Овощная каша и булочки (Часть 1)

Овощная каша и булочки

Первая порция мини-пельменей для малышей была готова. Су И позвал проснувшихся детей на запоздалый обед.

— Учитель Су Су, что это? — Мяо Мяо (овечка) посмотрела на маленькие, аккуратные пельмени в своей тарелке, понюхала их. Запах был не таким сладким и манящим, как у булочек с красной фасолью.

— Это пельмени. В древности их ели во время праздников. Они символизируют удачу и благополучие, — объяснил Су И.

Малыши, хоть и не поняли значения этих слов, но знали, что это еда. Они тут же потянулись к пельменям, пытаясь откусить кусочек, но скользкая, влажная поверхность выскальзывала у них изо рта.

Малыши пробовали разные способы, но «непослушные» пельмени никак не хотели попадать к ним в животики.

Однако малыши не сдавались. Видя, что в звериной форме есть пельмени неудобно, они превратились в людей и попытались взять их руками, но и это оказалось не так просто.

Су И впервые увидел, как малыши принимают человеческий облик. Он знал, что в этом мире люди могут существовать в двух формах, но увидеть это своими глазами было потрясающе.

Однако вскоре его внимание привлекли малыши, которые, не сумев съесть пельмени, начали жалобно хныкать.

Су И дал каждому ребенку ложку. К счастью, мини-пельмени были маленькими, и их можно было зачерпнуть ложкой.

Детям было около трех-четырех лет, и они никогда раньше не ели натуральную пищу, поэтому, конечно же, не умели пользоваться палочками для еды. Приходилось пока есть ложками, а позже он научит их пользоваться палочками.

Под руководством Су И малыши наконец-то смогли съесть «непослушные» пельмени.

— Так вкусно!

— Учитель Су Су такой молодец!

Малыши, уплетая пельмени, осыпали Су И комплиментами, от которых он расцветал и уже начал думать, что бы приготовить им завтра.

— Стример, вы про нас забыли?

— Стример, включите, пожалуйста, эмпатию! Я тоже хочу попробовать эти пельмени!

— Какие милые малыши! Не ожидала увидеть таких очаровашек на кулинарном стриме.

— Откуда у стримера столько детей?

— Дети называют его учителем. Он что, воспитатель?

— Давно не видела малышей из детского сада. Стример, пожалуйста, стримите почаще! Я буду заходить каждый день.

— Подписываюсь! Буду заглядывать в трансляцию, чтобы полюбоваться на малышей.

— Когда включите эмпатию? Вижу, как дети наслаждаются едой. Какие же они на вкус?

Су И, позаботившись о малышах, наконец вспомнил о зрителях, которые смотрели его трансляцию.

Эмпатия?

Су И еще не очень хорошо разбирался в функциях платформы. Пока варилась вторая порция пельменей, он открыл настройки трансляции и, изучив все функции, наконец нашел «совместное восприятие» и включил его.

В чате на мгновение воцарилась тишина, но вскоре появились новые комментарии.

— Что это за божественная еда?! Выглядит просто, пахнет просто, но вкус… Просто невероятно вкусно!!!

— Думал, что смесь всех этих ингредиентов будет несъедобной, но, похоже, это я был недалеким. Это просто идеальное сочетание!

— Заявляю, это самые вкусные пельмени, которые я ел в этом году! Только они слишком маленькие, одного укуса мало.

— Те пельмени, которые сейчас варит стример, кажутся больше. Интересно, будет ли вкус еще насыщеннее?

Зрители были увлечены новыми вкусовыми ощущениями, и, поскольку они никогда раньше не ели пельмени, им было очень любопытно.

Су И не обращал внимания на комментарии. Когда вторая порция пельменей сварилась, он отнес часть директору и Хуа Жуй. К тому времени, как он вернулся, малыши уже почти все съели.

— Учитель Су Су, Си Си не кушал пельмешки, — сказала Мяо Мяо (овечка), обнимая ногу Су И и невнятно лепеча.

— Я приготовил порцию для Си Си. Мяо Мяо, отнесешь ему, хорошо? — Су И погладил Мяо Мяо по головке.

Сейчас, когда малыши были в человеческом облике, Су И было гораздо проще с ними общаться.

— Хорошо, Мяо Мяо отнесет.

Су И передал Мяо Мяо отдельно упакованные пельмени для Си Си.

До сих пор он ни разу не видел Си Си, но не торопил события. Когда Си Си перестанет его бояться, они обязательно встретятся.

Днем Су И снова играл с малышами во дворе. На этот раз они играли в «орла и цыплят». В человеческом облике играть в эту игру было гораздо удобнее, и малыши веселились весь день.

После работы, уложив малышей спать, Су И задумался о том, как бы разнообразить их досуг.

Проведя с детьми целый день, он понял, что игровое оборудование в детском саду было старым и скудным, и малышам, похоже, не нравилось играть. Им больше нравились прятки и «орел и цыплята», в которые он с ними играл.

Но нельзя же играть в одни и те же игры каждый день. Рано или поздно им это надоест.

Однако с учетом финансового положения детского сада покупка нового оборудования была невозможна. Придется подумать, как смастерить для малышей интересные игрушки своими руками.

Су И открыл онлайн-магазин и начал искать необходимые материалы.

К счастью, базовые материалы стоили недорого, и он мог себе их позволить.

На следующее утро Су И рано встал, чтобы приготовить малышам завтрак.

Он решил сварить кашу и приготовить на пару булочки. Тесто он замесил накануне вечером, и за ночь оно как раз подошло для дрожжевых булочек.

Поставив кашу вариться, Су И вспомнил, что нужно начать трансляцию.

Зрители, зашедшие в трансляцию, увидели уже готовое тесто и знакомую начинку и начали задавать вопросы.

— Хм?