Сюй Ичэн инстинктивно повернул голову и взглянул в ее сторону, их взгляды встретились.
Но в следующую секунду он отвел взгляд.
Однако этой короткой секунды было достаточно, чтобы она почувствовала смятение.
Несмотря на сумерки, она знала, что он ясно видит ее выражение лица, так же как она видела спокойствие на его лице.
Убрав одеяла, она повернулась, чтобы закрыть окно на балконе.
В этот момент Сюй Ичэн поворачивал инвалидную коляску назад, словно собирался вернуться в дом.
Увидев это, Чжэнь Сыань, ни секунды не раздумывая, тут же присела.
Присев, она тихонько выругала себя: "Ах! Какая бестолковая инстинктивная реакция! Надо было просто по-доброму с ним поздороваться!"
— Что ты там сидишь? Быстро закрой окно!
Неожиданно голос мамы Чжэнь некстати разнесся по всему дому.
С такой громкостью, без сомнения, Сюй Ичэн внизу мог слышать все отчетливо.
Она поспешно замахала маме, показывая, чтобы та молчала.
Но между матерью и дочерью не было даже такого взаимопонимания. Мама Чжэнь, бормоча что-то про "комаров", подошла к ней, остановилась у ее ног и недоуменно спросила:
— У тебя живот болит? Иди в туалет, что ты здесь сидишь? Не на балконе же тебе это делать.
Услышав это, Чжэнь Сыань мгновенно побледнела, чуть не упав в обморок.
Она в отчаянии указала пальцем в сторону окна, показывая маме посмотреть наружу.
Мама Чжэнь собиралась закрыть окно, но, увидев медленно передвигающегося на инвалидной коляске Сюй Ичэна внизу, сразу поняла странное поведение дочери.
— Этот мальчик из семьи Сюй? Сюй Ичэн? — спросила мама Чжэнь, понизив голос.
Чжэнь Сыань встала с земли, ущипнула себя за точку под носом и, смертельно бледная, кивнула.
— Зачем ты от него прячешься?
— Можешь винить только себя за то, что родила такую бестолковую дочь, — пробормотала Чжэнь Сыань, уходя в комнату. — И еще винить его за то, что он такой красивый, как я могла смотреть ему в глаза...
Это был их первый день встречи.
После начала учебного года Чжэнь Сыань, благодаря своим намеренным наблюдениям, узнала кое-что о своем соседе-инвалиде.
Его определили в третий класс на первом этаже, он сидел на последнем ряду.
На переменах он не любил выходить из класса, кроме как в туалет для инвалидов.
На переменах возле его места обычно никто не собирался, то есть никто не заговаривал с ним.
На самом деле, сначала с ним пытались говорить, но он сам не любил общаться.
Однако все понимали, что он не высокомерен, а намеренно избегает общения.
Но Чжэнь Сыань предпочитала называть такое его поведение — самоизоляцией.
Как жаль, что он такой красивый.
Чжэнь Сыань часто вздыхала об этом, и другие девушки в школе тоже.
Она должна была признать, что за почти месяц с начала учебы, в редких случайных встречах, стоило ей увидеть его красивое лицо, как она невольно начинала мечтать о "возобновлении прежней дружбы детства".
Но учитывая состояние "друга детства", "маленькая зеленая слива" явно предавалась несбыточным мечтам.
Кроме того, Сюй Ичэн никогда не участвовал в спортивных мероприятиях.
Не только на уроках физкультуры, но и на утренней зарядке, беговой зарядке, мероприятиях на большой перемене и т.д.
В прошлый четверг во время утренней зарядки учитель математики вызвал Чжэнь Сыань в учительскую.
Проходя мимо третьего класса, она взглянула в сторону кабинета.
Этот мальчик, который, казалось, не нуждался в жалости, сидел спиной к ней, молча глядя в окно на другой стороне.
Вдалеке за окном был большой спортивный стадион.
В тот момент она не могла не подумать, что Сюй Ичэн действительно очень молчаливый человек — он либо молча смотрит в окно, либо молча сидит в своем маленьком дворике.
Он казался очень одиноким, но в то же время, похоже, любил уединение.
Только никто не знал, о чем он думает, когда молчит.
Чжэнь Сыань вспомнила, что в первую неделю после начала учебы больше всего обсуждали именно этого юношу в инвалидной коляске.
Девушки особенно любили сплетничать, говорили, что он очень красивый, а затем с сожалением или даже возмущением выражали несправедливость судьбы, подшутившей над ним.
Но вскоре пошли слухи, что у него плохой характер, он не очень дружелюбен, потому что не любит общаться.
Кто-то начал говорить, что у него, возможно, аутизм, и тогда "аутизм" стал популярным словом в школе.
Менее чем за две недели люди перестали находить его историю новой и постепенно перестали обсуждать.
Лишь изредка, когда видели, как он выходит из класса, другие намеренно старались не обращать внимания. Это была негласная вежливость, проявленная всеми, словно таким образом они хотели сохранить достоинство инвалида.
Иногда находились особо отзывчивые люди, которые в редких случаях, когда могли ему помочь, пытались протянуть руку помощи, но он всегда равнодушно отказывался.
— Не нужно, спасибо, — возможно, это была самая частая его фраза.
В прошлую пятницу во время генеральной уборки, когда Чжэнь Сыань убиралась в учительской, она услышала, как две молодые учительницы очень тихо обсуждали в чайной комнате:
— Если психологическое состояние не в порядке, я думаю, лучше все-таки не рекомендовать ребенку ходить в школу.
— Слышала, он уже полгода брал академический отпуск, оценки у него хорошие, в средней школе он перепрыгнул через класс, должен был пойти во второй класс старшей школы, но из-за случившегося взял полгода отпуска, перевелся в нашу школу и начал снова с первого класса.
— Но выглядит так, будто у него серьезные психологические проблемы. Я веду уроки в третьем классе, иногда смотрю на него, и мне его очень жаль.
— Кому не жаль, но лучше не показывать этого. Дети в этом возрасте очень чувствительны.
— Я знаю, конечно, буду осторожна.
Она молча вышла из учительской, сохранив все услышанное в себе.
Она не рассказывала об этом родителям, опасаясь, что если будет говорить об этом слишком много, родители посчитают, что она слишком увлечена парнем, а это, в конце концов, не очень хорошо.
Даже если это парень-инвалид, который, казалось, был абсолютно невосприимчив к ранним романам.
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|