Растерянность (Часть 2)

Сентябрь — время начала учебного года. На улице толпятся люди: сорок процентов идут в школу, пятьдесят — на работу, а оставшиеся десять — развлекаться.

К сожалению, я принадлежу к тем, кто идет в школу.

Сегодня погода отличная, по моим словам, «яркое солнце». Небо светло-голубое, облака плывут вверху, ветер шевелит желтые листья деревьев, а тени на земле пестреют. Солнечные лучи пробиваются сквозь листву и мягко касаются моей головы.

Но мое настроение противоположно погоде.

Ведь я больше всего ненавижу школу.

Именно поэтому я прибегаю к небольшим хитростям (например, прогуливаю уроки, делаю вид, что заболела), чтобы избежать учебы...

Как вам это? Не совсем соответствует моему имиджу отличницы, правда?

На самом деле, я не люблю учиться. Во время уроков я изо всех сил заставляю себя сосредоточиться, глаза мои распахнуты, как у совы, я пристально смотрю на учителя через очки, но через некоторое время все равно отвлекаюсь...

Вместо учебы мне больше нравится петь, рисовать и писать грустные истории. Моя мечта — стать иллюстратором!

Да, стать иллюстратором...

На днях я вдруг заметила, что каждый раз, когда я с энтузиазмом беру карандаш и смотрю на пустой лист бумаги, у меня не получается начать рисовать. Я рисую, исправляю, стираю — это становится бесконечным циклом, и в конце концов я злюсь и бросаю карандаш с ластиком, глядя на неаккуратный эскиз, и мечтаю разорвать бумагу на куски и бросить их на пол.

Честно говоря, это довольно детское поведение.

Я вздохнула в душе.

С громким звуком большие железные ворота школы открылись.

Я с тяжелыми шагами вошла в школу и на лестнице встретила учителя музыки, который улыбнулся мне.

Я тоже улыбнулась, и настроение заметно улучшилось.

Как я могла забыть об этом?

В этом семестре я, возможно, смогу участвовать в хоре.

Но это всего лишь возможно.

Взрослые всегда боятся, что мои оценки из-за различных причин упадут.

— Я тебе говорю, в шестом классе ты не можешь участвовать в каких-либо внеучебных мероприятиях, — сказала мне Лао Ма.

Но я все равно хочу попытаться получить шанс.

Поэтому в прошлом семестре я очень серьезно учила ноты и громко пела.

Я надеюсь, что учитель разрешит мне продолжить участие в хоре.

Наверняка разрешит, — думала я с волнением.

— Хм, — прервала меня мысль.

— Что ты хмуришься? — недовольно спросила я.

— Ты должна знать, что эти люди уже давно держат выбор в своих руках. Ты не сможешь участвовать, как не смогла выступить в втором классе.

— Хм, — скривила губы мысль, произнося истину, которую я знала с детства.

— Тебе не нужно быть такой подлой.

Я легкомысленно бросила бессмысленное замечание.

В конце концов, я знала, что спорить с этой штукой бесполезно, тем более с тем, что я сама согласна.

— Это ты заставила меня выйти и поговорить с тобой, — недовольно заметила мысль.

— Тьфу, — я отвернулась от нее.

Да, мысль — это плод моего воображения, в общем, она тоже часть меня.

Мне слишком одиноко.

С первого по пятый класс я не завела ни одного друга, а с четвертого класса некоторые мальчики в классе постоянно дразнили меня.

Например, они забирали мои учебники и бросали их на лестнице перед туалетом, где была грязная вода. К счастью, учебник лишь немного помялся, не намок.

Если бы не учебник, с моей памятью я бы давно забыла об этом.

Еще, например, они дергали мои волосы и забирали мой любимый желтый резиночку. Однажды резиночка оказалась в мусорном ведре, я помыла ее, высушила неделю и снова завязала.

Или, например, они забирали мой красный галстук и бросали его в лужу. Я так разозлилась, что чуть не вырвала себе волосы, накричала на того, кто это сделал, забрала галстук домой, высушила, а на следующий день с трудом надела его, сдерживая тошноту.

А самый злобный из тех, кто меня дразнил — Ли Фань, каждый день после школы следовал за мной, иногда без причины толкал меня, смеялся над рисунком «Неприличный медведь» на моем рюкзаке или говорил гадости рядом.

— «xxx сегодня пойдет к Ло Му, чтобы порадовать себя!»

Я и драться пробовала, и ругаться, даже говорила взрослым, но все было безрезультатно.

Он всегда говорил: «Где я тебя обидел?» и тут же начинал меня обзывать: «Я желаю твоей маме долгих лет жизни и здоровья». Или вдруг подходил ко мне и щелкал по лицу.

Я всегда медленно реагировала, когда пыталась догнать его, он уже исчезал из виду.

В классе даже обсуждали мои отношения с Ли Фанем!

Это было совершенно абсурдно, я даже не могла найти нужную ноту.

Но я не обращала на них внимания, на этих сплетниц.

Я, конечно, не понимала, почему эти «сплетницы» думают, что я могу понравиться какому-то низкорослому парню, который ниже моего брата, одному из самых низких и некрасивых в классе.

Помню, однажды на вечернем занятии замещающий учитель любопытно спросила Ли Фаня: «Возможно, Ло Му станет твоей...». Она не закончила фразу.

Но в классе все засмеялись.

Я тоже засмеялась, злостно сжимая ручку, делая вид, что мне весело.

