Начало учёбы

Начало учёбы

С возвращением мамы летние каникулы закончились.

За день до записи в школу мама повела нас с братом покупать новые канцтовары и рюкзаки. Новая одежда означала новый семестр, новое начало.

В день записи мама встала рано, приготовила завтрак и позвала нас с братом.

— Вставайте, вставайте завтракать! Сегодня нужно записаться в школу, не опоздайте!

— Мама, я встала.

— Хорошо, тогда ты сама пойдёшь записываться, а я пойду запишу брата.

— Мама, я справлюсь? Боюсь потерять деньги, — обеспокоенно спросила я.

— Чего бояться? В шестом классе ты ведь сама записывалась, — подбодрила мама.

— Хорошо, я постараюсь!

— Сяосяо, сначала поешь, потом собери вещи и иди.

— Мама, я всё собрала ещё вчера вечером.

— Умница, мама спокойна. Через пару дней я снова уеду на заработки. Ты присматривай за бабушкой и братом дома. Я пополнила счёт на этом телефоне для пожилых, если что-то случится, звони мне, поняла?

— Мама, когда ты сможешь больше не уезжать?

— Наверное, когда дом построим. Ты уже взрослая, если что, уступай брату, не связывайся с малышнёй. У бабушки здоровье слабое, не забывай напоминать ей принимать лекарства, запомнила?

— Мама, я запомнила, — сказала я нарочито бодрым тоном, боясь, что мама заметит слёзы, наворачивающиеся на глаза.

Школа брата находилась в трёх минутах ходьбы от дома. Я специально сделала небольшой крюк. От ворот школы до самого перекрёстка всё было заставлено большими и маленькими машинами.

Белые микроавтобусы, мотоциклы, трёхколёсные велосипеды, грузовички Shifeng — большие и маленькие транспортные средства плотно окружили школу.

Это были дети из окрестных деревень, приехавшие с постельными принадлежностями и багажом.

Здесь можно было жить в общежитии и уезжать домой на выходные.

Я сунула руку в карман, сжимая плату за обучение, которую дала мне мама — всё наличными, и думала только о том, как бы скорее записаться.

Средняя школа посёлка находилась на самом юге. Я прикинула время — идти примерно пятнадцать минут.

У ворот школы тоже было полно народу и машин, как на ярмарке (имеется в виду рыночный день в определённые даты, обычно с цифрами 3 и 9 в числе, когда торговцы со всей округи привозят разнообразные товары и аккуратно раскладывают их по обеим сторонам улицы). Толпа была огромной.

Войдя, я первым делом пошла смотреть списки распределения по классам. С трудом протиснувшись сквозь толпу, я встала на цыпочки, заглядывая то влево, то вправо.

В шестом классе я нашла имя Чжао Сяосяо, а также увидела много знакомых имён.

Я нашла место регистрации у классного руководителя шестого класса, сдала летние задания и плату за обучение, забрала сдачу.

— Учитель, сегодня вечером будут вечерние занятия?

— Вечерние занятия начинаются в 17:30. Раздайте одноклассникам учебники, сообщите время и так далее.

— Хорошо, спасибо, учитель.

Я прошлась по месту, где мне предстояло провести три года, узнала, где находится школьный магазинчик, столовая, мужское и женское общежития, учебные корпуса для первого, второго и третьего года обучения средней школы, а также туалеты.

Я немного освоилась, чтобы унять необъяснимое волнение.

Чжан Чжэ говорил, что они с Го Вэнем тоже будут учиться в этой школе. Может быть, мы случайно встретимся?

Я смотрела на родителей, которые несли постельные принадлежности, упакованные в большие плетёные мешки или сетчатые сумки из пеноматериала, держали в руках разные бытовые мелочи: тазики для умывания, термосы, полотенца, стаканчики для зубных щёток, зубные щётки и пасту.

Возможность жить в общежитии избавляла от необходимости ежедневно возить детей, особенно если деревня находилась далеко. К тому же, это обеспечивало безопасность детей и позволяло родителям больше времени уделять работе в поле в надежде на хороший урожай.

Я постепенно вышла из толпы, оставив шум позади, и задумалась о том, как буду учиться в новом семестре. Не будет ли первое сочинение на тему «Новый семестр — новое начало»?

Медленно дойдя до дома, я увидела, что мамы с братом ещё нет. Посмотрев на часы, поняла, что времени ещё много, перебрала рюкзак и немного посмотрела телевизор.

Пообедав, я собралась в школу.

Я нашла кабинет шестого класса на втором этаже и выбрала место в третьем ряду у стены.

В классе ученики разглядывали друг друга. Кто-то тихо переговаривался, знакомые приветствовали друг друга, незнакомые озирались по сторонам.

Были и те, кто принёс с собой книги для внеклассного чтения — значит, здесь есть ребята, которые любят читать.

Я увидела Чжан Жу и Чжан Ли, сидевших впереди.

— Привет, вы тоже в этом классе? — Они одновременно повернулись назад.

— И ты тоже?

— Да, — неловко улыбнулась я.

Мы были в одной аудитории на экзаменах при переходе из начальной школы в среднюю.

Поэтому мы были знакомы, но не очень близки и мало знали друг о друге.

Возможно, за следующие три года мы узнаем друг друга лучше.

Я достала тетрадь и написала первую запись в дневнике нового учебного года.

1 октября 2011 года. Солнечно.

Сегодня первый день учёбы. Солнечно, настроение хорошее.

Я снова самостоятельно справилась с записью в школу, это придало мне уверенности.

Одноклассники кажутся неплохими, есть знакомые ребята. Одна девочка очень красивая: длинные ресницы, маленький ротик, кожа белая с румянцем, как у городских девочек.

Наверное, с ней легко подружиться. Хочу стать её подругой.

Говорят, мы будем учить английский. Сложно ли это?

Было бы круто уметь говорить по-английски.

С нетерпением жду нового учебного года!

— Всем тихо! — раздался твёрдый голос классного руководителя.

В классе воцарилась тишина, все взгляды устремились на учительский стол.

Там стояла учительница с волосами до плеч. Она выглядела молодо, словно только что окончила университет.

— Здравствуйте, ученики! Я ваш классный руководитель и учитель географии. Можете называть меня Цао Лаоши.

— Я только что выпустилась, вы — мой первый класс. В следующие три года мы будем вместе стараться и развиваться, чтобы поступить в хорошую старшую школу. Если у вас возникнут какие-либо вопросы по учёбе или жизни, можете обращаться ко мне. Мой кабинет там же, где вы сегодня записывались. Спасибо!

Учительница закончила свою воодушевлённую речь, и снизу раздались бурные аплодисменты учеников — знак одобрения и надежды на будущее.

— Теперь о расписании:

7:00–7:20 — Утреннее чтение

7:20–7:40 — Утренняя зарядка

7:40–8:00 — Завтрак

8:05–8:50 — Первый урок

9:00–9:45 — Второй урок

9:55–10:40 — Третий урок

10:50–11:35 — Четвёртый урок

11:35–13:45 — Обед + Тихий час

13:45–14:30 — Первый урок (после обеда)

14:40–15:25 — Второй урок

15:35–16:20 — Третий урок

16:30–17:15 — Четвёртый урок

17:15–18:10 — Ужин

18:10–18:55 — Первая вечерняя самоподготовка

19:05–19:50 — Вторая вечерняя самоподготовка

19:50 — Конец занятий

— Всем понятно расписание?

— Понятно! — хором ответили ученики.

— Хорошо, это расписание уроков нашего класса. С завтрашнего дня будем заниматься по нему. Сейчас несколько учеников пойдут со мной за учебниками, остальные остаются в классе.

Через некоторое время классный руководитель вернулась с учениками и раздала всем учебники.

— Ребята, всего семь книг: язык, математика, английский, политика, история, география, биология. Все проверьте, нет ли в учебниках недостающих страниц или повреждений. Если есть, можете подойти и поменять. Есть ещё несколько второстепенных предметов: основы морали, физкультура, музыка, рисование, информатика. Учебники по этим предметам ещё не пришли, раздадим через пару дней. Есть ещё вопросы?

— Нет!

— Хорошо, тогда объявлю ещё одну хорошую новость. Со следующей недели запускается «Программа „Яйцо и молоко“». Это значит, что после утреннего чтения каждый день четверо учеников будут получать яйца и молоко. Каждому ученику — одно яйцо и один пакет молока. Понятно?

— Понятно!

— Отлично, тогда собирайтесь и готовьтесь идти домой. Будьте осторожны по дороге.

Ученики по двое-трое стали выходить из класса.

Глядя на новенькие учебники, я по-настоящему осознала, что начался новый этап. Шестерёнки взросления медленно вращались, не останавливаясь ни на мгновение.

Я уложила учебники и пошла домой с рюкзаком за спиной. Позади остался свет фонарей под звёздным небом, а впереди — путь, полный терний и ожиданий.