Я прижала книгу к груди, а затем начала листать её, надеясь найти на страницах его почерк, увидеть его имя, написанное на обложке.
С того дня наши отношения словно вышли на новый уровень: мы стали общаться чаще и… ближе.
Он казался таким мягким, но в то же время отстранённым. Одногруппники в чате жаловались, что он не отвечает на их сообщения, а если и отвечает, то холодно и кратко, всего парой слов.
Я же тайно радовалась.
На мои сообщения он всегда отвечал. Причём очень быстро.
Значит, для него я… особенная?
В тот момент я призналась себе:
— Я люблю его.
Со временем даже моя соседка по комнате начала замечать моё особое отношение к нему.
Перед каждым его занятием я тщательно подбирала одежду, боясь показаться ему недостаточно красивой.
Я очень внимательно слушала его лекции, боясь упустить хоть мгновение.
Он был прекрасным преподавателем, его занятия были живыми и интересными. В моём сердце он был не только любимым человеком, но и хорошим учителем.
Я никогда не любила задавать вопросы, предпочитая разбираться во всём самостоятельно, но ему я задавала вопросы часто. Потому что моменты после занятий, когда он объяснял мне что-то наедине, были моментами нашей наибольшей близости.
Хотя… эти вопросы были довольно простыми.
Хотя… я и сама знала на них ответы.
Наступила весна. При температуре выше двадцати градусов в ханьфу было уже жарковато, и одна из моих соседок по комнате уговорила меня сходить в парикмахерскую.
Она сделала себе завивку и покраску, а я лишь слегка подкрутила кончики.
Всю дорогу я переписывалась с ним.
— Я иду стричься, — немного волнуясь, написала я.
— Смотри, как бы тебя не обрили налысо, — с лёгкой издёвкой ответил он.
— …
— Не хочу с тобой больше разговаривать…
— Стригись. Завтра на занятии посмотрю, как получилось.
Казалось, одной его фразы было достаточно, чтобы сделать меня счастливой на долгое время. Всю дорогу я была в прекрасном настроении, болтая с соседкой обо всём на свете.
Я тайком подумала:
— Он говорит так, будто в аудитории будем только мы вдвоём.
Вернувшись из парикмахерской, я рано легла спать. На следующий день у нас было его занятие, и я встала ровно в семь утра, чтобы привести себя в порядок.
Соседки сказали, что я сошла с ума — раньше я никогда не вставала в общежитии первой.
— Посмотрите, чьё сегодня занятие! Конечно, она вся горит энтузиазмом! — сказала одна из них, переворачиваясь на другой бок.
— Ладно… я её прощаю.
— Давай, давай, прихорашивайся.
Погода в тот день была хорошая, но утром было прохладно. Однако я оделась легко. Мне не хотелось надевать что-то тёплое и тяжёлое, я хотела слушать его лекцию в любимом платье.
На занятиях я всегда садилась за одним и тем же парнем, прячась за его спиной. Так… я могла безнаказанно наблюдать за ним, когда он не смотрел в мою сторону. И сегодня… я снова села на это место.
Когда он вошёл, я была по-настоящему поражена. Эта одежда ему невероятно шла. Я так хотела смотреть на него…
Раньше я считала себя смелой, но за те дни, что мы были знакомы, я вдруг поняла, что… на самом деле я трусиха.
Я не смела открыто смотреть на него, лишь делала вид, что внимательно слушаю лекцию, усердно записывая в тетрадь.
Первую половину занятия я слушала довольно внимательно. Он как будто смотрел на меня, а как будто и на всю аудиторию.
После занятий я написала ему:
— Как вам моя причёска?
Он словно забыл и переспросил:
— Какая причёска?
— …
Мне расхотелось разговаривать.
— А, нормально.
Он снова ответил, и я немного разозлилась.
— Отлично, конечно (*￣m￣)! Изначально хотела тебя похвалить, а теперь передумала! Хмф (*￣m￣).
— ?
— Похвалить за что?
— …
Я промолчала, и он написал:
— Причёска тебе идёт.
Всего лишь простая фраза, но мне показалось, что моё настроение мгновенно улучшилось.
— Хотела сказать, что ты красивый.
— Тебе очень идёт этот костюм.
Я не скрывала своего восхищения, а он ответил с лёгкой дерзостью:
— М?
— Разве я не всегда красивый?
— …
— Хм… облысеешь к старости? Если это считается красивым… тогда да, красивый.
Не знаю, как мне это в голову пришло, но на самом деле я хотела сказать: «Хм… ты всегда очень красивый».
…
Каждую весну мы с девочками из общежития выбирались на природу. На первом курсе мы решили пойти в парк. Я снова надела то ханьфу, наслаждаясь весенним солнцем и улыбаясь от уха до уха.
Весь день я гуляла и переписывалась с ним.
— Сегодня я в ханьфу!
— Хорошо, хочу посмотреть.
— Жаль, что ты не увидишь. На занятия нельзя в ханьфу!
— Неважно, на мои можно.
— Тоже нельзя! Это неуважение к преподавателю!
— Можно, это пропаганда традиционной китайской культуры, преподаватель ничего не скажет.
— Нельзя!
— …
В конце концов, он сдался.
Кажется, он очень хотел увидеть меня в ханьфу… Я не стала вдаваться в причины, продолжая настаивать на своём, но в глубине души решила, что обязательно надену ханьфу на его занятие, чтобы исполнить его желание…
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|