6

— На этот раз по математике всего одна контрольная работа, не так уж много, правда?

Учитель математики с размахом взмахнул рукой, лихо бросил остаток мелка в коробку, слегка стряхнул с рук остатки белой меловой пыли и сделал вид, будто говорит: "Я слишком милосерден".

— Слишком много заданий, учитель.

— Учитель, не задавайте задания, ладно?

— На каникулах ещё и мучиться, мне так тяжело.

— ...

В классе раздавались нескончаемые стоны и жалобы. Поскольку учитель математики редко сердился на нас, мы осмеливались так "наглеть". Если бы это был последний урок с классным руководителем, то сколько бы заданий он ни задал, мы бы абсолютно не смели даже вздохнуть. Возможно, это и есть то, что говорят — "смотреть, кто перед тобой".

— Всего одна контрольная работа, и это много? Похоже, я слишком снисходителен к вам. Не думайте, что я не знаю, ваш учитель английского задаёт и слова, и чтение. Может, мне тоже поучиться у него? Неудивительно, что у вас по английскому оценки лучше, чем по математике.

Говоря это, учитель математики снова угрожающе потянулся за мелком.

Все знали, что учитель шутит, и подыгрывали ему, болтая, ведь до конца урока оставалось всего несколько минут.

Ученики с задних парт качали головами как погремушки, наперебой отказываясь и умоляя.

Ученик с передней парты, сидевший ближе к учителю, успел схватить коробку с мелками прежде, чем учитель до неё дотронулся, "конфисковав орудие преступления".

— Динь-динь-динь, дзинь-дзинь-дзинь~

Прозвенел звонок с урока. Учитель математики легонько постучал ручкой по руке озорного мальчика с передней парты, который забрал коробку с мелками, и засмеялся: — Ах вы, хитрецы! Ладно, не буду с вами дурачиться, на каникулах нужно серьёзно выполнять задания.

— Приятных выходных! Ой, нет, у вас же ещё уроки, держитесь! Ну, я тогда пошёл домой, пока.

Учитель математики, посмеявшись над нами, молниеносно ушёл с работы.

Ученики ещё не успели возмутиться, как его уже и след простыл.

В любое время, в любом возрасте, уход с работы — это как для ребёнка попробовать конфету, полный счастья и сладости.

Учителя каждый день общаются с детьми, полными юношеской энергии, их настрой, наверное, тоже заражается этой живостью и становится намного моложе.

В жизни, полной бытовых забот, иногда пошутить, вспомнить свою юность — такие дни, кажется, тоже очень хороши.

В нашем классе была специальная маленькая доска. Каждую пятницу, после уроков, учителя по разным предметам записывали туда задания после названия своего предмета. Учителя, у которых не было уроков, тоже заранее находили старост, чтобы те записали задания.

Урок математики был первым, и всего одна контрольная работа — если смотреть отдельно, не так уж много. Но ведь есть ещё китайский, английский, политика, история, география, физика, химия, биология — целых девять предметов. По каждому предмету по одной контрольной работе, а выходных всего два дня — это слишком жестоко.

Оставалось только полагаться на совместные усилия одноклассников. В основном старосты по предметам делали свои контрольные работы, а затем "обменивались информацией", создавая шаблоны.

Некоторые ученики просто не записывали задания, полностью "забивали" на учёбу и ждали вечерних занятий в выходные, чтобы "сделать что-то из ничего", просить помощи у "больших шишек" или сидеть всю ночь, доделывая задания.

Такие "неудачники" в учёбе, как я, каждый раз на каникулах преисполнялись решимости "исправиться", брали все задания домой, но только доносили их до дома. Часто рюкзак даже не открывался, и я уже жалела о своей тогдашней лени (с болью в сердце).

—

[Небольшое отступление]

Тем, кто читает эту новеллу, особенно школьникам, просто наслаждайтесь, но ни в коем случае не повторяйте этого! Это только для сюжета. Нужно хорошо учиться, стремиться вперёд и вырасти опорой Родины!!! —

Я раньше никогда не списывала чужие задания, не потому что хотела делать сама и не хотела списывать, а потому что не была знакома с "ботаниками" и стеснялась просить у них задания.

Обычно по выходным я приходила в школу пораньше, первой в классе, чтобы усердно учиться — доделывать задания.

Записывала задания на стикеры для заметок и клала контрольную по математике в рюкзак.

Закончив приводить всё в порядок, делать было нечего. Слушать музыку десять минут тоже как-то хлопотно, лучше поспать.

Только я уткнулась в стол, как почувствовала, что кто-то похлопал меня по спине. Как и ожидалось, это была она.

— Ши Хуай, если не хочешь спать, не спи, давай поболтаем.

Всё те же глаза, полные смеха. Описать её одним современным словом было бы идеально — "душа компании".

— О чём?

— Эм, о чём угодно! О чём хочешь поговорить ты? — Она, кажется, растерялась от моего вопроса, почесала голову и спросила в ответ.

— Скучно.

Это были мои искренние мысли. Она действительно каждый день была очень свободна, казалось, у неё не было никаких важных дел, она просто болтала то с одним, то с другим.

Увидев, что я собираюсь повернуться обратно, она поспешно схватила меня за руку и торопливо сказала: — Эй, не уходи! Я знаю, о чём поговорить, мне правда нужно тебе кое-что сказать.

Я остановилась, не повернувшись обратно, желая посмотреть, какая ещё новая идея у неё возникнет и какую ещё чепуху она скажет.

— Ши Хуай, скажи, ты можешь нормально разговаривать? Не упрямься постоянно! Я твоя староста, мы должны развивать наше общение, чтобы дух единства нашей группы процветал.

— И это всё?

Видя её полный энтузиазма вид, хотя я прекрасно знала, что она несёт чушь, всё равно захотелось её подразнить, и я специально сделала вид, что эта тема мне неинтересна.

— Эм, нет. На самом деле, я просто подумала, что мы уже так хорошо знакомы, а у нас нет контактов. Разве это не странно? Смотри, Сяо Кун и Тяньтянь сами дали мне свои QQ номера несколько дней назад, а мне приходится у тебя спрашивать.

Она недовольно взглянула на меня и сказала с некоторой неловкостью.

Мой ответ не изменился, всё та же фраза: — У меня нет QQ номера.

Когда другие спрашивали у меня, я обычно отвечала так же.

Не то чтобы я не хотела давать, просто у меня его действительно не было.

В средней школе у меня не было телефона и знакомых одноклассников, не было нужды с кем-то связываться, поэтому я его и не регистрировала.

— Ты просто не хочешь мне давать, да? — Она начала спрашивать с некоторым раздражением.

В тот момент я не была к ней слишком снисходительна, не обратила внимания на её эмоции и просто повторила: — У меня его правда нет.

И повернулась, сев прямо.

— Ты...

Она не закончила свою фразу. Думаю, она, наверное, долго будет злиться, но у меня не было мысли извиняться, только чувство неловкости. Я не понимала, почему никто не верит правде? Из-за этой сцены время почти подошло к началу урока, и мне уже не хотелось спать. Я собралась, чтобы продолжить следующий урок.