Глава 2. Те мальчики, которые научили меня бояться (часть 1)

Глава 2. «Те мальчики, которые научили меня бояться»

Честно говоря, до окончания университета в моем WeChat были только папа и двоюродный брат, что ясно показывает, насколько плохо у меня с общением с противоположным пологом.

Только после работы я добавила в WeChat немало коллег-мужчин, и иногда всплывающие окна диалогов появлялись только для выполнения рабочих задач. Пара простых и вежливых фраз — и все, главное — эффективность…

Если спросите почему, то у меня с детства был огромный страх перед мужчинами, вызванный множеством неприятных переживаний в процессе взросления. Это даже привело к тому, что я одно время крайне ненавидела мальчиков и обходила их стороной, словно чумы.

Озорство до опасности

Впервые я почувствовала отвращение к мужчине, когда только пошла в начальную школу. Один мальчик неожиданно поцеловал меня в щеку. Я еще не успела среагировать, как весь класс взорвался хаотичным «Ой!» вокруг меня, так шумно, что уши закладывало.

Ошарашенная, я посмотрела на них, потом на этого ухмыляющегося парня, не понимая, что со мной произошло.

Я достала учебник по языку, готовясь к следующему уроку, и все ошарашенно смотрели на меня.

Я оставалась спокойной, пока после урока одноклассница не спросила, и тогда я взорвалась: — Он тебя поцеловал!

— Ну и что?

— …

— Эм, почему ты не реагируешь?

— Точно… вытри лицо!

У него рот чистый?

Мамочки, как грязно!

Я вдруг поняла, «хлоп» закрыла учебник с древним стихотворением, которое зубрила наизусть, и первое, о чем подумала, было вытереть лицо.

Повзрослев, я поняла, что тот мальчик поступил очень плохо. К счастью, потом мы почти не общались.

Думаю, он просто играл, но это привело к тому, что с тех пор я боялась мальчиков, думая, что они меня съедят.

Мальчики в основном озорные, на переменах они носились по коридорам как сумасшедшие, и я, маленькая, часто сталкивалась с ними, из-за чего каждый раз боялась выходить.

Но все равно «попадала под раздачу»: однажды меня ударили большим треугольным линейкой, которую они использовали как «дротик» во время игры, по лбу, и пошла кровь.

Меня отвезли в больницу, наложили несколько швов. Видя, как тот мальчик и его родители извиняются перед моими родителями, я плакала в палате от обиды, думая, что мальчики — опасные элементы, держитесь от меня подальше!

В 2006 году из-за смены работы родителей я перевелась из Цинъяна, где родилась, во второй класс в Сиань. Не зная никого, я оказалась за одной партой с очень озорным мальчиком, что подняло мое отвращение к мужчинам на новую высоту.

Не понимала, чем я его задела. На уроке рисования он выхватил мою лучшую «разноцветную розу», поднял ее и сказал: «Смотрите, какой мусор она нарисовала!» У меня начало портиться зрение, и я хотела списать заметки, но не видела доску. Когда я спросила его, он намеренно загородил ее, не давая посмотреть.

Я размышляла: я мало говорила, никогда не разговаривала с ним много, чем же я его обидела?

Увидел, что я новенькая, и решил поиздеваться?

В детстве я была тихой и мягкой, и мальчики всегда меня обижали. Других девочек они не трогали.

Очень хорошо помню, как в третьем классе мальчик, сидевший впереди, без всякой причины ударил меня учебником по голове. Не в силах больше терпеть, я впервые дала отпор, думая: ты что, больной?

Что я тебе сделала?

Я пожаловалась одноклассницам, и они сказали, что я выгляжу слишком послушной, поэтому меня легко обидеть.

Ха, что за логика?

Если я послушная, значит, заслуживаю, чтобы меня обижали?

Еще более неожиданным было то, что в Сиане я тоже столкнулась с домогательствами. Стояла себе спокойно на спортплощадке, летом была в белой футболке, и вдруг почувствовала, как сзади подняли воротник, и по спине пробежал холодок. Обернувшись, увидела, как мальчик из нашего класса, который всегда был в хвосте, уже убежал, хихикая и говоря: «Видел, видел!»

Еще больше возмутило то, что на уроке он, сидя сзади, ножницами отрезал немало от кончика моего хвоста. Учительница вовремя поймала его и отругала, проведя воспитательную беседу со всеми мальчиками: «Разве мужчина так поступает, обижая девочку?

!»

Почему снова я оказалась жертвой? Только потому, что я послушная?

Учителя тоже часто наставляли нас, девочек, говоря, что мальчики ведут себя так специально, чтобы разозлить, и чем больше ты обращаешь на них внимания, тем интереснее им становится.

Но по моему невезению, я никогда не обращала внимания, а меня все равно обижали. Видимо, учителя тоже ошибались, потому что они недооценивали «пошлость» мальчиков, которая с возрастом только возрастала…

Пошлость до тошноты

Мальчик, сидевший со мной за одной партой во втором семестре четвертого класса, до сих пор остается моим детским кошмаром. Судя по его злым намерениям в десять лет, я могу сказать, что и во взрослой жизни он стал подонком.

Он спросил, смотрела ли я «Вожделение». Я, занятая уроками, не поднимая головы, спросила, что это такое?

