Глава 10: Месячный срок истёк, вычислительные способности... (Часть 2)

— В 1-м классе много учеников с духовной силой уровня C, а ты, с духовной силой уровня B, не смог попасть в 1-й класс. Твои вычислительные способности наверняка очень низкие, поэтому ты и ищешь внимания, придираясь к Чжу Си? И что с того, что у Чжу Си низкие вычислительные способности? Она всё равно сильнее тебя!

Сян Ло холодно хмыкнул:

— Я, по крайней мере, останусь в академии. С таким низким баллом по вычислительным способностям Чжу Си вообще не имеет права здесь находиться. Может, её сегодня же выгонят. Вы так её любите, неужели тоже собираетесь с ней отчислиться?

— Чжу Си ни за что не отчислят!

— коротковолосая девочка сердито топнула ногой.

— Ладно, — сказала Чжу Си, успокаивающе похлопав коротковолосую девочку по спине, и обратилась к Сян Ло. — Выгонят или нет, узнаем сегодня. Вместо того чтобы беспокоиться обо мне, лучше подумай, почему ты не смог попасть в 1-й класс.

Словесные баталии — это её конёк. Одной фразой она попала прямо в больное место Сян Ло.

Сян Ло указал на неё, его палец дрожал:

— Твои вычислительные способности всё равно не сильнее моих!

— Я в 1-м классе, а ты во 2-м.

— Твои вычислительные способности на последнем месте!

— Я в 1-м классе, а ты во 2-м.

— Тебя сегодня же выгонят!

— Я в 1-м классе, а ты во 2-м.

...

Чжу Си на протяжении всего разговора произносила лишь одну фразу, даже тон не менялся. Она была так спокойна, словно не спорила, а декламировала текст. Сян Ло же так разозлился, что у него даже волосы дрожали. Он в гневе развернулся и ушёл.

Сян Ло ушёл, но остальные ученики в вестибюле не разошлись. Они всё ещё украдкой поглядывали на Чжу Си, время от времени склоняясь над оптическими компьютерами и что-то набирая.

— Чжу Си... — в глазах коротковолосой девочки читалось беспокойство.

— Не волнуйтесь, я никуда не уйду, — улыбнулась Чжу Си.

Оптический компьютер издал сигнал о новом сообщении. Чжу Си опустила голову, открыла его и быстро просмотрела сообщение:

— Идите отдыхать. После обеда ещё тест на духовную силу. Учитель меня зовёт, я пойду.

Сказав это, она вышла из вестибюля и поднялась наверх.

В офисе в ряд сидели шесть учителей. Посреди комнаты стоял стул, прямо напротив них.

Чжу Си совершенно естественно села на стул посередине и спросила:

— Учителя, вы уже решили, останусь я или нет?

Эта обстановка напоминала судилище. Наверняка они ещё не решили, но ей всё равно нужно было спросить для вида.

Учителем, сидевшим справа, был классный руководитель Фэй Хэ. Он подмигнул Чжу Си и спросил:

— Ты знаешь, сколько баллов набрала за тест?

— Около 70?

— 71 балл.

— Я всегда хорошо оцениваю, — уголки губ Чжу Си приподнялись в улыбке. Сидя в центре обсуждения, она откинулась на спинку стула с расслабленным выражением лица, без малейшего признака нервозности.

— А ты знаешь свой уровень вычислительных способностей? — спросила учительница.

— Вычислительные способности, наверное, где-то ноль целых ноль ноль с чем-то процента. Уровень даже до E не дотягивает, да?

— Как тебе удалось набрать средний балл при таких низких вычислительных способностях? Мы просмотрели записи с камер и проверили оборудование для теста, никаких аномалий не обнаружено, — спросил учитель, сидевший посередине.

— Сейчас у нас есть обоснованные подозрения, что ты намеренно контролировала свои вычислительные способности, чтобы аппарат не смог их зафиксировать. Неужели ты делаешь это в знак протеста из-за того, что тебя заподозрили, когда ты сдала пустой лист в начале учебного года?

Чжу Си замерла. Она сама хотела знать, почему решение задач связано с вычислительными способностями. Неужели без вычислительных способностей нельзя решать задачи?

Как землянка, она не могла этого понять и считала совершенно нелепым.

Что касается сдачи пустого листа, неужели нельзя не упоминать эту позорную историю?

У неё действительно не было намерения идти против академии!

Подумав немного, она осторожно сказала:

— Мои вычислительные способности действительно на таком уровне. А высокий балл, возможно, потому что... я хорошо учусь?

— Почему ты так долго думала, прежде чем ответить?

— Я медленно соображаю, — на этот вопрос она ответила очень быстро.

Шесть учителей одновременно замолчали, двенадцать глаз уставились на неё. Она моргнула, изобразив застенчивую, соответствующую её возрасту улыбку, и послушно сидела на стуле.

Единственный, кто знал её истинную натуру, Фэй Хэ: ...Так и знал, что она заноза!

Учителя сгрудились и тихо обсуждали, время от времени бросая на неё взгляды. Она игнорировала эти их уловки, небрежно осматривая обстановку в офисе.

Такой большой офис, и ни одного зелёного растения. Неужели не чувствуется гнетущая атмосфера, не устают глаза?

Разговоры постепенно становились громче, переходя в спор. Она слышала лишь отдельные слова. В общем, ситуация была такова: одни учителя хотели её оставить, другие не соглашались, поэтому они не могли прийти к единому мнению.

— Достаточно!

Учитель, сидевший посередине, повысил голос, заглушив все остальные. Остальные учителя прекратили спор, и в офисе воцарилась тишина.

— Ученица Чжу Си, хотя твой балл за тест и удовлетворительный, нельзя отрицать, что твои вычислительные способности очень низкие. Академия пока не пришла к единому мнению относительно того, можешь ли ты остаться. Можешь ли ты назвать причину, по которой академия должна тебя оставить?

Чжу Си тут же выпрямилась. Наконец-то, после столь долгого ожидания, она добралась до сути!

— Конечно, — ответила она с улыбкой.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 10: Месячный срок истёк, вычислительные способности... (Часть 2)

Настройки


Сообщение