позже.

В книге писалось, что после промежуточных экзаменов, по просьбе родителей Чу Лань, Су Мань и Чу Лань образовали учебную группу. Чу Лань постоянно издевалась над Су Мань, Линь Чжэ тайно предупреждал Чу Лань, и их отношения ухудшались. Чу Лань все больше погружалась в роль злодейки, и ничто не могло ее остановить.

Чу Лань посмотрела на Су Мань, тихо сидевшую на своем месте, и, подумав, написала Цзи Вэй сообщение.

— Обязательно объединяться с кем-то из Международного класса?

— Необязательно. План еще не утвержден. И потом, эти зазнайки из Международного класса вряд ли захотят, чтобы это повлияло на их учебу.

«Значит, этот план с учебными группами может и не быть реализован так скоро», — подумала Чу Лань и достала свои экзаменационные работы за прошлый семестр. Задания отличались от тех, что были до ее переселения. Возможно, это было связано с разными направлениями обучения. Раньше она изучала гуманитарные науки. Китайский, математика и английский были неплохими. Если бы она снова сдавала эти экзамены, она бы не гарантировала высокий балл, но точно бы сдала.

Физика и химия были ее слабыми сторонами, и ей нужно было сосредоточиться на них, подтянуть базу за первый и второй классы. Она решила начать с простого.

Просмотрев все задания в работе, она открыла учебник и приступила к утренней самоподготовке.

Она была так увлечена чтением, что даже не заметила, как опоздавшая Цзян Цинцин прошла мимо ее места. Поэтому она не видела ее сияющего лица.

— Опоздала, а радуешься? — Цзи Вэй, оторвавшись от учебника, посмотрела на свою соседку по парте, жестом призывая ее сесть и не мешать остальным.

— Вэйвэй, я так рада! Вчера вечером моя мама играла в маджонг с тетей Цзян, и она сказала, что Линь Чжэ будет помогать мне с учебой! — воскликнула Цзян Цинцин. Мать Линь Чжэ и она обе были из семьи Цзян. Прадедушка Цзян Цинцин был приемным сыном в семье Цзян, так что они были дальними родственниками. Хотя родственные связи были слабыми, семьи продолжали тесно общаться.

— И чему тут радоваться? — Цзи Вэй была равнодушна к обоим самым популярным парням в школе.

— Ты странная. Я знаю, что тебе не нравятся красавчики, поэтому ты не можешь понять моей радости, — сказала Цзян Цинцин, убирая рюкзак. Краем глаза она заметила, что Чу Лань совершенно не реагирует на ее слова и продолжает читать учебник и решать задачи. «Раньше она всегда волновалась, стоило ей услышать имя Линь Чжэ. Что же произошло?» — подумала она, с подозрением поглядывая на Чу Лань. «Она очень изменилась. В последние дни она ведет себя совсем не так, как в прошлом семестре».

«Неужели, будучи брошенной, она решила исправиться и начать новую жизнь?»

— Извините, Е Сыли, у вас есть минутка? — спросила Юй Жань, встретив Е Сыли в коридоре во время перемены.

Е Сыли остановился и недоуменно посмотрел на учительницу.

— У вас что-то случилось?

— Дело в том, что наш класс F хочет объединиться с Международным классом 1 в учебные группы. Учитель Чжан беспокоится, что это может отвлекать вас от учебы, поэтому попросила меня сперва узнать ваше мнение. Это не займет много времени. Просто нужно будет проверять домашние задания и давать небольшие упражнения перед уходом домой.

Недоумение в глазах Е Сыли исчезло.

— У меня нет возражений.

Юй Жань обрадовалась. Раньше ей казалось, что этот ученик был одиночкой и необщительным, но теперь она поняла, что ошибалась.

— Тогда заранее спасибо, — с улыбкой сказала она. Она уже опросила большинство учеников Международного класса, и результаты были хорошими. Учебные группы можно было создавать.

Она бодрым шагом вернулась в класс, как раз к концу перемены. У нее был урок английского. Прежде чем начать, она кашлянула, призывая всех к тишине.

— Итак, с этого семестра наш класс и Международный класс 1 будут работать вместе в учебных группах. Вы можете сами выбрать себе партнеров и сообщить мне.

— Учитель, а что, если мы не сможем никого найти? — спросил кто-то, подняв руку. Многие из класса F не общались с отличниками и часто конфликтовали с ними.

Чу Лань не ожидала, что предложение будет принято так быстро. «Что же теперь делать?» — с тревогой подумала она.

— В этом случае я сама распределю вас по группам. К счастью, в их классе столько же учеников, сколько и у нас, так что каждый получит индивидуальную помощь.