Он подскочил, как лягушка, и закричал: «Ах!

Она смотрела «Вожделение»!» За этим последовало «Ой!» всего класса мальчиков, очень похожее на тот гомон, который был в первом классе после того, как меня поцеловал мальчик.

Оглядев их двусмысленные взгляды, я замерла с ручкой в руке, думая, что произошло…

Позже я узнала, что фильм «Вожделение» 2007 года с Тан Вэй и Тони Люнгом в главных ролях в некоторой степени считался ими пошлой порнографией.

Не знаю, как бы вздохнула госпожа Чжан Айлин в том мире, услышав такую грязь, и насколько упали нравы, если мысли современных детей так грязны.

В пятом классе меня снова домогались. В то время у девочек начинала развиваться грудь, я только начала носить купленный мамой бюстгальтер и стыдилась этих изменений. И я заметила, что этот неотступный одноклассник постоянно тайком разглядывает части моего тела под школьной формой, которые вызывали у него интерес.

Однажды классная руководительница попросила тех, кто не надел пионерский галстук, встать. Я, действительно забывшая его, была с восторгом поднята им, и в тот же момент поняла, что он пытается поднять мою одежду, а я отчаянно прикрываюсь… На этот раз он был по-настоящему смел!

Он пытался поднять снизу вверх, а не сверху вниз, как тот подглядывающий.

Достаточно отвратительно, правда? Но он потом еще и показывал мне такой жест, где средний палец нежно обнимается кулаком… Опишу это более литературно, иначе не смогу сказать.

Я, ничего не понимая, моргала глазами, не зная, что он опять вытворяет, и хотела только хорошо объяснить классной руководительнице, что с меня хватит, и я хочу сменить соседа по парте!

То, что окончательно заставило меня решиться сменить соседа, было его подставой. В тот раз я на собственном опыте почувствовала человеческую злобу.

На диктанте классная руководительница сказала, что если буква написана не по правилам, это ошибка, и велела соседям по парте обменяться тетрадями и проверить друг друга.

Он встал и сказал: «Учительница, у нее эта черта написана неровно, а эта вертикальная — непрямо».

Я еще не успела возразить, как услышала холодную фразу классной руководительницы: «Значит, это ошибка».

И тогда я оказалась в числе тех, кто «сделал слишком много ошибок в диктанте» и остался после уроков переписывать…

Может быть, кто-то спросит: тебя уже довели до предела!

Почему ты не говоришь об этом смело?

Ты что, мягкотелая, которая все терпит?

Признаю, в детстве я была мягкой и молчаливой овечкой, робкой, боязливой, пугливой. Когда меня домогались или издевались, я не смела жаловаться родителям или учителям, часто терпела обиды, подавляя их в себе, что вызывало внутренние травмы.

Теперь, повзрослев, я постепенно обрела немного больше смелости, став совершенно другим человеком по сравнению с той маленькой «терпилой».

Если бы я могла вернуться в прошлое, я бы непременно побила этих плохих мальчишек так, чтобы они зубы собирали по всему полу, чтобы отомстить за ту беспомощную себя!

Злые шутки

Думала, что сбежала от дьявольских когтей, но кто бы мог подумать, что классная руководительница, не посоветовавшись со мной, снова возложит на меня тяжелую ношу, которую только я могла выполнить: «Сядь с ним за одну парту. Учительница знает, что ты добрая и мягкая, и только ты в классе не будешь его обижать».

Неожиданно, правда? Бывают и мальчики, которых обижают, даже девочки.

Он был мальчиком с интеллектуальными нарушениями. С кем бы он ни сидел за партой, с мальчиками или девочками, его били. Классной руководительнице надоели бесконечные слезливые звонки его родителей, и она попросила меня помочь ей.

Я подумала, лишь бы меня не обижали. Хотя я не хотела этого, классная руководительница просто не дала мне шанса отказаться.

Конечно, я оправдала ее ожидания, и его родители больше к ней не обращались.

Хотя я обычно с ним мало разговаривала, он на уроках постоянно смотрел на меня, и другие это заметили, что породило новые сплетни…

— Только она тебя не бьет, значит, точно любит!

Жаль, если вы в будущем не поженитесь!

Мальчики, любящие подшучивать, на переменах часто окружали нас и толкали его на меня.

Я каждый раз сдерживала фразу «Как я могу его любить?», боясь задеть его и без того хрупкое самолюбие. Даже мои друзья говорили, что он постоянно смотрит на меня и, кажется, любит меня.

Я качала головой и махала руками, мысленно умоляя их не обижать его, потому что из-за их шуток казалось, что любая доброта к нему заставляет его влюбиться в неправильного человека.

Со временем я поняла, что он просто глупый, поэтому и смотрит на людей, и перестала обращать на это внимание.

Но это не означало, что другие девочки не будут обращать внимания. Если он смотрел на них, они давали ему пощечину, словно его глаза были более наглыми, чем у обычных мальчиков. Даже моя подруга, которую я считала очень мягкой, била его сильно.

Не понимаю, почему они были так жестоки. Разве его интеллектуальные нарушения — это его вина?

Еще хуже было то, что классная руководительница, возможно, издевалась надо мной, когда задала сочинение «Мой сосед по парте» и велела всем зачитывать его вслух.