Возможно, это потому, что когда я его била и ругала, я тоже смеялась, или потому, что изначально у нас были хорошие отношения, или иногда он тоже разговаривал со мной, поэтому все думали, что мы пара.

Иногда я тоже думала, может, это просто шутки Ли Фаня?

Но это совсем не смешно, и даже несколько раз становилось моим кошмаром.

Это была двухлетняя темная память.

Это было, когда я снова и снова подбирала смятые учебники у мокрой двери мужского туалета, когда мои волосы были мокрыми от воды, когда на столе пропадали вещи, когда я потеряла свой любимый желтый резиночку, который больше никогда не надевала.

Каждое утро я думала: как бы мне не пойти в школу.

Как бы мне не пойти в школу.

Даже когда я избавилась от всего этого.

Я помню, в тот день после школы Ли Фань тянул мой рюкзак и толкал меня в мужской туалет. К счастью, я схватилась за перила и не попала внутрь. На следующем этаже он снова тянул мой рюкзак, я сделала вид, что иду в туалет, но он упорно не отпускал меня.

— Что ты делаешь? — спросила я его, увидев его улыбку, он молчал и не отпускал, продолжал тянуть меня от двери, я сердито потянула его рюкзак в женский туалет. — Ты же тянул меня в мужской туалет? Так что и ты иди в женский!

Он разозлился, нахмурился и сильно толкнул меня, а затем убежал.

Я погналась за ним, быстро догнала, гнев заставил меня ударить его, но в итоге я лишь ударила его по бутылке с водой.

Да, я не решилась.

Я боялась, что если ударю его, он потребует с меня деньги, скажет, что у него что-то сломано или повреждено, или на следующий день снова будет доставать меня, это было очень страшно.

Вернувшись домой, я рассказала об этом инциденте Лао Ма как о шутке.

Я и сама не знаю, почему.

— Что? Он осмелился так с тобой обращаться? — к моему удивлению, хотя я рассказала об этом с шутливым тоном, она разозлилась.

После ужина она повела меня на стадион искать Ли Фаня.

— Почему ты сегодня потянул мою дочь в мужской туалет? — закричала она на Ли Фаня.

Я побледнела и пряталась за ней, крепко сжимая ее руку.

Возможно, никто никогда не кричал на этого маленького дьяволенка, который был избалован родителями, он немного растерялся и громко сказал: — Она сама потянула меня в женский туалет!

Мой мозг завис, я подумала о том, что произошло, и сердито высунула голову из-за спины Лао Ма: — Ты ведь сам хотел потянуть меня в мужской туалет!

— Чепуха! — он закричал.

— Если ты снова будешь обижать мою дочь, я сообщу учителю! — Лао Ма никогда не сталкивалась с таким перевернутым пониманием, она разозлилась и применяла свои «аргументы».

— Да, жалуйся! Иди жалуйся! Я не боюсь! — он начал нервничать, его глаза покраснели, как будто мы обижали только его.

— Хорошо! — она, разозлившись, схватила меня за руку и ушла.

На следующий день он снова сидел рядом со мной, ругая меня и мою семью, желая моей маме «долгих лет жизни».

...

Когда мысли о прошлом улетучились, я уже вошла в класс.

В классе было шумно, шторы полупрозрачные, солнечные лучи пробивались сквозь окна.

— Эй, Чи Вэй, Чи Да Вэй! Я написала! — с улыбкой сказала я, доставая тетрадь из рюкзака.

— Правда? — Чи Вэй высунула голову. — Покажи мне!

— Конечно! — я протянула ей тетрадь.

Чи Вэй стройная, с овальным лицом, очень светлой кожей и большими глазами, которые создают впечатление, что она делала операцию. Она всегда носит розовые очки, что делает ее похожей на милую девочку, хотя на самом деле она такая.

— Ого! — воскликнула Чи Вэй. — Ты написала так много!

— Ну да, — гордо усмехнулась я, — я весь летний отпуск писала.

— Эй, вы пришли! — раздался мягкий и немного сонный голос.

Это была Цянь Шань.

Цянь Шань с круглым и широким лицом, с легким детским жирком, с глазами, которые, казалось, могут говорить. У нее на лице веснушки, она всегда заплетает низкий хвост, и сегодня не исключение.

— Угу, — вежливо улыбнулась я, потому что у меня с Цянь Шань не было особых отношений, и не о чем было говорить, поэтому я просто вежливо улыбнулась.

— Цянь Шань! Ты написала? — Чи Вэй подошла ближе. — Ло Му написала много!

— А? — Цянь Шань скривила губы. — У меня нет той истории о мастере и ученике... тетрадь пропала...

— А-а-а! — Чи Вэй чуть не расплакалась, но не успела ничего сказать, как в класс вошел учитель.

После манипуляций учителя, Чи Вэй и Шэнь И сели вместе, а я с Цянь Шань.

После школы.

Я, будучи выше ростом, оказалась в конце очереди. Раньше Ли Фань каждый день следовал за мной, но теперь, когда он исчез, его друзья тоже ушли, и я почувствовала, что в ушах стало тише, а глаза тоже.

Деревья вдоль дороги были зелеными, спускаясь по склону, посреди дороги стояло большое фикусное дерево, вокруг которого играли много детей, потому что у него много корней, рабочие сделали для него огромную... площадку?

В голове у меня не было другого описания.

Детям нравилось стоять на площадке, смелые залезали на дерево и смотрели на окружающих. Я тоже так играла, это было довольно весело, подходило для того, чтобы развлекаться в одиночку.