Глава 10: Ворчание

— Старый Го, — Сюй Чжи высунул голову в окно, увидев, что Го Яке нет в коридоре. — Раньше, наверное, физкультуру преподавал? Китайский язык у вас так преподаёт, что «засохшее дерево снова расцвело», почему бы тебе не сказать, что весна пришла, коты загуляли?

Мао Чуаньчуань тут же сделал серьёзное лицо: — Старый Го? Выпускник филфака Топ-2 университета, один из составителей заданий Гаокао по китайскому языку в Городе Г. Физкультуру преподавал, учил одной рукой поднимать стокилограммовых толстяков?

Сюй Чжи: — ...Считай, что я не спрашивал.

— Говорят, когда Старый Го только выпустился, он был особенно хорош к ученикам. Был среди них один старшеклассник, к которому он относился как... ну, как внебрачный отец, понимаешь? Сам занимался его жизнью и учёбой, — Мао Чуаньчуань скривил губы. — На Гаокао этот старшеклассник поступил в Пекинский университет. Счастливый конец, да? Нет-нет. Через два года отец старшеклассника заявился и сказал, что Старый Го... ну, он гей, понимаешь, и сбил с пути их сына, устроил скандал, грозился покончить с собой.

Сюй Чжи безэмоционально сказал: — Запутанно.

На самом деле, ему казалось, что злость Старого Го на мальчишеские шалости нелогична. В конце концов, гомосексуальность — это скрытая история между двумя людьми, а когда пятнадцать-двадцать парней толпятся и шумят, это просто глупое баловство, никакой групповой гомосексуальности быть не может.

Говорить учителю китайского о науке? Да ну, зачем тратить на это силы.

Мао Чуаньчуань: — Кто бы спорил.

Яо Ии подошла поближе, чтобы посплетничать: — А что там дальше было с этой историей про Старого Го и старшеклассника? Это правда?

Мао Чуаньчуань: — Наверное. Старшеклассник привёл свою девушку в Четвёртую школу и официально заявил, что их отношения со Старым Го были чисто учительско-ученическими. Иначе Старый Го не смог бы остаться в Четвёртой школе. Гомосексуальные отношения между учителем и учеником — это слишком большое табу.

...

Сюй Чжи выслушал целую историю о прошлом Старого Го и его ученика. Глядя на лица одноклассников, которые тихо перешёптывались с выражением сожаления или шока, ему нечего было сказать.

Это было слишком далеко от него.

Вернувшись домой после вечерней самоподготовки, Сюй Чжи, попивая газировку, вошёл в онлайн-класс. Он дважды сказал «алло», но не услышал ответа. Он отправил сообщение «В ожидании»: «Я готов к уроку».

Собеседник быстро ответил: «Сегодня будем разбирать метод предельных значений. Сначала повтори, я выйду онлайн через десять минут».

Сюй Чжи: «Что с тобой?» Отправив сообщение, он подумал, что не стоило спрашивать. В конце концов, у каждого бывают свои дела.

Через несколько секунд у собеседника появилось «печатает...», и это «печатает...» висело ещё несколько минут. Только когда в стрим-комнате раздался звук проверки микрофона, Сюй Чжи получил сообщение: «Ушёл успокаиваться».

В стрим-комнате появился мультяшный учитель — плюшевый тигрёнок. Он сразу же начал говорить милым голосом, а затем объявил тему сегодняшнего занятия. У Сюй Чжи не было времени размышлять над словами «успокоиться», он просто начал заниматься, следуя за плюшевым тигрёнком.

Плюшевый тигрёнок долго и быстро тараторил, вываливая суть, которую собрал отличник из Университета S. В нескольких ключевых фразах он схватил главное в решении задач методом предельных значений, не давая Сюй Чжи ни секунды передышки, словно проверяя предел его умственных способностей. Даже десятиминутный перерыв в середине был отменён.

Только когда учебные материалы закончились, в стрим-комнате раздался голос, явно имитирующий кавайное произношение плюшевого тигрёнка: — Понял?

Сюй Чжи: — Понял, нужно ещё немного переварить.

— Может, через день заниматься? В день без урока будешь решать задачи для закрепления? — спросил собеседник.

Сюй Чжи: — Нет, лучше проведи все уроки подряд. У меня до итогового экзамена меньше 30 дней, я оставлю полмесяца на решение задач.

Собеседник тоже не любил болтать попусту: «Экзамены в старшей школе в основном соответствуют пропорциям заданий Гаокао. 5:3:2, знаешь?»

50% — базовые задания, за которые легко получить баллы, 30% — средние, и только 20% можно считать сложными. Даже такая школа, как Четвёртая, не будет впадать в крайности. Сложность и охват знаний относительно разумны.

