Страх (Часть 2)

Чтобы усилить унижение, классный руководитель решил устроить голосование. Он объявил, что если две трети класса проголосуют за перевод мальчика, то решение будет принято.

По указке учителя отличники, включая двух друзей мальчика, дружно подняли руки. Только Ван Чжэсян и еще несколько учеников воздержались.

Ван Чжэсян была единственной отличницей, которая не проголосовала против одноклассника.

Классный руководитель и раньше недолюбливал Ван Чжэсян за ее независимость, а теперь невзлюбил еще больше.

Хотя учителя считали Ван Чжэсян трудным ребенком, среди одноклассников она ни с кем не конфликтовала, не ссорилась и не дралась. Она могла общаться и играть с каждым.

В классе было семеро самых маленьких девочек, и Ван Чжэсян была одной из них. На утренней зарядке они всегда стояли впереди, поэтому хорошо знали друг друга и часто играли вместе.

Об этой маленькой компании знали и учителя, и родители.

Ван Чжэсян принадлежала к этой группе из семи девочек до появления У Цзюань.

У Цзюань перевелась из другой школы. Ее родители решили заняться бизнесом и постоянно ездили по делам, поэтому не могли заботиться о дочери. Они прописали У Цзюань у ее бабушки и перевели в ближайшую школу.

Однако главной особенностью У Цзюань была не ее прописка, а заячья губа. Она родилась с расщелиной губы и перенесла операцию, которая исправила нёбо, но внешне это все еще выглядело заметно.

У Цзюань училась средне, но тоже не нравилась учителям.

Почему? Потому что она не боялась их запугиваний, которые действовали на других учеников.

Обычно учителя вызывали родителей, говорили им что-нибудь неприятное, те злились и наказывали детей. Поэтому все боялись вызова родителей.

Только У Цзюань не боялась, потому что ее родители жили в другом городе. Ее опекуном была бабушка — слабоумная, глухая, плохо видящая старушка с больными ногами. Ее не только невозможно было вызвать в школу, но и бесполезно было бы жаловаться на У Цзюань — бабушка любила внучку и не стала бы ее строго наказывать.

К тому же У Цзюань обладала бунтарским характером и не боялась учителей.

Однажды учительница, разозлившись, велела всему классу переписать текст десять раз. На следующий день все сдали работу, кроме У Цзюань.

— Почему ты не выполнила задание?

— Не хотела.

С другими учениками можно было вызвать родителей, но с У Цзюань это не работало. Что делать?

— Ты отстранена от занятий!

У Цзюань тут же собрала портфель и спросила:

— Значит, мне можно не ходить в школу?

Она направилась к двери, но учительница крикнула:

— Вернись!

Начальное образование было обязательным, а эта школа считалась одной из лучших в городе. Учитель не имел права запрещать ученику учиться. Если бы У Цзюань перестала ходить на уроки и с ней что-нибудь случилось, у учителя были бы серьезные проблемы.

В этом случае учительница боялась У Цзюань.

Учительница не могла запугать У Цзюань, поэтому ненавидела ее.

У Цзюань постоянно ругали и высмеивали. Учителя не упускали случая напомнить ей о заячьей губе, называя ее инвалидом со слабым характером.

Учителя задавали тон, и весь класс начал дразнить и сторониться У Цзюань, дав ей два прозвища: Растяпа и Кроличий дух.

Когда одноклассники обижали У Цзюань, ставили ей подножки, бросали в нее песком или рвали ее учебники, учителя не вмешивались и не защищали ее.

У Цзюань была хрупкой и не дралась.

Она была молчаливой и отвечала только на вопросы.

Она была бесстрашной, и плохое отношение только усиливало ее нежелание бояться отстранения от занятий.

Но Ван Чжэсян думала, что У Цзюань все равно боится одиночества. Каждому человеку нужно понимание, и очень тяжело, когда не с кем поговорить и поделиться своими переживаниями.

Ван Чжэсян решила подружиться с У Цзюань.

Но это решение было продиктовано не жалостью, а симпатией.

У У Цзюань были красивые глаза с голубоватыми белками и вздернутыми уголками. Она была умной и тратила мало времени на учебу, но получала хорошие оценки.

У Цзюань была самостоятельной. После школы она ходила за продуктами и помогала бабушке по дому.

Но главное, У Цзюань была самым бесстрашным человеком, которого знала Ван Чжэсян. Ван Чжэсян даже чувствовала благодарность к У Цзюань за то, что та жила так, как она сама не могла.

Ван Чжэсян и У Цзюань стали подругами. Они ходили везде вместе, держась за руки, и сидели под деревьями, болтая.

Однажды учительница подошла к ним сзади и сказала: — Ван Чжэсян, если ты будешь дружить с такой ученицей, твои оценки упадут!

Родители Ван Чжэсян тоже слышали об их дружбе и язвительно заметили: — Ну и ну, эта Цзюань прямо к тебе прилипла!

Остальные шесть девочек из компании Ван Чжэсян тоже решили с ней поговорить. — Если ты будешь дружить с У Цзюань, мы с тобой играть не будем. Выбирай!

Хотя у Ван Чжэсян никогда не было с ними конфликтов, в классе царила атмосфера подхалимажа. Когда учительница высмеивала «глупого мальчика», все смеялись вместе с ней. Мнение учителя было законом.

Ван Чжэсян промолчала, понимая, что слова ничего не изменят. У Цзюань ждала ее после уроков. На глазах у шестерых девочек Ван Чжэсян взяла У Цзюань за руку, и они, обменявшись улыбками, вышли из школы.

Ван Чжэсян и У Цзюань любили мечтать о будущем.

Ван Чжэсян говорила: — Сейчас мы не свободны, нас никто не слушает, потому что мы маленькие. Мы вынуждены жить с родителями, ходить в школу, которую они выбрали. Но когда мы вырастем, то сможем уйти из мест, которые нам не нравятся, и найти те, что по душе. Мы будем общаться только с теми, кто нам дорог.