Перед началом уроков учителя вышли из учительской и направились в свои классы. Еще издали, идя по коридору, они слышали доносившиеся из класса 1-3 голоса и невольно хмурились. «Эти ученики совсем от рук отбились! Целыми днями только и знают, что болтать и веселиться! Никакого уважения к учебе!» — думали они.
Учитель обществознания, который должен был вести урок в 1-3 классе, увидев недовольные лица коллег и услышав шум из класса, помрачнел еще больше. Он быстрым шагом вошел в класс.
— Встать! — скомандовал староста, увидев учителя. Ученики встали.
— Садитесь, — недовольно пробурчал учитель. Его голос был низким и хриплым.
Судя по всему, у учителя обществознания было плохое настроение. Ученики обменялись понимающими взглядами.
— Староста, раздайте контрольные работы, которые вы писали в понедельник. Пусть каждый посмотрит на свои ошибки.
Ученики уже знали, что если учитель обществознания недоволен, значит, их класс написал контрольную хуже других. Впрочем, это касалось и других учителей.
— Откройте свои работы! Посмотрите, что вы написали! Все четыре класса писали одну и ту же контрольную. В 1-1 классе высший балл — 94 у Су Цина и 98 у Линь Сяоя. В 1-2 — 96 у Хуан Линя и 99 у Ши Лэя. Даже в 1-4 высший балл — 92. А у вас? 84 у Лю Хунтао! И это лучший результат! В вашем классе ни у кого нет даже 90 баллов! А вы все веселитесь и играете! Мне за вас стыдно! — гремел учитель обществознания. В его голосе слышалось нескрываемое раздражение. Для него такие низкие баллы были просто немыслимы.
Староста и дежурный начали раздавать работы. В классе поднялся шум. Некоторые ученики, желая получить свои работы побыстрее, столпились вокруг старосты и дежурного, хватая контрольные. Учитель обществознания с неодобрением смотрел на эту суматоху.
Учитель математики, учитель английского, учитель китайского… все они говорили то же самое. «Ваши результаты хуже, чем у других классов!» Ученики 1-3 класса уже привыкли к этим словам. В 1-1 классе учились Линь Сяоя, Су Цинь, Хуан Линь — лучшие ученики школы. В 1-2 — тоже были отличники: Ши Лэй, Ли Му… А в их классе лишь пара человек могла с ними соперничать. 1-3 и 1-4 классы всегда были в конце списка. На каждой контрольной они делили последние места.
Некоторых учеников это задевало, но результаты контрольных висели на всеобщем обозрении. Сравнивать себя с другими — только расстраиваться.
Когда все работы были розданы, учитель обществознания начал разбирать задания. Лун Ян, получив свою работу, посмотрел на оценку — 42 балла. «Неплохо», — подумал он. Результат превзошел все его ожидания. Он рассчитывал хотя бы на 20 баллов. К концу контрольной он совсем запутался. Бросив взгляд на учителя, Лун Ян поставил учебник на парту и, прикрывшись им, уснул. «Лучше поспать», — решил он.
В углу школьного сада, рядом с учебным корпусом, стояли деревянные стеллажи. На них ученики выращивали растения для уроков биологии. Линь Сяоя посадила небольшой кактус, на котором появились бутоны. Она не придавала этому особого значения.
На уроке биологии Лун Ян незаметно взял кактус Линь Сяоя. Те, кто видел это, не поняли, что он сделал. Лун Ян срезал три бутона, что-то вырезал на них ножом, а затем приклеил обратно. Если не присматриваться, то все выглядело как раньше.
Никого не удивляло, что Лун Ян постоянно задирает Линь Сяоя. Они выросли вместе, и их отношения казались близкими. Даже учителя, которые знали, что они живут по соседству, часто говорили Лун Яну, чтобы он брал пример с Линь Сяоя, а Линь Сяоя советовали помочь Лун Яну с учебой.
Линь Сяоя очень не нравилось, что все считают их с Лун Яном друзьями. Она не хотела, чтобы ее имя постоянно связывали с его именем. Но она не стала никому ничего объяснять. Это было не в ее характере.
Отношения Линь Сяоя и Лун Яна оставались сложными и запутанными. Внешне они казались равнодушными друг к другу, но иногда между ними проскальзывала какая-то странная близость, которую никто не мог понять.
Сосед Лун Яна по парте как-то спросил, нравится ли ему Линь Сяоя, но тот ушел от ответа. Друзья Лун Яна недоумевали. Они были такими разными.
Но кто сказал, что гробовщик должен дружить только с могильщиком? И кто сказал, что первая ученица не может влюбиться в последнего? В жизни всякое бывает.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|