Глава 6. Украшение класса

Как раз когда наша репутация катилась под откос, учитель дал нам шанс реабилитироваться:

— Вы двое, нарисуйте что-нибудь, чтобы украсить класс.

— Серьёзно, учитель?.. — Я была не в восторге от этой идеи.

— Не хотите?

— У меня дома как раз есть несколько картин, можно их принести. — После слов Янъян мне стало совсем нехорошо. Её яркие картины в стиле гохуа отлично смотрелись бы в классе, а вот мои наброски создали бы идеальную атмосферу для учёбы: мрачную и унылую!

— Я…

— Мм?

— Я схожу в мастерскую и принесу свои последние работы, — признаю, я струсила и подчинилась учительскому авторитету!

Я думала, что мои работы оправдают мои мрачные ожидания, но всё вышло наоборот. В сочетании с картинами Янъян они приобрели какой-то художественный шарм…

Классный руководитель тринадцатого класса, что напротив, не смог сдержать эмоций. Распахнув окно нашего класса, выходящее в коридор, он сказал: — Я тоже хочу… — От этих слов у нас мурашки по коже побежали. Да, это был тот самый учитель физики, который мог бы запросто идти по улице, держась за руку с нашим классным руководителем.

— Тогда пусть твои ученики тебе нарисуют, — в голосе нашего учителя явно слышалась хвастливая нотка. Я даже забеспокоилась, что их отношения дадут трещину. Но, как оказалось, это был просто флирт. А я-то, как в «Троецарствии», чуть не прослезилась, переживая за них.

— Я спрашивал, у них нет таких талантов. Может, одолжишь мне своих учениц на пару дней?

— Боюсь, ты с ними не справишься!

Мы смеялись, слушая их подшучивания, и совсем забыли о приближающемся пробном экзамене. Это была наша первая контрольная в новой школе, и никто не знал, на что мы способны. Хотя они, наверное, предполагали, что я и Янъян будем, мягко говоря… не на высоте. Честно говоря, я тоже так думала. Но списывать я не собиралась. Я всегда действую честно, у меня нет такой привычки. Хотя, стоп, я же девушка. Даже на таком важном экзамене, как выпускной, я полагалась только на свои силы, так с чего бы мне списывать на пробном? Когда пришли результаты, оказалось, что по основным и естественнонаучным предметам я в числе лучших. Конечно, гуманитарные предметы подпортили общую картину, но результат всё равно был выше среднего. А по математике я вообще вошла в тройку лидеров! Одноклассники были в шоке! Ведь все видели, сколько времени я уделяла учёбе.

— Ты что, ночью под одеялом тайком училась? — Этот вопрос моей соседки по парте застал меня врасплох.

— Если я днём учусь открыто, зачем мне прятаться в темноте? Подумай о моих глазах! Они точно против.

— Тогда… ты списывала?

— Кажется, ты сидела со мной за одной партой. Ослепла, что ли?

— Тогда…

— Что «тогда»?

— Ничего, — сказала она и снова погрузилась в чтение. Не боится захлебнуться в этом море книг! Впрочем, чтение — это хорошо, поэтому я решила её не спасать. Вскоре подошла Янъян: — Дай посмотреть твою работу.

— Забирай, — Янъян взяла мою работу, через некоторое время вернула, потом забрала работу моей соседки по парте, снова вернула… Я молча наблюдала за её действиями и ничего не спрашивала. Наконец, она не выдержала: — Ты…

— Я…

— Ты же каждый вечер слушаешь страшные истории Чжан Чжэня?

— Ага, ещё и с тобой в одной постели. Оглохла, что ли?

— Тогда…

— Что «тогда»?.. — Что с ними всеми такое? Вместо того чтобы расспрашивать первую ученицу, они пристают ко мне! На самом деле, никакого секрета нет. Просто в средней школе мне геометрия показалась похожей на перспективу в рисовании, и я ею увлеклась. Заодно и алгебру хорошо освоила. Меня даже на олимпиаду отобрали! Тот день я запомнила на всю жизнь. Учитель-экзаменатор лихо подъехал на мотоцикле и хотел эффектно развернуться, но не учёл, что после дождя школьное поле — то есть, то место, где мы играли, — превратилось в грязь. У нас тогда ещё не было никаких современных покрытий, да и само поле было маленьким. В общем, он красиво прокрутился в воздухе полтора раза и приземлился прямо в грязь… Да и сам экзамен прошёл не так, как я ожидала. Меня отвлекла девочка из соседнего класса, которая, не пройдя отбор на олимпиаду, решила… повеситься! Да-да, именно повеситься! Она привязала нашу скакалку к балке — наша школа была настолько старой, что зимой, когда на улице дул сильный ветер, в классах гулял сквозняк. Из-за этого мои ноги до сих пор точнее любого прогноза погоды. Так вот, она кричала: — Почему меня не выбрали? Я не хочу жить!.. — В конце концов, её снял учитель-экзаменатор. Я думала, что она, восхищаясь олимпиадой, влюбится в учителя, но ошиблась. А ещё больше я ошиблась в том, что, засмотревшись на это представление, мы все забыли про задания! Результат, естественно, был плачевным. Что-то я отвлеклась. Вернёмся к теме. В общем, я люблю математику ещё и потому, что её легко учить. Если понимаешь один тип задач, то решишь и все остальные. По сути, меняется только оформление, а суть остаётся прежней. Английский я просто зубрила. В наше время его начали преподавать только в средней школе, и в седьмом классе нас мучил учитель физкультуры, который почему-то вёл английский. Поэтому с восьмого класса я просто всё заучивала. Что касается китайского, то, живя в Китае, хоть что-то, да знаешь. Тем более, не понимаю, почему нынешний учитель китайского постоянно вызывает меня отвечать. Может, ему нравится попадать в меня мелом, когда я сплю? Он умудрялся спрашивать меня по пять раз за урок, причём один и тот же вопрос: — Какая это грамматическая конструкция?

— Обстоятельство стоит после сказуемого, — не считая первого раза, когда я не ответила, все остальные разы я отвечала правильно. Даже думать не надо было. И вот, в шестой раз он снова меня вызвал. Не дожидаясь вопроса, я сказала: — Обстоятельство стоит после сказуемого. И что же?..

— Неверно. Дополнение стоит перед сказуемым.

— … — Вот же редиска! Подловил меня! Сама виновата, не надо было действовать на автомате. Так что, благодаря его стараниям, я хоть как-то подтянула китайский. Физика давалась легко. Учитель физики дружил с нашим классным руководителем, а как говорится: «Не смотри на монаха, смотри на Будду!» А химию я учила, потому что боялась учителя. Однажды, делая домашнее задание, я столкнулась с задачей, которую не могла решить. Пришлось посмотреть ответ, но я боялась, что учитель заметит. Поэтому я немного изменила решение. Но не тут-то было! Оказалось, он родственник профессора До. Внешне они, конечно, были совсем разными, но у них была одна общая черта: они могли читать мысли. Когда мне вернули тетрадь, я увидела красную надпись: «Либо немного изменила, либо списала с готового решения». У меня мурашки по коже побежали! После этого я просто переписывала ответы.

Что касается истории, обществознания и географии, то на их заучивание требовалось слишком много времени и сил. У меня не было столько времени, тем более, я собиралась поступать на естественнонаучное направление. Так что с этими предметами я попрощалась.

Пока я витала в облаках, Янъян вернула меня на землю: — Ничего особенного, — кстати, говоря, успеваемость Янъян оставляла желать лучшего.