Видя, что больше никто не задает вопросов, Юй Жань открыла учебник и начала урок. Она прочла текст, объяснила сложные моменты и обратила внимание на важные детали, а затем перешла к разбору заданий.

— Чу Лань, ответь на этот вопрос, — сказала она, заметив, что Чу Лань внимательно слушала весь урок, не отвлекаясь на телефон и не болтая.

Это было задание на заполнение пропусков, своего рода тест на понимание прочитанного, где нужно было обобщить биографию персонажа. Задание было несложным, но требовало внимательности.

Юй Жань ободряюще улыбнулась Чу Лань.

Благодаря тому, что Чу Лань внимательно слушала, она отлично справилась с заданием, превзойдя ожидания Юй Жань. Она говорила четко, использовала правильные слова и получила похвалу.

Юй Жань мысленно кивнула. Похоже, Чу Лань не была расстроена своими оценками в прошлом семестре и даже выполнила летнее задание. Несмотря на свою избалованность, она была не так уж и безнадежна.

«Слышала, что она даже наняла репетитора на лето», — подумала Юй Жань. Хотя ее не волновали оценки учеников, она всегда была готова помочь тем, кто хотел учиться. Именно поэтому, заметив, что в классе повысился интерес к учебе, она решила создать учебные группы, чтобы еще больше стимулировать учеников.

После урока поклонники Чу Лань начали осыпать ее льстивыми комплиментами, называя новой звездой класса и чуть ли не лучшей ученицей выпускного года.

Цзян Цинцин недовольно поджала губы. «Подумаешь, ответила на один вопрос», — подумала она. Однако она не посмела высказать свое недовольство вслух и, как и все остальные, присоединилась к хору восхвалений.

Су Мань тихо засмеялась. У Ланьлань было много друзей, и все ее любили. И она была совсем не глупой, как говорили. Она быстро схватывала новый материал.

После начала учебного года они с Чу Лань каждый вечер после ужина занимались по часу, и результаты были хорошими. После создания учебных групп времени на учебу станет еще больше, и на промежуточных экзаменах она всех удивит.

— Ланьлань, у тебя что, есть какой-то секрет? Ты же сама справилась со всеми заданиями в последние дни, — с любопытством спросила Цзи Вэй. За неделю занятий она несколько раз просматривала работы Чу Лань и видела ее высокие баллы. «Она точно тайно готовилась. Может, Маньмань помогала ей по вечерам?»

— Нет, я просто от природы умная, — с насмешкой ответила Чу Лань, чем вызвала негодование Цзи Вэй, которая тут же отвернулась.

На самом деле никто не знал, что каждый вечер Чу Лань изучала материалы, подготовленные «Всемирным тяготением». Этот отличник хорошо понимал двоечников. Материал был построен от простого к сложному, и Чу Лань только закончила самую легкую часть.

Однако она не могла просто так поделиться этими материалами. Если бы ее спросили, откуда они у нее, она бы не смогла объяснить.

Как по волшебству, стоило ей об этом подумать, как завибрировал телефон. Пришло сообщение в WeChat.

— Как продвигается изучение материалов?

— Только что закончила первый уровень по физике. Сегодня вечером буду читать второй. Некоторые принципы мне непонятны.

— Правда? Тогда я попробую объяснить их подробнее.

— Не стоит. Думаю, я справлюсь. Если перечитать несколько раз, то все станет понятно. Вы, репетиторы, такие ответственные.

— У меня много свободного времени.

— Хорошо быть студентом. Не нужно усердно учиться. А у тебя больше нет никаких дел?

— Ничего интересного.

— Мне кажется, отличники интересуются только учебой.

На этот раз ответа долго не было. Чу Лань не обратила на это внимания. Как раз прозвенел звонок.

В классе напротив, в Международном классе 1, Е Сыли отложил телефон и, подперев голову рукой, посмотрел в окно. С его места было видно класс F через зимний сад. Иногда оттуда доносился смех и голоса. Одно имя звучало особенно часто, как и только что.

На его губах появилась легкая улыбка. Она действительно изучала материалы, и, судя по всему, довольно успешно. «Вечером нужно будет подготовить специальную версию по физике, химии и математике», — подумал он.

Учитель на кафедре объяснял древнекитайский текст, но Е Сыли не слушал. Он уже прошел эту тему, и материалы, которые он нашел в интернете, были гораздо лучше.

Ближе к концу урока учитель заговорил об учебных группах и спросил мнение класса. Многие ученики уже поговорили с Юй Жань и, решив, что дополнительные упражнения им не помешают, проголосовали «за».

Многим было любопытно, почему двоечники из класса F внезапно так увлеклись учебой.