Вэй Цзысюань и Го Юньлун тайком вернулись в свой класс. Они красочно описывали девочкам за соседними партами сцены «грязной битвы», развернувшейся в соседнем классе, и те не переставали смеяться.
Через некоторое время «бойцы» из соседнего класса стали возвращаться один за другим. Чжан Тао шел позади них. Увидев, что Вэй Цзысюань оживленно болтает, он подошел, обнял его и с силой потерся об него пару раз, приговаривая:
— Поделюсь с тобой удачей!
Вэй Цзысюань вырвался из его объятий и тут же сделал вид, что его тошнит, сплевывая на пол.
— Ты меня до тошноты довел! — воскликнул он, продолжая изображать рвотные позывы. Девочки вокруг них захихикали, а некоторые даже легли на парты, смеясь до слез.
— Учитель скоро придет… — тихо сказал им Чжан Тао охрипшим голосом.
Хотя голос был тихим, его слова, словно по волшебству, мгновенно разнеслись по классу. Шумный класс тут же затих.
Другие ученики, собравшиеся группками и шумно болтавшие, мигом расселись по своим местам. Вэй Цзысюань тоже быстро сел на место.
Ученики выпрямились и сидели тихо, ожидая прихода учителя.
Вскоре учитель Бай толкнул дверь и вошел в класс. Он подошел к учительскому столу, тяжело вздохнул и сказал:
— Ребята, сегодня вы выпускаетесь из школы. По идее, наш класс должен был бы устроить торжественное собрание или что-то в этом роде.
— Но вчера в детском саду, который находится за стеной от нашей школы, кто-то устроил настоящий погром. Пианино было разбито черепицей, упавшей с крыши. Директор, обнаружив это, пришел в ярость. Он вызвал учеников нашего класса на допрос, разбирательство шло весь день.
Учитель выглядел совершенно беспомощным. Он помолчал немного и продолжил:
— И это расследование выявило много чего: кто-то ломал парты, бил стекла, швырял стулья, разбивал лампочки… И все эти «умельцы» — из нашего класса!
Голос учителя становился все громче, в глазах вспыхнул гнев.
— Вы действительно мастера на все руки по части разрушений! Этот выпускной превратился в настоящую катастрофу. Ни одна вещь не избежала вашего вандализма. Посмотрите, посмотрите на свои парты! Эти прожженные дыры, эти вырезанные надписи! А вон та — у нее даже середины столешницы нет! Во что вы их превратили!
Говоря это, учитель указывал на изуродованные парты и стулья. Все посмотрели в указанном направлении. У одной парты действительно отсутствовала треть столешницы, так что были видны лежащий в ящике рюкзак и скопившийся вокруг мусор. Это была парта Чжан Тао. Теперь читать и писать за ней можно было, только примостившись с краю.
Почувствовав на себе взгляды одноклассников, Чжан Тао смущенно уткнулся лицом в парту, пытаясь прикрыть телом отсутствующую часть столешницы.
Учитель помолчал и продолжил:
— А стулья? Есть даже трехногие! И вы умудряетесь на них сидеть довольно устойчиво.
— …
— Но хуже всего — соседний класс. Там повсюду следы испражнений, к нему даже подойти невозможно. Директор вчера чуть ли не привел весь педагогический состав и всех учеников школы на экскурсию в наш класс… Во всей школе, да что там, во всем мире, наверное, не найти такого класса, как наш. Прямо таланты появляются один за другим…
— Ладно, не буду больше об этом говорить. Кто что сломал, тот и будет возмещать ущерб. Выпускной церемонии не будет. Радуйтесь, что вас вообще выпускают из школы, — с безнадежным видом сказал учитель и добавил: — Сегодня утром у нас два дела. Первое: нужно произвести взаиморасчет по залогам за парты и стулья, платам за учебники и материалы. Кому положено — вернем излишки. Те, кто сломал парты или стулья, свой залог не получат. Сейчас староста класса пойдет со мной за ведомостью, и мы раздадим деньги.
— Второе дело: после того, как разберемся с деньгами, все выходим на школьный двор фотографироваться на выпускной альбом. Сфотографируемся, и можете идти домой! Через неделю придете в школу за аттестатами и уведомлениями о зачислении в среднюю школу.
Сказав это, учитель развернулся и вышел из класса.
Староста класса последовала за ним.
Едва учитель отошел на десяток метров, как класс взорвался радостными криками «О! О!», словно их только что похвалили.
Несколько мальчиков захлопали по партам, ликуя. Больше всего их, похоже, радовало то, что школа еще и возвращает какие-то деньги на выпускном. В классе снова воцарился хаос.
Ученики опять сбились в группки: одни обсуждали, сколько денег им вернут, другие — на что их потратить.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|