Сегодня был ничем не примечательный день тестирования первогодков.
Для других учеников это тестирование было лишь способом узнать своё место в рейтинге и стимулом для усердной учёбы, но для Чжу Си это был поворотный момент, решающий её будущее.
По сравнению с масштабным вступительным тестом, это тестирование явно не вызывало у новичков напряжения. Они болтали и смеялись, собравшись вместе и обсуждая, кто самый сильный в этом наборе.
Её прежняя травма, полученная на Арене, почти зажила, но стоило ей вспомнить ту сцену, как левое плечо снова начало слегка ныть.
На Арене были медицинские капсулы. Полежав в такой минут десять, можно было полностью исцелить любые раны. Единственным недостатком была цена — тысяча звёздных монет за сеанс, просто возмутительно дорого.
Будучи нищей, она, ругая цену медицинской капсулы, терпела боль и вернулась домой.
Госпожа Шао Сюань, увидев её раны, на удивление ничего не сказала. Перевязав её, она лишь велела быть осторожнее в следующий раз, и на этом всё закончилось. Все заготовленные ею оправдания оказались ненужными.
Конечно, было бы лучше, если бы потом госпожа Шао Сюань не смотрела на неё странным взглядом и с видом человека, который не решается заговорить.
Тестирование вычислительных способностей, как и вступительный тест, проходило с использованием шлема и письменного задания. В отличие от первого раза, когда она не понимала ничего, на этот раз она наконец смогла разобраться в некоторых задачах.
Электронная ручка оставляла следы на экране. После двенадцати лет обязательного образования она имела большой опыт в решении подобных математических задач. Благодаря хорошей подготовке, её ручка не останавливалась, и пустых мест на экране становилось всё меньше.
Проведя столько времени в межзвёздном мире, она наконец поняла, что такое на самом деле эти так называемые вычислительные способности.
Она спрашивала одноклассников, какой мир они видят, когда тренируют контроль духовной силы. Полученные ответы были такими же, как и ответ Ши Ляньюй в самом начале: строительные блоки.
Вычислительные способности — это ключ к построению из этих блоков. Как сделать блоки более устойчивыми, как использовать их для создания желаемых предметов — всё это требует использования вычислительных способностей для замысла.
На первый взгляд, чем выше вычислительные способности, тем сильнее атака и тем точнее дальние атаки с использованием оружия вроде пистолетов и пушек. Отсутствие вычислительных способностей равносильно наличию духовной силы, но невозможности её использовать.
На данный момент, все видения духовной силы, о которых она узнала от окружающих, представляли собой строительные блоки. Только она одна видела цвета.
Время на выполнение заданий всегда пролетало быстро. С уведомлением об окончании времени тестирования она отложила ручку, сняла шлем и вышла из аудитории.
Работы проверялись аппаратом, и амплитуда колебаний вычислительных способностей, зафиксированная во время выполнения заданий, также определялась машиной. Поэтому через двадцать минут после окончания теста результаты уже были готовы.
На огромном электронном экране отображались результаты каждого. Триста имён были плотно расположены на нём. Перед экраном толпились люди. Кто-то громко стонал из-за плохих результатов, кто-то ликовал, довольный своим местом в рейтинге.
Чжу Си села на стул для отдыха и подождала, пока народу станет поменьше, прежде чем подойти посмотреть.
Вместе с ней подошли посмотреть двое одноклассниц. Втроём они стояли перед электронным экраном, ища свои имена.
— Я на тридцать восьмом месте!
— Чуть выше, чем я ожидала!
— сказала коротковолосая девочка из её класса.
— Моего имени нет в первой пятидесятке, вот ужас. Мама отругает меня, когда я вернусь,
— вздохнула длинноволосая девочка. — Как я оказалась на пятьдесят первом? Всего на одно место отстала!
— Всего на одно место, в следующий раз точно сможешь обогнать,
— утешила коротковолосая девочка, обняв длинноволосую за руку, а затем снова подняла голову к электронному экрану. — А первая — Ши Ляньюй! Она такая крутая.
— Правда?
— Внимание длинноволосой девочки переключилось. Она подняла голову, посмотрела на имя, стоявшее первым, а затем опустила взгляд и пролистала несколько строк. — Почему я не вижу имени Бога Учёбы Чжу Си?
Чжу Си стояла в метре от них, перед последним экраном, и указала на последнее имя на нём. — Вот оно.
Обе девочки: !!!
— Как такое возможно?
— воскликнула коротковолосая девочка. — Неужели система ошиблась?
— Не ошиблась.
Месяц назад её вычислительные способности были равны нулю, а теперь появилось хоть немного. Пусть и не много, но она была очень довольна — по крайней мере, месяц усердного чтения не прошёл даром.
Мальчик с веснушками на лице тоже искал имена перед электронным экраном. Услышав слова Чжу Си, он тут же громко сказал: — Это же ученица Чжу Си, «Бог Учёбы» из 1-го класса?
С такими низкими вычислительными способностями, неужели учитель не проверил внимательно во время вступительного теста?
Чжу Си не ответила. Её прозвище «Бог Учёбы» распространилось ещё в первый день урока по контролю духовной силы. Хотя она и не признавала его, ей было не угнаться за скоростью распространения среди одноклассников.
Теперь тех, кто называл её «Бог Учёбы», можно было разделить на две категории: одни завидовали её таланту, другие же использовали это прозвище с ехидной насмешкой, презирая эту так называемую новенькую «Бога Учёбы» первого года.
Очевидно, мальчик с веснушками относился ко второй категории.
В этот момент в вестибюле было ещё немало учеников. Услышав слова мальчика с веснушками, несколько человек подошли посмотреть на электронный экран.
— И правда! Что происходит?
— Вступительный тест был таким строгим, неужели учителя не проверили?
С такими низкими вычислительными способностями тоже можно поступить?
— Я думаю, её семья, наверное, очень богата. Может, она поступила по знакомству, да ещё и называет себя «Богом Учёбы». Как только дело дошло до тестирования, ничего не скроешь. Это просто пощёчина самой себе.
Все смотрели на Чжу Си и перешёптывались. Бесчисленные сомнения обрушились на неё. Некоторые даже фотографировали рейтинг на электронном экране, склонившись над своими оптическими компьютерами и что-то набирая.
Находясь в центре внимания, она оставалась спокойной и невозмутимой, без паники или стыда, без гневных возражений.
Коротковолосая девочка из её класса встала перед ней и сердито отчитала мальчика с веснушками: — Сян Ло, не говори ерунды и не вводи людей в заблуждение! Чжу Си поступила честно! Я раньше слышала, как ты плохо отзывался о Чжу Си. Ты просто завидуешь ей!
— Верно!
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|