— Нет, дежурная проверяет комнаты по ночам. Если я останусь здесь без разрешения, то потеряю баллы.
Линь Си всегда была примерной ученицей. Лгать учительнице было не в её характере. Она не могла рисковать, оставаясь вне общежития в будний день.
— Линь Си, — позвал её по имени Цзи Цзюньсин, и когда девушка повернулась, их носы почти соприкоснулись, а лица внезапно оказались совсем близко друг к другу.
Её сердце пропустило удар.
Девушка затаила дыхание под взглядом тёмных глаз, которые, казалось, пытались ей что-то сказать. Наверное, она отчасти поняла это, потому что вдруг стала поспешно складывать в рюкзак свои вещи.
Неожиданно ладонь Цзи Цзюньсина накрыла её собственную.
Его руки были по-настоящему красивыми: широкими, с тонкими пальцами и идеально пропорциональными костяшками. И кожа у него была такой светлой-светлой.
Линь Си моргнула несколько раз в растерянности, и Цзи Цзюньсин вздохнул.
— Неужели ты не понимаешь?
Линь Си инстинктивно прикусила губу.
— Ты мне нравишься.
«Линь Си, ты мне нравишься».
В этот самый миг она до боли стиснула свой рюкзак, в голове у неё гудело, все мысли рассеялись. Разум заполоняли только его слова.
Никто никогда не рассказывал Линь Си, каково это — когда человек, который тебе нравится, отвечает взаимностью. Но сейчас она это узнала.
Её охватило такое счастье, что она никак не могла поверить в реальность происходящего, хотя Цзи Цзюньсин только что сам произнёс эти заветные слова. В сознании у девушки помутилось, и вместе с тем её охватило такое напряжение, что девушка не знала, куда деть руки и ноги. Она даже не могла поднять на него взгляд.
— Линь Си, а ты?
«Я тебе тоже нравлюсь?»
Обычно спокойный парень теперь нервно смотрел на девушку перед собой.
Для него это был редкий момент напряжённого ожидания.
В комнате вновь стало тихо, пока Цзи Цзюньсин не заметил её колебания, облизал губы и снова не спросил:
— Линь Си, что насчёт тебя?
Наконец, в ответ на его неоднократные расспросы, девушка решилась поднять глаза.
Но тут раздался стук в дверь, и нежный голос Вэнь Сюань долетел до них:
— А-Син, Линь Си, могу я войти?
Снова прерванный в самый ответственный момент, Цзи Цзюньсин в отчаянии взъерошил свои короткие волосы. Лёгкая неряшливость сделала его ещё более привлекательным.
Вэнь Сюань вошла к ним в комнату и увидела, что они сидят за столом с разложенными перед ними тестовыми работами.
— Ты пропустил целый день в школе, а теперь заставляешь Линь Си помогать тебе навёрстывать упущенное? — беспомощно вздохнула женщина.
— Госпожа Вэнь, вы вернулись.
Линь Си пришла, когда Вэнь Сюань не было дома. Сейчас женщина только вернулась с работы.
— Ты уже уходишь, Линь Си? — уточнила она, увидев, что девушка держит в руках рюкзак.
Та встала со стула и кивнула.
— Да, если я опоздаю, дежурная по общежитию обязательно заметит.
— Хочешь, чтобы я позвонила учительнице и попросила разрешения тебе остаться здесь на ночь?
Линь Си быстро покачала головой, настаивая на возвращении к себе. Вэнь Сюань договорилась с семейным водителем, чтобы тот отвёз девушку обратно к общежитию. Когда они спускались по лестнице, Вэнь Сюань шла рядом с Линь Си, а Цзи Цзюньсин следовал за ними.
Девушка не оглядывалась назад, пока не села в машину.
— А-Син, не простудись снова, — сказала Вэнь Сюань после того, как автомобиль отъехал, взглянув на одетого в одну пижаму Цзи Цзюньсина.
Цзи Цзюньсин облизнул губы, чувствуя лёгкое раздражение.
Но он не слишком беспокоился, ведь у них было ещё много времени впереди.
Однако когда молодой господин Цзи выздоровел и вернулся в школу, он понял, что всё не так просто, как он думал. Несмотря на то, что он сидел прямо за Линь Си, до четверга у него не было возможности поговорить с ней наедине.
В течение дня рядом с ней всегда крутилась Цзян Имянь. После вечерних занятий по самостоятельной работе две её соседки по комнате звонили ей, чтобы вместе вернуться в общежитие. А поскольку у Линь Си не было телефона, Цзи Цзюньсин не мог даже написать или позвонить ей.
В один из таких дней до обеда вторым уроком у них стоял английский, и весь класс был немного сонным.
Учитель окинул учеников пристальным взглядом и постучал учебником по своему столу.
— Все хотят спать, верно? Хорошо, тогда давайте начнём с вас. Прочтите этот отрывок.
Он указал на ученика, сидевшего в первом ряду, где сидела и Линь Си.
Этому учителю английского нравилось, когда ученики читали вслух на уроке. Первый вызванный им парень приступил к чтению.
После нескольких предложений учитель одобрительно кивнул.
— Следующий.
Последующие ученики вставали один за другим. Учитель не указывал, сколько нужно прочитать, поэтому некоторые читали длинные предложения, а другие — всего лишь парочку, прежде чем им велели сесть. Когда подошла очередь Линь Си, она встала и продолжила с того места, на котором остановился предыдущий читавший.
Но когда она закончила предложение, учитель прервал её:
— Правильно говорить «ко-лиг», — мужчина исправил произношение слова в только что прочитанном предложении. Затем он обратился к классу: — Слово «colleague» состоит из двух слогов, «ко-лиг». Не произносите окончание «ue».
Щёки Линь Си густо покраснели.
Она не была общительной и, естественно, боялась, что её тоже вызовут читать вслух. А уж когда её поправляли на глазах у всех, она всегда чувствовала себя смущённой и нервничала.
После исправления учитель не позволил ей сесть, а вместо этого сказал:
— Продолжай.
Линь Си читала дальше.
К счастью, на этот раз учитель не стал больше придираться и позволил ей закончить на этом.
— Хорошо, садись.
Линь Си вздохнула с облегчением.
Однако учитель английского не стал вызывать следующего чтеца, а с серьёзным выражением лица начал говорить:
— Класс, я знаю, вам ещё многое предстоит изучить, и вам нужно сосредоточиться на предметах для сдачи экзаменов. Но что значит применять то, чему вы научились? Применять то, чему вы научились, означает, что вы сможете эффективно использовать это в дальнейшей жизни. Это относится и к английскому языку. Возможно, сейчас он необходим вам только для вступительных экзаменов в университет, но устный английский тоже важен. Многие из вас будут учиться за границей, и вам нужно, чтобы вас понимали, когда вы говорите.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|