Незаметно пролетел месяц, и приближалась наша первая месячная контрольная.
У меня была особая миссия. Я была не просто ученицей, а еще и временно исполняющей обязанности учителя истории.
Как так получилось? Всё просто!
Однажды староста спросил учителя истории, существует ли сейчас город Лоян (у старосты не очень с географией). Учитель истории отправил старосту ко мне, потому что я всегда хорошо знала географию, а он в ней был полный профан. Если даже учитель обращается ко мне за помощью, разве я не важная персона?
По остальным предметам у меня были одни из худших оценок. Но с историей и географией всё иначе. Мне достаточно один раз прочитать учебник, чтобы запомнить всё. Тётя Юй говорила, что у меня к этому талант. Братец Мао тоже не силен в истории, так что теперь я и его учитель.
Теперь я тут главная, настоящий чемпион по истории в классе! Я — непобедимая! Даже сёстры Сунь вынуждены это признать.
День контрольной...
Мы с Не Хань, Се Цзюнем, Ци Сиюнем, Мэн Цзинхао и Юй Чжисяном вшестером готовились к контрольной. Наша цель была одна — получить высокие баллы!
Первым был китайский. Обычно я начинаю с сочинения. Но в этот раз я не знала, о чем писать. Пришлось начать с заданий попроще.
Вот беда, у меня не очень хорошее произношение. А тут задание на пиньинь.
Я обернулась к Се Цзюню, но лучше бы не делала этого!
Се Цзюнь — из Гуандуна, он говорит на кантонском диалекте. Он смотрел на задания так, будто ничего не понимал.
Спросить у Се Цзюня — то же самое, что написать что попало.
Точно, Не Хань наверняка знает, она говорит на путунхуа.
— Не Хань, какой ответ в седьмом задании?
Она моргнула четыре раза. Значит, ответ — четыре!
Мы вшестером заранее договорились передавать ответы морганием — так нас не поймают.
Если честно, китайский мы написали неплохо.
Следующим был английский.
Всё пропало, я совсем не знаю английского, только японский.
Хотела попросить помощи у ребят, но увидела такую картину:
Се Цзюнь старательно выполнял задания, Мэн Цзинхао крутил ручку, Ци Сиюнь спал, уткнувшись в парту, Юй Чжисян писал кому-то сообщения, Не Хань смотрела в зеркальце.
Похоже, придется справляться самой.
Я посмотрела на задания — ничего не понятно!
Не буду тратить время, лучше напишу сочинение.
Думаете, на английском? Ошибаетесь! Я решила написать в сочинении текст японской песни. В последнее время я слушаю Youtentera Love группы Smileage. Это всё братец Гунцзы — вернул мне уверенность в себе, и теперь я всё время слушаю музыку.
Долгие девяносто минут прошли, и экзамен закончился.
В этот момент проснулся Ци Сиюнь.
— А? Уже всё? Я же ничего не написал!
— Никогда бы не подумала, что такой нормальный парень, как Ци Сиюнь, может переноситься во времени. Наверное, он вместе с Бантик путешествует.
Каждый раз, когда я делаю что-то глупое, все думают, что я перенеслась. Поведение Ци Сиюня явно указывало на то, что он только что вернулся. И кто в этом виноват? Конечно, я! С тех пор как Мэн Цзинхао перевел Ци Сиюня в наш класс, мы почти всё время проводим вместе. А я такая чудачка, как же мне не влиять на окружающих?
Последним предметом была моя любимая история!
Я волновалась, но и радовалась. Взяв листок с заданиями, я пробежалась по ним глазами.
— Ха! Легкотня! — от радости я немного повысила голос.
Эти темы я уже встречала, когда писала роман: последний император династии Мин, время плаваний Чжэн Хэ и так далее. Я изучала эти исторические факты перед тем, как начать писать.
Первую часть заданий я выполнила за десять минут, но оставались еще информационные пункты.
Я просчиталась, такие задания я раньше не решала.
Вот беда, не знаю, что писать!
Учитель истории говорил, что в информационных пунктах обычно указывают время, событие, место, действующих лиц и содержание.
Раз есть варианты, выберу несколько, вдруг угадаю!
Лучше написать что-то, чем ничего. Так я хотя бы буду знать, на чем споткнулась.
Напишу действующих лиц, время и место!
Через какое-то время экзамен закончился.
В нашей параллели мало учеников, так что результаты должны быть готовы через три дня.
Три дня спустя...
Классный руководитель начал объявлять результаты.
— Жэнь Тяньсинь — 479 баллов. — Вот это да! Из 500 возможных Тяньсинь набрала 479!
— Се Цзюнь — 418 баллов. Ты молодец, очень хорошо постарался.
Ничего себе! 418 баллов, а учитель всё равно недоволен? Я бы о таком результате только мечтала.
— Юй Чжисян — 250 баллов. — Класс разразился смехом. У Юй Чжисяна круглая оценка. Браво!
— Не Хань — 322 балла. Отлично, Не Хань, большой прогресс.
— Мэн Цзинхао — 213 баллов. — Надо же, крутить ручку тоже выгодно!
— Хочу сделать замечание троим ученикам. — Классный руководитель обвел взглядом класс.
— Чжэн Линьцзэ, Ци Сиюнь, Бантик, встаньте.
Не может быть, неужели мне так не повезло?
— Чжэн Линьцзэ, я знаю, что у тебя богатая семья. Но это не повод не учиться! Ты написал только имя и ни одного задания не выполнил. И вдобавок ко всему нарисовал на листе черепаху?!
— Да ладно вам, это же черепаха! — Чжэн Линьцзэ, похоже, не расстроился.
— Теперь ты, Ци Сиюнь. У тебя тоже богатая семья, ты молодой господин. Но ты же вроде слушаешь на уроках, почему у тебя ноль баллов?
— Слушаю? Что слушаю? — Судя по выражению лица Ци Сиюня, он снова перенесся. — А, учитель, вы имеете в виду, что я смотрю на доску во время урока? Я не слушаю, я музыку слушаю!
Ха-ха... Какой честный...
У них обоих ноль баллов. Но меня тоже попросили встать. Неужели у меня тоже ноль?
— Учитель, у меня тоже ноль?
— Ха-ха... Бантик, тебе не стыдно спрашивать? Ты знаешь, как ты расстроила учителя китайского? Ты решила, что вопросы с вариантами ответов — это вопросы, где нужно вписать ответ! Ты что, перенеслась во времени во время экзамена?
Вписать ответ вместо выбора варианта? Не может быть!
А, вспомнила! Тот вопрос, который я задала Не Хань. Четыре моргания означали не только цифру четыре, но и вариант D! Какая же я глупая.
Не Хань смотрела на меня с сочувствием.
Результаты братца Мао тоже должны быть готовы. Интересно, как он написал историю.
После уроков мы с братцем Мао пошли домой вместе. Он всё время рассказывал, как хорошо сдал экзамены, а вот у меня всё плохо.
— Сестренка, ты отличный учитель! Раньше я по истории никогда не получал положительных оценок. А теперь у меня даже больше, чем нужно для хорошей оценки. Все эти мучения не прошли даром!
У него с историей всё хорошо, а у меня?
Эти информационные пункты, чтоб им пусто было!
Ну почему мне так не везет? Почему я всегда попадаю впросак?
Завтра объявят имена тех, кто получил высшие баллы по каждому предмету.
Надеюсь, я всё еще чемпион по истории!
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|