Глава 3 (Часть 2)

Се Яо тоже среагировала быстро, крепко схватив его за запястье. Она не хотела вырывать машинку силой, иначе та точно развалится.

Но мальчик внезапно разжал пальцы. Машинка упала на пол и разлетелась на части.

— Моя машинка!

Услышав крик Су Цзинхань, Се Яо поняла, как дорога подруге её поделка. Она проигнорировала мальчика, подняла свою трость и направила её на его цветочную повозку. — Считаю до трёх. Извинись.

— Тунтун, защищай мою машинку!

Се Яо не знала, кого он зовёт и где враг, поэтому действовала быстро, ударив по повозке так, что та развалилась. — Поздно.

Мальчик тут же расплакался. Увидев вошедшую в класс учительницу, он подбежал к ней. — Учитель, Се Яо дерётся! Она сломала мою машинку!

Он рыдал так горько, что учительница поняла: произошло что-то серьёзное. Она быстро присела, чтобы успокоить его, а затем, взяв за руку, подвела к Се Яо и тихо сказала: — Се Яо, пойдём со мной в соседнюю комнату.

Су Цзинхань, почувствовав неладное, бросила свою машинку и пошла за ними.

Трое стояли в ряд. Мальчик плакал громче всех, что давало ему преимущество.

— Расскажите учительнице, что случилось?

— Она забрала моё колесо, я пошёл забрать его обратно и случайно уронил её машинку, а потом она сломала мою цветочную повозку.

— Как она забрала твоё колесо?

— Я первый его увидел.

— Вовсе нет, А-Яо первая взяла! — вмешалась Су Цзинхань.

Се Яо, стоявшая рядом, спросила: — Ты наплакался?

Мальчик замер и не ответил.

— Значит, хватит. Теперь моя очередь говорить.

— Во-первых, правило «кто первый взял, того и вещь». Увидеть, но не взять — не считается. Поэтому колесо изначально должно было принадлежать мне. Во-вторых, я попросила А-Цзин поискать, других колёс не было, поэтому уступить я не могла. В-третьих, я видела, что он делал цветочную повозку и уже использовал четыре комплекта колёс, а мы вдвоём использовали только три. Он взял много деталей, поэтому больше ему было не нужно. В-четвёртых, он глупый. Машинка с четырьмя комплектами колёс может ездить. Он мог бы увеличить расстояние между колёсами, и повозка всё равно была бы красивой. В-пятых, он воспользовался ситуацией. У А-Цзин не было свободных рук, чтобы защищаться, и он обидел её, а потом ещё и сломал нашу машинку. Он первый начал. В-шестых, прежде чем сломать его повозку, я дала ему шанс извиниться, но он отказался. Поэтому, по справедливости, его повозка не должна была остаться целой. Вот так всё и было.

Мальчик был ошеломлён логичной и длинной речью Се Яо и не мог возразить. Учительница, разобравшись в ситуации и увидев реакцию мальчика, поняла, кто виноват.

— Чжоу Чжоу, извинись перед Се Яо. Когда извинишься, учительница поможет тебе собрать машинку.

Се Яо вытолкнула вперёд Су Цзинхань. — Искренне извинись перед ней.

— Прости! — сердито бросил мальчик и ушёл, фыркнув. — Хм!

— Довольно громко, — заметила Се Яо. — А-Цзин, пойдём, вернёмся.

— Угу, — как только они отошли от учительницы, Су Цзинхань превратилась в восторженную поклонницу и посмотрела на Се Яо с восхищением. — А-Яо такая крутая!

— Ничего особенного, просто изложила факты.

Вернувшись на место, Се Яо собрала с пола детали конструктора и быстро восстановила их машинку. Су Цзинхань рядом продолжила собирать свою. Вскоре обе машинки стояли рядом.

Обед был рано, уже в одиннадцать тридцать. Дети выстроились в очередь в маленькой столовой, держа в руках подносы со своими именами. Один за другим они подходили и получали одинаковую еду.

Су Цзинхань высунула голову из очереди, чтобы посмотреть, что приготовили впереди. — А-Яо, там большие куриные ножки!

— Вкусные?

— Сочные и ароматные.

— Тогда неплохо.

У каждого на подносе было три блюда: большая куриная ножка и два овощных гарнира. Су Цзинхань завернула косточку в салфетку и ела курицу руками, другой рукой зачерпывая ложкой рис. Ела она медленно, но совсем не аккуратно.

Се Яо держала длинные палочки для взрослых и неторопливо брала ими зелёные овощи, медленно пережёвывая. — Тебя не учили пользоваться палочками?

Су Цзинхань подняла голову, её рот был испачкан соком от овощей. — Умею, но это слишком медленно.

Се Яо достала из кармана салфетку и вытерла ей рот. — Вся перепачкалась. Палочками удобнее.

