Глава 11: Лип

Из шестерых детей Фрэнка, Лип был самым умным, и единственным, у кого был шанс окончить старшую школу и поступить в университет.

В представлении большинства людей, поступить в университет довольно легко. Если не получится попасть в топовые вузы вроде Пекинского или Цинхуа, можно найти обычный университет для бакалавриата, будь то первый или второй уровень, разницы особой нет, практически любой может поступить.

Но в Америке иначе. Разрыв между «богатыми» и «бедными» в американском образовании огромен. Для детей из бедных семей поступить в университет практически невозможно.

В прошлой жизни Фрэнк часто видел, как люди сравнивают образование в США и Китае.

Они говорили, что в Китае дети с раннего возраста учат так много, давление огромное, это зубрежка, которая подрезает детям крылья, лишает их креативности и так далее.

А американские дети почти не ходят на уроки, прогресс в обучении очень медленный. В начальной школе они все еще учат то, что в Китае проходят в детском саду. На уроках не нужно специально учиться, детям позволяют играть, свободно проявлять свою натуру, поэтому они креативны.

Однако большая часть того, что видят люди, — это контент из маркетинговых аккаунтов, которому нельзя верить.

Американское образование делится на два типа: государственное и частное. Большинство людей обсуждают именно государственное образование, но разница между государственным и частным образованием огромна.

Государственные школы в Америке очень плохие, действительно, как и говорят люди. В четвертом-пятом классах начальной школы они все еще учат самые основы сложения, вычитания, умножения и деления. За учебой детей практически никто не следит. Дети прогуливают уроки и дерутся, и пока это не слишком серьезно, на это в основном не обращают внимания, закрывая глаза.

Но в частных школах все по-другому. Обучение очень строгое, это полностью милитаризованное управление, сравнимое с дисциплиной и атмосферой подготовки к вступительным экзаменам в вуз в одиннадцатом-двенадцатом классах. Более того, нужно не только изучать базовые знания, но и развивать интересы и иметь особые навыки.

Поэтому разница между государственными и частными школами огромна, это просто небо и земля.

Почему такой большой разрыв? Потому что государственные школы бесплатные, а частные школы управляются частными лицами, и плата за обучение в частных школах очень высокая.

Настоящие богатые семьи, которые хотят дать детям хорошее образование, не отправляют их в государственные школы. Они все учатся в частных школах, получают элитное образование с раннего возраста, а затем поступают в топовые вузы.

Представители высшего общества в Америке, те, кто контролирует девяносто процентов богатства страны, в основном все выпускники частных школ. Даже если есть люди из государственных школ, они очень редки, можно найти одного-двух на тысячу.

Особенно учитывая, что семья Фрэнка живет в Южном районе Чикаго, который является трущобами. Состояние государственных школ здесь очевидно. Это все бедные люди, и, как говорится, у них нет гена учебы в костях.

Большинство учеников этих школ бросают учебу, не закончив старшую школу. Они либо идут работать, либо вступают в банды, либо уже имеют детей. В школах даже часто можно увидеть беременных девочек или девочек, приходящих на занятия с детьми.

Поэтому в такой среде, в этом котле, доучиться до окончания старшей школы очень сложно, а поступить в университет — тем более невозможно. Не говоря уже о плате за обучение в университете, даже в обычном университете, плата не по карману бедным.

Но есть одно исключение — это гений, настоящий гений. Лип именно такой гений.

Учебный талант Липа, вероятно, унаследован от «того самого Фрэнка», ведь «тот самый Фрэнк» в свое время бросил учебу в топовом университете Северо-Западном.

Если бы кто-то другой из семьи увидел Фрэнка, стучащего по клавиатуре, он бы совершенно не понял, что делает Фрэнк. Но Лип сразу понял, чем занимается Фрэнк.

Поэтому Лип был очень удивлен и озадачен. Удивлен, что Фрэнк знает такой сложный язык, как китайский, и еще больше удивлен, почему Фрэнк, пьяница, переводит тексты.

— Я собираюсь заработать немного денег, — сказал Фрэнк Липу.

— Ха, ты хочешь заработать денег, и вместо того, чтобы мошенничать и обманывать, переводишь тексты? — Лип не удержался от смеха, сказав это таким тоном, будто солнце взошло на севере.

— Твоя амнезия еще не прошла? — спросил Лип.

— Она прошла, хотя некоторые вещи требуют тщательного вспоминания, чтобы их вспомнить, но, Лип, я изменился, я уже не прежний Фрэнк, — сказал Фрэнк.

— Хе-хе... — Лип проигнорировал Фрэнка, взял из холодильника бутылку пива и сел напротив Фрэнка с несколькими книгами, блокнотом и карандашом.

Семья была очень стеснена в средствах. Был только один компьютер и только один мобильный телефон, оба общие для всей семьи.

Компьютер был лучше телефона. Обычно его использовал только Лип для учебы, или все пользовались им, чтобы что-то найти в интернете, или искать подработку, чтобы заработать денег, и так далее.

Телефон был другим; за него все дрались, когда он был нужен, и нужно было следить за расходами на связь.

Лип знал прежние повадки «того самого Фрэнка» и не стал отбирать компьютер. В конце концов, Фрэнк переводил тексты, а не смотрел какие-то фильмы для взрослых.

Однако ему приходилось учиться и одновременно присматривать за Фрэнком, боясь, что Фрэнк может взять ноутбук и продать его. «Тот самый Фрэнк» раньше часто делал подобные вещи.

Никто из них не говорил. Фрэнк продолжал переводить тексты, а Лип читал свои книги, время от времени поглядывая на Фрэнка.

Он никогда не видел Фрэнка таким сосредоточенным.

Вскоре остальные дети постепенно вернулись, и весь дом превратился в базар. Работа Фрэнка над переводом не привлекла особого внимания.

Фиона вернулась домой последней, неся большой черный пластиковый пакет, наполненный фастфудом: гамбургерами, жареной курицей и прочим. Эта еда не была куплена; она была бесплатной.

В некоторых ресторанах быстрого питания или пекарнях и подобных заведениях еда хранится только один день. Если сегодня не продано, сколько бы ни осталось, все выбрасывается. На следующий день продавать не будут, даже если знают, что еда не испортилась и будет нормальной еще два-три дня, все равно оставлять нельзя.

Когда Фиона работала в фастфуде или пекарне, она всегда приносила домой еду, которую хозяева не хотели и собирались выбросить. Эта еда была свежей и чистой, и вполне годилась для ужина.

Глядя на шумный дом, Фрэнк молчал. Он не рассказал детям о Джинджер и кредитных картах.

Эти дела были слишком серьезными; дети никак не могли помочь. В итоге Фиона только бы переживала и нервничала. Фиона и так вела это хозяйство и растила пятерых детей; у нее было достаточно забот. Он не мог создавать еще больше проблем; он должен был найти способ решить их сам.

Фрэнк сильно хлопнул себя по лицу. Хотя дела Джинджер и кредитных карт лежали на нем, как тысячекилограммовый груз, ради этой семьи, ради детей, он должен был взять себя в руки.

— Черт тебя дери, Фрэнк! — Фрэнк, умывшись, посмотрел на себя в зеркало и выругался на «того самого Фрэнка», который оставил после себя огромный бардак.