Глава 11. Разве бедные люди — не люди?

Раздавать контрольные работы было обязанностью старосты, и, как ни странно, старостой по Китайскому языку и литературе оказалась та девушка с крупными локонами.

Не Цю всегда считала, что крупные локоны слишком зрело смотрятся на пятнадцати-шестнадцатилетних, но, как ни странно, эта девушка очень хорошо их носила.

В классе было четыре группы, и староста передавала контрольные работы старостам групп, которые затем раздавали их ученикам.

Но Не Цю ждала и ждала, ждала и ждала. Две контрольные работы были розданы дважды, но ни одна не досталась ей!

Не Цю нахмурилась, огляделась, а затем подняла руку. Учитель, который приводил в порядок вещи на кафедре, увидев поднятую руку Не Цю, поспешно спросил:

— Не Цю, у тебя что-то случилось?

Не Цю встала:

— Учитель, у меня нет контрольной работы.

Как только Не Цю закончила говорить, она почувствовала, как атмосфера в классе внезапно изменилась. Те, кто шумно жаловался на экзамен, замолчали и уставились на Не Цю. Меньше чем через секунду в классе раздался оглушительный взрыв смеха.

— Эта нищенка посмела спросить про контрольную работу!

Ха-ха-ха-ха-ха! Сама не заплатила за распечатку, а ещё спрашивает, есть ли у неё контрольная!

— Неужели она забыла, что не заплатила? Ха-ха-ха!

— С такими плохими оценками, что сдавать, что не сдавать — всё равно!

Ха-ха-ха-ха!

Говорили всякое, но всё это было уничижительно и насмешливо.

Учитель, стоявший на трибуне, нахмурился и воскликнул:

— Говорите, что у Не Цю плохие оценки, а у вас разве не так же?!

Сказав это, он снова посмотрел на Не Цю:

— Ты хочешь контрольную работу?

Раньше у Не Цю всегда не хватало денег на оплату распечатки контрольных работ, поэтому староста и старосты групп не раздавали их ей. Если бы он помог Не Цю оплатить печать, это вызвало бы недовольство у всех. В девятом классе было девять предметов, и контрольные работы для Вступительного экзамена в старшую школу из четырёх провинций. Он мог бы оплатить контрольную работу для одного человека, но сотни и тысячи контрольных он оплатить не мог.

К тому же, оценки учеников Десятого класса были, мягко говоря, не очень. Как кто-то только что сказал, что сдавать, что не сдавать — всё равно. Учителя-предметники обычно не тратили на них много усилий, но как классный руководитель, он мог только копировать некоторые экзаменационные задания по всем предметам, чтобы они могли их выполнять, по крайней мере, чтобы они ознакомились с типами заданий.

Но делать или не делать, слушать или не слушать — это уже было их личным делом.

Не Цю кивнула, глядя на учителя, стоявшего на трибуне.

Учитель взял с кафедры две контрольные работы, спустился с трибуны и подошёл к Не Цю:

— Это образцы, которые я распечатал. Возьми их и сделай.

Не Цю обеими руками приняла контрольные работы и с радостной улыбкой сказала:

— Спасибо, учитель!

Учитель с улыбкой кивнул. Эта девочка подняла голову и улыбалась так ослепительно!

Хотя она была не очень красива, но если она любит улыбаться и открыта, это тоже своего рода очарование.

Раньше эта девочка всегда сидела в углу, опустив голову, как на уроках, так и на переменах. Вероятно, за время учёбы, кроме как в туалет, она не выходила из класса.

Возможно, из-за семейных обстоятельств, за исключением дней, когда требовалось носить Школьную форму, в остальное время она носила поношенную и грязную одежду.

Но теперь её одежда изменилась, причёска изменилась, она подняла голову и смогла сказать, чего хочет. Это тоже неплохо, по крайней мере, он так считал.

Хотя он не знал, что именно изменило эту девочку, но такие изменения были ему по душе. Он надеялся, что эта девочка продолжит в том же духе, будь то одежда, причёска или любовь к чистоте.