Глава 14. Наступление весны (Часть 1)

Незаметно пролетел еще один год, и учеба Линь Цзин в средней школе подходила к концу.

За три года обучения в средней школе Линь Цзин своими блестящими результатами не раз подтверждала свою репутацию вундеркинда. Даже Чжун Цин, которая была с ней не разлей вода, удивлялась: они обе уделяли учебе примерно одинаковое количество времени, и она сама не относилась к тем, кто учится спустя рукава. На каждом экзамене они обе занимали первые два места, но разница в баллах была существенной.

Как говорила сама Линь Цзин: «Блестящей жизни не нужны объяснения».

Подготовительная гонка к выпускным экзаменам Чжункао уже началась. Атмосфера в классе стала напряженной. Все старались вести себя тихо, разговаривали шепотом, больше не бегали и не шумели, боясь помешать другим сосредоточиться. Горы учебников становились все выше, а стопки контрольных работ все толще.

Линь Цзин, в отличие от одноклассников, не паниковала. Она продолжала жить в привычном ритме. За месяц до экзаменов Линь Цзин и Чжун Цин получили от классного руководителя уведомление об освобождении от экзаменов. Благодаря их отличной успеваемости, старшая школа предложила им места без прохождения Чжункао. Так они стали самыми беззаботными ученицами не только в классе, но и во всей параллели.

Чжун Цин предложила: «Раз уж нам не нужно сдавать экзамены, может, вообще не будем ходить в школу? А то вдруг помешаем другим готовиться».

Но Линь Цзин не поддержала эту идею. В оставшееся время учителя не проводили уроков, давая ученикам возможность самостоятельно повторять материал, и приходили в класс только для того, чтобы отвечать на вопросы. Линь Цзин уже нашла учебники для первого класса старшей школы и решила продолжить занятия, чтобы изучать программу заранее и помогать одноклассникам с трудными заданиями.

Даже если Линь Цзин и проживала эту жизнь второй раз, это не означало, что она знала все на свете или была гением, способным схватывать все на лету. С начальной и средней школой проблем не возникало, она легко справлялась с программой. Но что делать со старшей школой? Вот тут начинались сложности.

Линь Цзин потянулась, разминая затекшие мышцы. Знания из прошлой жизни почти полностью стерлись из памяти, особенно по физике и химии. По математике еще остались какие-то смутные воспоминания. С начальными темами в учебниках она еще могла справиться, но дальше — полный туман.

«Спросить у учителя? — подумала Линь Цзин. — Не стоит. Зачем отвлекать учителя от тех, кому нужно готовиться к экзаменам? В это время учителя — на вес золота».

Линь Цзин посмотрела на Чжун Цин, которая сидела рядом и ломала голову над задачей. Она хотела было спросить у подруги, но та, прикрыв рот рукой, прошептала:

— Цзин, посмотри, как решать эту задачу. В примере все по-другому. Объясни мне, пожалуйста.

Линь Цзин наклонилась к подруге, и они вместе посмотрели в учебник.

Через некоторое время Линь Цзин с грустью улыбнулась:

— Я тоже не знаю. Давай пока отложим эту задачу. Спросим у моего брата, когда он приедет на выходные. Он скоро перейдет во второй класс, должен знать.

Время подготовки к экзаменам тянулось долго, но пролетело быстро. Выпускники испытывали смешанные чувства — страх и предвкушение. Им хотелось, чтобы экзамены поскорее закончились, но они все еще волновались, что не успели выучить все стихи и решить все задачи.

В день экзаменов небо было затянуто тучами, словно отражая настроение учеников.

Линь Цзин и Чжун Цин не стали тратить время на развлечения. Они решили поддержать своих одноклассников, которые скоро разъедутся кто куда.

Девушки стояли по обе стороны от классного руководителя. Их яркие наряды — красный и желтый — выделялись на фоне пасмурного неба и немного поднимали настроение выпускникам.

После нескольких дней напряженной борьбы экзамены наконец-то закончились.

Выпускники, конечно, не рвали учебники и не бросали бутылки, как это делали школьники в будущем после выпускных экзаменов, но на их лицах сияли радостные улыбки. Они с удовольствием проводили время, играя на улице.

После экзаменов в классе образовалось несколько пар.

За три года учебы многие почти не общались друг с другом, но, как только закончились занятия, многие решили признаться в своих чувствах. Некоторые пары казались совершенно неожиданными. «Как они могли сойтись?» — удивлялись окружающие. Оказывается, многие скрывали свои чувства, и, освободившись от строгого контроля учителей, наконец, смогли открыться друг другу.

Даже Линь Цзин получила любовное письмо.