Глава 3. Начало (Часть 3)

Моя счастливая школьная жизнь шла своим чередом, но иногда в ней случались неожиданные небольшие эпизоды. Например, однажды в обед Байли Хайтун не смогла пойти со мной в столовую, потому что отпросилась, и я, оставшись одна, стала мишенью.

В столовой Второй средней школы всегда было полно народу в обеденное время. Если только ты не сбежишь с урока физкультуры, чтобы заранее встать в очередь, или не появишься, когда все уже поели, тебе придется стоять в длинной очереди вместе с тысячами других людей.

Всякий раз, когда речь заходила об очередях, одноклассники всегда с болью в сердце критиковали качество китайских граждан.

Почему иностранцы могут так аккуратно стоять в очереди, а китайцы всегда любят влезать без очереди?

Я думаю, это не только вопрос воспитания.

Наша школа считалась престижной, поэтому можно представить, что уровень учеников не был плохим, но случаи влезания без очереди все равно происходили.

Так что это не только вопрос воспитания, личная культура тоже играет большую роль.

Среди всех, кого я знала, Байли Хайтун была самой культурной. Каждый раз, когда я видела толпу, напирающую сзади, у меня возникал порыв пробежать вперед и влезть без очереди, но ни разу мне это не удалось, потому что Байли Хайтун не позволяла мне этого делать. Она говорила: — Ты ненавидишь, когда люди влезают без очереди, а теперь сама хочешь влезть в чужую очередь. Разве другие не будут ненавидеть тебя?

— Тогда какое у тебя право говорить о чужих недостатках?

Поэтому теперь, даже когда Байли Хайтун нет рядом, я научилась спокойно смотреть, как другие пробегают мимо меня, чтобы влезть в чужую очередь, но я ни за что не потерплю, чтобы кто-то влез без очереди прямо передо мной.

Дело было так: я простояла в очереди больше десяти минут, и наконец передо мной осталось всего около десяти человек. Обеденный перерыв был почти закончен, и тут ко мне подошел высокий старшеклассник и вежливо сказал: — Привет, младшая сестра, я такой-то из класса 3 второго года обучения. А ты из какого класса?

Выслушав представление этого старшеклассника, я почувствовала презрение.

Выглядит как приличный человек, а думает о том, чтобы влезть без очереди?

Я холодно посмотрела на этого старшеклассника и сказала: — Какое тебе дело? Не думай, что если ты пытаешься подружиться со мной, я позволю тебе влезть без очереди. Говорю тебе, ни за что.

После моих слов я увидела, как на руках старшеклассника вздулись вены. Вероятно, мои слова сильно задели его самолюбие. Я подсознательно сглотнула, боясь, что он поднимет кулак и изобьет меня до смерти прямо на месте.

К счастью, этот старшеклассник, бросив на меня взгляд, ушел. Затем я смутно услышала смех позади себя.

Этот маленький эпизод в столовой я потом рассказала своему парню. Его реакция была такой: — Хорошо, что у тебя не все дома.

**

Незаметно прошел почти половина семестра. Вскоре после того, как мой симпатичный сосед по парте "научил" меня некоторым вещам, классный руководитель в третий раз пересадил нас.

Хотя, когда мы переносили столы, мы с симпатичным соседом по парте чувствовали себя так, будто родственные души вынуждены расстаться, я была очень довольна своим новым местом. Поэтому, даже если мне было жаль расставаться с этим симпатичным соседом по парте, я как можно быстрее перенесла свой стол на новое место.

Потому что моим нынешним соседом по парте стала Байли Хайтун.

Возможно, наш классный руководитель, этот старик, заметил нашу с Байли Хайтун "близость" и одним махом исполнил наше желание, посадив нас за одну парту.

А на вечернем классном собрании в тот день классный руководитель объявил еще одно очень важное событие: школьные соревнования Второй средней школы Цзичэна состоятся в следующую среду, а репетиция нашей английской пьесы должна пройти в эту среду вечером в большой аудитории для предварительного этапа.

Кроме того, на этой неделе нужно было выполнить еще много всяких разных заданий, а классная форма должна была прибыть в школу через несколько дней.

В общем, эти две недели должны были стать самыми загруженными и самыми счастливыми для нас, первокурсников.

Поскольку Цзичэн находится на границе тропической и умеренной зон Китая, зима приходит поздно. Хотя сейчас уже середина ноября, нам не было слишком холодно. Носить футболку было в самый раз: не жарко до пота, но и не холодно до дрожи. Это позволяло нашей классной форме с короткими рукавами не выглядеть неуместно.

Вечером во вторник мы, девять человек из нашей театральной группы, собрались у большой аудитории, готовясь к предстоящему предварительному этапу выступления на английском языке.

На этот раз мы показывали комедийную пародию на "Белоснежку", которую наш руководитель группы собрал в интернете и немного изменил. Содержание нашего выступления было примерно таким: Белоснежка от природы была мужчиной, любящим красоваться (играл заместитель старосты класса). Он сначала выходил и произносил хвастливую речь о своей красоте, затем выходили Королева (играла наша староста общежития) и Волшебное Зеркало (играла я) и произносили диалог о том, что Белоснежка — самая красивая женщина, и Королева из зависти хотела убить Белоснежку. Затем выходил Охотник (играл спортивный представитель класса) с бананом вместо ружья и гнался за Белоснежкой, но в итоге сам умер от отвращения к ней. Когда Королева узнала о провале Охотника, она решила действовать сама и убить Белоснежку отравленными румянами и пудрой. В итоге Белоснежка, любящая красоваться, попалась на уловку и умерла от яда. Королева радостно ушла. Позже Белоснежку нашли три гнома (играли Байли Хайтун, представитель класса по китайскому языку и представитель класса по математике) и позвали Принца (играл представитель класса по культуре и развлечениям), чтобы он ее спас. Но Принц посчитал Белоснежку слишком некрасивой и не осмелился поцеловать ее красные губы. В конце концов, Белоснежка проснулась из-за неприятного запаха изо рта Принца.

Самым неожиданным было то, что Королеву убил не Принц, а я, Волшебное Зеркало, потому что меня очень раздражало, что Королева постоянно спрашивала, кто на свете всех милее. В конце концов, я не выдержало и нанесло смертельный удар.

В конце пьесы мы, выступавшие на сцене, и руководитель группы, читавший закадровый текст, вышли вместе и исполнили танец, после чего пьеса закончилась.

В тот вечер мы успешно прошли предварительный этап. Мы даже показали только половину, а учителя-жюри уже смеясь разрешили нам пройти, что дало нам большую уверенность в том, что мы сможем занять призовое место на творческом вечере.

В то время мой английский был очень плохим. Кто-то спросил меня, почему я решила участвовать в этой пьесе. Я не помню, как тогда ответила этому человеку, но если бы меня спросили об этом сейчас, я бы точно сказала: я обычная ученица, и не каждому ученику выпадает шанс выйти на большую школьную сцену.

Когда я стояла на сцене в тот день и смотрела на темные силуэты людей в зале, я чувствовала сильное волнение, но еще больше — чувство достижения.

Я не ожидала, что тысячи сидящих в зале людей запомнят, кто я, я просто не хотела оставлять сожалений о школьной жизни. Я просто хотела при выпуске громко сказать всем, что мои следы есть повсюду во Второй средней школе.

Конечно, за исключением некоторых мужских зон.