Сюй Чжи: — За 50% базовых заданий я всё-таки могу получить баллы.

Собеседник: «Решай больше задач. Если хорошо соображаешь, то и за 30% средних заданий сможешь получить несколько баллов. Оставшиеся 20% требуют долгих усилий».

Сюй Чжи: — Я соображаю неплохо, не видел никого, кто соображал бы лучше меня.

Перед отличником из Университета S нужно обязательно поддерживать образ умного, сообразительного человека, притворяясь, что ты просто отличник, которого недооценили.

Собеседник: «Юный ученик, ты вдруг стал заботиться об оценках. Похоже, блудный сын вернулся и внезапно прозрел?»

Сюй Чжи тоже поленился говорить, он тоже набрал: «А, можно и так сказать. Слова, которые ты используешь, я не очень понимаю, но, наверное, это то самое».

Собеседник замолчал на некоторое время.

Сюй Чжи: «Да нет, просто у нас на параллели придурков много. Шипперят очень странно, понимаешь? Первое и последнее место — пара, на форуме целые ветки создают. Кто это выдержит?»

Ночью легко поддаться желанию поворчать, он продолжил набирать: «А ещё этот первый на нашей параллели — придурок до крайности».

И не только из-за Хо Чэня. Наверное, тут ещё примесь подросткового бунта. Другие говорят, что он займёт последнее место, и он что, правда займёт его, чтобы им показать? Мечтать не вредно. А вот и нет.

Собеседник, кажется, подавился. Из микрофона послышался очень тихий, низкий сухой смешок: — Понял.

Сюй Чжи: — ...Ни черта ты не понял.

Подожди, смех «В ожидании» почему-то знакомый?! Наверное, галлюцинации.

Через некоторое время Сюй Чжи сделал ему скриншот: «Этот твой тигрёнок довольно старомодный. Помню, видел такого в детстве».

Голос плюшевого тигрёнка резко повысился: — Где ты меня видел?

Сюй Чжи подумал и сказал: — Давно это было, не помню.

Собеседник: «Уже поздно. Поклонись в знак благодарности и иди ложись».

Сюй Чжи: — ...В наше время боги учёбы массово меняют имидж? Больше не играют в холодных и отстранённых, а язвят? Немного расстроен.

На следующий день.

Официально начался первый день недели подготовки к итоговому экзамену. Старосты по предметам по очереди приносили из кабинетов яркие сборники упражнений и пробные тесты и торжественно раздавали их всем.

Стопки книг на партах заметно выросли. Невысокие ученики, уткнувшись в парту, могли буквально утонуть в книгах на переднем ряду.

В Городе Г официально наступило жаркое лето, было душно и сухо. В классе работал кондиционер, издавая звук старой телеги, которую тянет бык. Совершенно не верилось, что этот звук может означать охлаждение. Даже при температуре 20°C, некоторые пили ледяную воду и оттягивали школьную форму на груди, чтобы обдуть себя.

Вторым уроком была физика. Сюй Чжи, кроме закона всемирного тяготения Ньютона и электрического тока, вообще ничего не понимал, и его клонило в сон. Особенно когда он взглянул вперёд и увидел, как Хо Чэнь спит сладким сном. Сон на уроках, знаете ли, заразителен. Как только Хо Чэнь уснул, он не выдержал. Сначала он ещё держался, пытаясь противостоять Хо Чэню, но потом совсем сдался. К чёрту всё! Зачем так себя мучить? Пусть он спит, Хо Чэнь спит. Какое это имеет отношение к нему?

Едва он задремал, как, возможно, прозвенел звонок на перемену. Вдруг в классе раздался дружный поворот голов, а затем кто-то сказал, словно объявляя о приходе врага: — Жена класса пришла.

Сюй Чжи: — ...Какая ещё жена класса?

Недовольство от прерванного сна сделало его лицо ледяным. Он с трудом поднял голову: — ...

Ох. В классе появилась девушка, совсем не похожая на ученицу Четвёртой школы. Цветные линзы, длинные брови. Если бы ещё короткая стрижка в стиле шаматэ, Сюй Чжи подумал бы, что вернулся в старшую школу своего городка.

Группа парней окружила её, кто-то свистел, кто-то подначивал, поднялся шум.

С переходом из средней школы в старшую растут не только рост и вес, но и гормоны, живущие в сердцах юношей и девушек. Они не перестают вырабатываться только потому, что Гаокао, как собачий поводок, привязан к шее. Наоборот, это делает их ещё более возбуждёнными.

В этот момент они были невероятно возбуждены.