Глава 10: Нам предстоит учиться вместе?

Но не успели они обдумать эти вопросы, как Лао Кан положил перед ними два табеля успеваемости.

— Посмотрите сами на оценки друг друга, — в спокойном тоне Лао Кана чувствовалась скрытая буря.

Они опустили головы и увидели свои оценки, броско выделенные красным маркером.

Оценки обоих в табелях были такими «выдающимися и особенными».

Хэ Фу: Математика: 147, Комплексный экзамен по естественным наукам: 290, Китайский язык: 70, Английский язык: 140.

Линь Куй: Китайский язык: 138, Комплексный экзамен по гуманитарным наукам: 272, Математика: 66, Английский язык: 145.

— Видите свои оценки? — спросил Лао Кан.

— Видим, — послушно кивнули оба. Ничего не поделаешь, под чужой крышей приходится склонять голову. Кто виноват, что их «уклоны» позволили учителям ухватиться за их слабые места.

— Значит, понимаете, зачем мы вас позвали?

— Понимаем, — вяло кивнул Хэ Фу. Ему такое было не впервой.

Линь Куй тоже кивнула: — Понимаем. Классный руководитель уже столько раз говорила ей про её «уклон», что дальше некуда.

Лао Кан удовлетворённо кивнул, поправил очки на носу и медленно произнёс: — Итак, какие у вас будут соображения?

Хэ Фу, услышав это, сразу понял, к чему идёт дело, и поспешил ответить первым: — Завуч, я обязательно буду усерднее учить китайский и постараюсь подтянуть его.

Хотя на словах он сказал так, в душе Хэ Фу прекрасно понимал: после стольких лет мучений с китайским языком он уже окончательно потерял всякую надежду.

Он думал, что после обещания всё закончится, но кто бы знал, что учительница китайского вдруг скажет: — Мы не этого от тебя ждём.

Стоявшая рядом Линь Куй тоже была сбита с толку. Если не этого, то чего?

Учительница китайского, видя их недоумевающие лица, решила сказать прямо.

— Мы с завучем Каном посоветовались, директор Сунь тоже одобрил. Мы хотим, чтобы вы двое помогали друг другу, учились взаимодополняюще. Что вы об этом думаете? — Учительница китайского, видя, что они застыли на месте без реакции, добавила:

— Вы оба отлично успеваете по остальным предметам, только один предмет у каждого сильно отстаёт. Как раз ваши слабые предметы взаимно дополняют друг друга. Если вы подтянете свои «уклоны», то стать лучшими учениками провинции на экзаменах будет вполне реально.

— К тому же, мы уже слышали от директора Суня, что вы знакомы. Знакомым людям проще найти общий язык.

— Ну как? Вы согласны?

Хэ Фу и Линь Куй никак не отреагировали, просто застыли на месте.

Лао Кан, видя их молчание, подумал, что они не хотят, и сказал прямо: — Не спешите отказываться. Идите и хорошенько обдумайте это оба. — Сказав это, он отпустил их по классам.

По дороге обратно они шли молча, а потом разошлись по своим классам.

Только сев на своё место, Линь Куй по-настоящему переварила то, что услышала в учительской параллели.

Ей предложили учиться вместе с Хэ Фу... Разве так можно? Линь Куй чувствовала некоторую нервозность и беспокойство.

После урока Линь Куй недоуменно спросила соседку по парте: — Сяо Цзяоцзяо, завуч хочет, чтобы мы с Хэ Фу учились вместе?

— В каком смысле? — Гао Хуэйцзяо тоже была озадачена. — Учились вместе?

— Они хотят, чтобы мы с Хэ Фу помогали друг другу. Проще говоря, чтобы мы занимались друг с другом и вместе улучшали свои оценки.

— Как думаешь, это сработает? — в голосе Линь Куй слышалось сомнение.

— Что?! Вам предложили заниматься друг с другом? — Гао Хуэйцзяо была поражена. Её действительно удивил этот странный ход школы. Обычно ученики сами ищут помощи, а тут прямо официальное содействие!

— Ты правда думаешь, что это хорошая идея?

Гао Хуэйцзяо промолчала, немного подумала и сказала: — По-моему, это неплохо. Не веришь — спроси Кан Цзе. Разве он не попросил пересадить его к Чжао Цзыянь именно потому, что хотел подтянуть английский?

Услышав это, Линь Куй кивнула, как будто соглашаясь.

— Если так рассуждать, то мне действительно стоит попробовать помощь со стороны. Но ведь такое уже было. Мама раньше нанимала мне репетиторов, даже самых дорогих, но для меня это было бесполезно. Сможет ли Хэ Фу? — Этот вопрос, казалось, снова завёл её в тупик.

— В этом тоже есть смысл. Но мне кажется, когда объясняет учитель и когда объясняет одноклассник — это разные вещи. Например, то, что говорит учитель, ты не всегда понимаешь, а когда объясняю я, ты улавливаешь суть. К тому же, математика у Хэ Фу намного лучше моей. Да и вообще, Хэ Фу такой красавчик!

Линь Куй: ...Ну что за женщина.

— Сяо Цзяоцзяо, у тебя же есть парень! К тому же, ваши отношения официально одобрены Лао Сунем. И вот так открыто восхищаться другим, это нормально? — поддразнила её Линь Куй.

— Я Хэ Фу просто чисто по-человечески восхищаюсь, без всяких личных чувств, — поспешила объяснить Гао Хуэйцзяо.

О таком восхищении красотой другого парня Чжан Вэйхану знать было абсолютно нельзя, иначе он снова будет пилить её несколько дней.

«Гао Хуэйцзяо, разве я не красивее других? Даже если я не самый красивый, ты должна говорить, что я самый лучший, потому что я считаю тебя самой лучшей! Ты должна отвечать добром на добро!»

Он наговорит кучу всего, очень сердится, но стоит Гао Хуэйцзяо нежно прижаться к нему, как он тут же теряет дар речи.

Остаётся только неуклюже оправдываться: «Ты... ты жульничаешь! Но так и быть, за хорошее поведение на этот раз прощу твою неразборчивость». А потом он самодовольно обнимает Гао Хуэйцзяо ещё крепче.

Однако, хотя этот ход школы был действительно неожиданным, он успешно заставил и Линь Куй, и Хэ Фу задуматься.

В 7-м классе Линь Куй прислонилась к Гао Хуэйцзяо. В 6-м классе Хэ Фу лежал, уткнувшись в парту. Оба думали: может, стоит попробовать?