В последнее время одноклассники заметили, что Сюэ Ян изменился.
Он перестал язвить и насмехаться над всеми, вместо этого стал позитивно смотреть на жизнь, полностью преобразился и начал новую жизнь.
Временно избавившись от контроля системы, Сюэ Ян почувствовал облегчение и душой, и телом. Даже окружающие стали казаться ему приятнее, и он сам стал более открытым.
Об этом одноклассники, конечно, не знали. Они просто чувствовали, что Сюэ Ян стал другим человеком.
Любители романов о переселении душ тайно предполагали, что, возможно, в него кто-то вселился.
Одноклассники размышляли: неужели его так задело холодное отношение всех после ежемесячного экзамена?
Учителя же были очень довольны: этот ребенок наконец-то повзрослел.
Дин Янь наблюдала за всем этим со стороны.
После того разговора на крыше он словно сменил образ. Теперь это была версия Сюэ Яна 2.0 — амбициозный юноша, который осознал свои ошибки и жаждет знаний.
***
На уроке математики.
Оуян Су быстро написал на доске сложную задачу на функции.
— Дана функция f(x), определенная на множестве действительных чисел R…
Ученики тут же схватили ручки и начали решать на черновиках.
Через пять минут Сюэ Ян уверенно поднял руку:
— Учитель, я решил!
Оуян Су, увидев, что это Сюэ Ян, удивленно сказал:
— Сюэ Ян в последнее время добился больших успехов! Тогда выходи к доске и запиши решение!
В последнее время в учительской ходили слухи, что Сюэ Ян взялся за ум, и Оуян Су очень хотел это увидеть.
***
Сюэ Ян уверенной, почти дерзкой походкой вышел к доске. Он писал аккуратно, ход мыслей был ясен, но решение было неверным от начала до конца.
Однако его серьезное отношение к учебе явно порадовало учителя Оуяна. В конце концов, Сюэ Ян был тем гением, который мог получить 5 баллов по математике. Нельзя было торопиться, нужно было двигаться шаг за шагом.
Дин Янь молча повернула голову и посмотрела на его черновик, частично прикрытый на парте. В углу был обведен ответ — 4, правильный ответ на один из вопросов.
Лицемер.
***
После урока Дин Янь вяло лежала на парте, ее взгляд был пустым и устремленным вперед.
Те слова, что она сказала Сюэ Яну на крыше, были вызваны минутным душевным смятением. Но вспоминая об этом позже, она тайно жалела, что поступила так импульсивно. Нужно было тогда вытянуть из него больше информации.
Последние несколько дней она страдала бессонницей, и главной темой ее ночных размышлений была та история Сюэ Яна.
Она рассматривала возможность, что Сюэ Ян — псих, но быстро отвергла ее.
Ни один псих не может предсказывать будущее и знать все подробности чужой семейной жизни.
Но если он не псих, то кто он?
Бог?
Он сказал, что кто-то написал эту историю…
Значит ли это, что все они — персонажи этой истории?
От этой мысли Дин Янь бросило в холод.
Тогда кто они такие?
Нет, не так… Она снова попала в ловушку мышления. Она не пыталась постичь суть философии, а хотела понять цель Сюэ Яна!
Какой бы ни была так называемая правда, она верила только тому, что чувствовала сама.
Это было похоже на человека, идущего по пустыне. У него осталось только одно зеленое яблоко. Он хранил его как свой последний козырь и источник сил. Каждый раз, когда отчаяние подступало, он доставал яблоко, смотрел на него, и у него снова появлялась смелость идти дальше, пока он не дошел до края пустыни.
Зеленое яблоко было скорее символом веры, дающим ему надежду на грани гибели.
Но что, если бы кто-то вдруг сказал ему: «Нет, никакого зеленого яблока не существует!»?
Он бы гневно возразил: «Невозможно! У меня всегда было это зеленое яблоко! Оно и сейчас со мной!»
А тот человек посмотрел бы на него с жалостью: «Это все лишь твое субъективное воображение, потому что ты не хочешь принять реальность!»
И он бы упал в пропасть, так и не дойдя до края пустыни, потому что понял бы, что у него ничего нет.
Так что неважно, настоящее яблоко или нет. Важно то, верит ли путник в его существование.
Это был просто его способ выжить.
Каждый имеет право выбирать, как жить. Что плохого в том, чтобы выбрать путь, полный надежды?
Зачем упорно заставлять других познать так называемую правду?
И самое главное, если их жизнь — это всего лишь история, то разве жизнь Сюэ Яна не может быть романом?
До правды, возможно, никогда не докопаться.
Дин Янь с досадой размышляла об этом, чувствуя, что ее собственное мышление неплохо развилось: за короткое время она смогла разобраться во всех этих мыслях.
Но Сюэ Ян становился для нее все большей загадкой.
Он был похож на ходячую головоломку, окутанную густым туманом, который мешал разглядеть его истинное лицо.
…
— Ты что делаешь? — спросил Сюэ Ян, заметив ее. Целыми днями ходит рассеянная, с несчастным выражением лица.
— Размышляю о жизни, — ответила Дин Янь. (Мысленно: Отвали.jpg)
— …? — Сюэ Ян был озадачен.
Беззаботный глупый кролик, похоже, превратился в кролика-мыслителя.
Если она будет так переживать и дальше, то скоро станет лысым кроликом.
***
Дин Янь снова вызвали в кабинет классного руководителя.
Вне уроков учительница Ван была очень доброжелательной:
— Конкурс сочинений уже на следующей неделе. Можешь пока потренироваться. Твои навыки письма — лучшие в нашей школе, стиль у тебя сильный, но ему немного не хватает тонкости.
— За последние несколько лет победителями у организаторов становились авторы текстов, которые были скорее теплыми, душевными, но при этом очень глубокими по содержанию.
Дин Янь кивнула. Замечание учительницы Ван было очень ценным.
— Однако к промежуточному экзамену в конце месяца тебе тоже нужно подготовиться. В конце концов, учеба — это главное.
Она продолжила:
— Я позвала тебя сегодня в основном по другому вопросу.
Отпив чаю, чтобы смочить горло, она сказала:
— Я планирую разделить класс на восемь учебных групп. В каждой группе будет один староста и шесть участников. Группы будут соревноваться между собой, чтобы все вместе добивались прогресса.
— Я надеюсь, ты сможешь стать одним из этих восьми старост, — она прекрасно понимала, что конкуренция способствует прогрессу.
Дин Янь засомневалась:
— Но я…
Учительница Ван терпеливо посмотрела на нее, ее голос был мягким:
— Ничего страшного, говори прямо, что думаешь. Я же не могу тебя заставлять.
— На самом деле, мои оценки не такие уж и выдающиеся. На прошлом ежемесячном экзамене мне просто повезло, я многое угадала… Возможно, я не подхожу на роль старосты группы…
— Ты думаешь, я выбираю старост только по оценкам?
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|