Лучший ученик 8

Лучший ученик 8

Когда Лу Цзюэ села за стол и написала текст тем же почерком, что и на бланке ответов, учитель Су достала тетради Ди У Лин.

— Объясни, — сказала учитель Су, указывая на тетради.

Лу Цзюэ отложила ручку, взяла тетради и посмотрела на них. Это были не изящные буквы из конспектов Ди У Лин, а неразборчивые каракули.

Ди У Лин писала таким почерком?! Лу Цзюэ копировала только почерк из конспектов, каракули она писать не умела. Это создавало проблемы.

Лу Цзюэ молчала. Учитель Су потерла переносицу. — Если ты умеешь писать красиво, почему раньше не писала так? Почему плохо сдавала экзамены? Кому принадлежит вторая работа с твоим именем? Почему почерк на ней такой же, как в твоих старых тетрадях?

В голове Лу Цзюэ возникла догадка.

Эти каракули принадлежат Шэнь Фэннину. Он договорился с Ди У Лин, что они будут писать на бланках имена и классы друг друга. Таким образом, оценки Ди У Лин становились оценками Шэнь Фэннина, а оценки Шэнь Фэннина — оценками Ди У Лин.

Чтобы не вызвать подозрений, они обменивались даже домашними заданиями, поэтому этот почерк в тетрадях Ди У Лин, должно быть, принадлежит Шэнь Фэннину.

Это объясняло все, логика сходилась.

Но зачем Ди У Лин это делала? Лу Цзюэ не верила, что Ди У Лин настолько увлечена Шэнь Фэннином, что готова жертвовать учебой ради него.

Судя по ее конспектам, она любила учиться.

Но сейчас не время было размышлять об этом. Лу Цзюэ подняла голову. — Учитель Су, простите, раньше я несерьезно относилась к экзаменам, но впредь я исправлюсь.

Учитель Су посмотрела на ее слегка бледное лицо. Она знала Ди У Лин — девочка из неполной семьи, всегда держалась особняком, не ладила с одноклассниками.

А еще ходили слухи, что она встречается с Шэнь Фэннином из 6 класса, потому что они слишком много времени проводили вместе.

Теперь учитель Су начала догадываться о причине. — Ди У Лин, ты весь этот год писала экзамены вместо Шэнь Фэннина?

В то же время в другом кабинете учитель Цзян, держа в руках две контрольные работы, задал Шэнь Фэннину тот же вопрос.

— Нет, ни одна из этих работ не моя, — нетерпеливо ответил Шэнь Фэннин, потянув за воротник школьной формы.

Ди У Лин специально училась писать, как парень, подражая небрежному стилю Шэнь Фэннина. Буквы были крупными и размашистыми. А почерк на этой работе был изящным и аккуратным, похожим на каллиграфический стиль «заколка-цветок сяокай». Это явно не почерк Ди У Лин.

— Шэнь Фэннин, говори правду! Куда делась твоя работа? — строго спросил учитель Цзян.

Он видел старые сочинения Шэнь Фэннина и был уверен, что ни одна из этих работ не написана им.

У Шэнь Фэннина разболелась голова. Что задумала Ди У Лин? Он начал догадываться, что она, похоже, изменила свой почерк на экзаменах.

Неужели она заранее подготовилась и выработала новый почерк? Он не ожидал, что она зайдет так далеко, не оставив ему никакого выхода.

Лу Цзюэ теперь могла писать как размашистым, так и аккуратным почерком, а Шэнь Фэннин — нет.

Поэтому он оказался в безвыходном положении.

— Откуда мне знать, куда делась моя работа? Об этом лучше спросить у экзаменаторов. Может, они ее потеряли? — ответил Шэнь Фэннин.

— … — Учитель Цзян едва сдерживал гнев. — Шэнь Фэннин, пусть твои родители придут в школу.

Дело было серьезным, без родителей не обойтись.

Шэнь Фэннин только этого и хотел.

Лу Цзюэ не стала отвечать на предположение учителя Су.

Она все еще не понимала, зачем Ди У Лин писала экзамены за Шэнь Фэннина.

Что, если, признавшись, она сама навлечет на себя неприятности?

Поэтому Лу Цзюэ промолчала, решив выждать и посмотреть, что будет дальше.

Ди У Лин всегда была замкнутой и необщительной. Учитель Су, опытный классный руководитель, знала, что из таких учеников трудно вытянуть хоть слово. Как ни старайся, они будут молчать до последнего.

— Ди У Лин, постой здесь и подумай. Когда будешь готова рассказать, приходи ко мне, — сказала учитель Су, вставая и вздыхая.

Завуч созвал срочное совещание и вызвал обоих классных руководителей.

Они специально ждали три дня, прежде чем вызвать Ди У Лин в школу, чтобы получить результаты экзаменов.

Теперь результаты были готовы.

Из двух работ Ди У Лин одна, как и ожидалось, была худшей, а вторая…

— Результаты неожиданно хорошие,

— сказал завуч, разглядывая ведомость с неоднозначной улыбкой. — Не думал, что у нас в школе скрывается такой талант.

Что значит одаренный ученик? Это значит — талант, ценный кадр, будущий абитуриент престижного университета.

Сейчас все элитные школы города боролись за лучших учеников. Хотя эта школа имела прочную репутацию и один из лучших контингентов, в последние годы начали появляться частные школы, которые переманивали к себе многих талантливых учеников. Это привело к тому, что конкурентное преимущество школы постепенно снижалось.

Классные руководители переглянулись, понимая решение завуча.

Списывание на экзаменах было серьезным нарушением школьных правил. Согласно уставу, в особо тяжких случаях ученика могли отчислить.

Это списывание продолжалось целый учебный год, и трудно было представить более серьезное нарушение.

Но правила — это одно, а люди — другое. Нельзя было просто так отпустить такую талантливую ученицу.

Учитель Цзян взял ведомость, чтобы посмотреть, насколько хороши были результаты, о которых говорил завуч.

Просмотрев ее, он молча положил ведомость на стол и глубоко вздохнул. — Хорошо, я понял, что нужно делать.

Лу Цзюэ сидела на скамейке в коридоре между учебным корпусом и зданием, где проходили экзамены. Гардения уже отцветала, ее сильный аромат рассеялся, цветы начали увядать.

— Вы меня подставили, — сказала она системе.

— Хм?

— Чувствую, что причина, по которой Ди У Лин согласилась помогать Шэнь Фэннину списывать, не так проста. Вы специально заманили меня в ловушку? — спросила Лу Цзюэ, глядя в голубое небо.

Ди У Лин, такая логичная и внимательная девушка, согласилась на это, значит, на то была веская причина.

— А если бы вы с самого начала знали об этом, вы бы поступили иначе? — спросила система.

Лу Цзюэ, не раздумывая, покачала головой. — Нет, я бы все равно написала имя Ди У Лин.

Тем более у нее было задание. Она не настолько благородна, чтобы рисковать своей душой ради кого-то другого.

— Но если бы я знала заранее, я бы подготовилась, а не стояла бы здесь, не зная, что делать дальше, — сказала Лу Цзюэ, поджав губы.

Страх порождает неизвестность.

Система благоразумно промолчала, понимая, что Лу Цзюэ рассержена.

В коридоре послышались шаги.

Лу Цзюэ посмотрела на приближающегося человека, и сердце в ее груди вдруг забилось чаще. Она не могла контролировать свое дыхание, оно становилось все более прерывистым.

Это была инстинктивная реакция тела Ди У Лин. Лу Цзюэ подумала: «Вот и все. Сейчас я узнаю, почему Ди У Лин согласилась на это».