Она взяла палочками соевый боб, положила его в миску с рисом, затем подцепила всё вместе и отправила в рот, не коснувшись уголков губ. — Смотри.

— Ложкой быстрее! — Су Цзинхань зачерпнула большую ложку риса и смешала с соевыми бобами. — Смотри.

— Сначала научись есть палочками. Палочками не зачерпнёшь сок, так меньше пачкаешься.

— Я не глупая, я умею, — Су Цзинхань взяла палочки и подцепила ими целую гору зелёных овощей.

Се Яо увидела, что она захватила почти все овощи, и предупредила: — Не подавись, съешь половину.

— Я просто показала, что умею, — Су Цзинхань выбрала только листья, оставив на подносе много стеблей. Увидев поднос Се Яо, она словно открыла для себя новый мир. — А-Яо, ты всё ешь?

Что за вопрос? Бровь Се Яо дёрнулась. — Сама привередничаешь, а ещё меня упрекаешь.

— Стебли невкусные, безвкусные, а этот ещё и такой толстый, — сказала Су Цзинхань, подцепив палочками стебель водяного шпината.

— Сейчас привередничаешь, а что будешь есть, когда обеднеешь?

— Обеднеешь? — Су Цзинхань удивлённо переспросила. Это слово было ей незнакомо. Се Яо поняла и подумала: действительно, откуда такой маленькой принцессе знать о подобных проблемах.

— Не нравится — не ешь.

Девочки отнесли подносы к месту сбора грязной посуды. Остатки еды высыпали в ведро. Се Яо заметила там целые куриные ножки. Она нахмурилась, но ничего не сказала, лишь мысленно смирилась с изменениями этого мира.

После обеда было полчаса свободного времени, а затем нужно было ложиться спать по именам. Столы и стулья в классе сдвинули в сторону, а на полу рядами расставили маленькие деревянные кроватки, оставляя узкие проходы.

Су Цзинхань и Се Яо лежали на соседних кроватях. Улёгшись, Су Цзинхань пришла в возбуждение и начала болтать без умолку, не обращая внимания, слушает её Се Яо или нет.

— Не хочешь спать? — Се Яо зевнула.

— Я радуюсь, спать не хочу.

— Сейчас не хочешь, а после обеда будешь сонная, и я буду играть одна.

— Без игрушки не могу уснуть.

— Тебе нужно что-то обнимать, чтобы уснуть?

— Угу, мама не разрешила приносить одеяльце.

Се Яо просунула руку сквозь отверстие в боковине кровати и положила её на ладонь Су Цзинхань. — Спи.

Су Цзинхань улыбнулась, сжала её руку в своей ладони и плотнее укрылась одеялом. — А-Яо, ты училась рисовать?

— Угу.

— Карандашом?

— Всем умею.

— Рисовать интересно?

— Угу.

Се Яо пощекотала её ладонь указательным пальцем. — Я очень хочу спать. Засыпай.

— Хорошего сна, А-Яо.

— Хорошего сна.

Вечером после занятий за ними пришла Чжао Юй. Су Цзинхань всё время крутилась вокруг Се Яо, обсуждая детские темы. Чжао Юй почувствовала себя немного обиженной: раньше дочь всегда делилась с ней тем, что произошло в детском саду.

Когда они подходили к жилому комплексу, Су Цзинхань потянула Се Яо за руку и указала в сторону. — А-Яо, смотри, новый дядя с печёной бататой!

Се Яо перевесила рюкзак вперёд и достала пятиюаневую купюру. — Пойдём, купим.

— Вы хотите батату? — спросила Чжао Юй.

— Я куплю одну для А-Цзин.

— Ой, не нужно, у тёти есть деньги, — Чжао Юй подошла к продавцу. — Одну печёную батату, пожалуйста.

Се Яо протянула деньги первой. — Дядя, вот деньги.

Чжао Юй остановила Се Яо. — Детям не нужно платить.

— Я не ребёнок, — Се Яо бросила деньги в ящик для денег. — Дядя, сдача три юаня.

— Хорошо!

Се Яо убрала сдачу в рюкзак, взяла батату в пластиковом пакете и отдала Су Цзинхань. — Ешь.

— Но я сегодня тебя не защищала. Это ты меня защитила.

— Короче, хочешь есть или нет?

— Хочу.

— Тогда ешь.

— Спасибо, А-Яо! — Су Цзинхань разломила батату пополам и, завернув одну половину в пакет, протянула Се Яо. — Сначала ты откуси, она правда очень вкусная.

Се Яо не стала брать, а просто откусила. Сладкий вкус тут же наполнил рот. Батата была мягкой, почти без волокон, не застревала в горле. — Угу, неплохо.

— Тогда пополам.

Пакет был только один, поэтому они ели по очереди, откусывая по кусочку, чтобы не испачкать руки.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение