Весь класс был удивлён. Это задание было действительно сложным, большинство учеников всё ещё пытались разобраться в структуре предложения, а новенькая уже знала ответ.
Может, она просто угадала?
Учительница английского, глядя на чёткую букву «С», напечатанную в учебнике, изменилась в лице. — Обоснуй свой ответ.
Жуань Наньвань нервно сглотнула. — Главная часть предложения — «Economists analysed findings…»
После её объяснений все поняли решение, и отношение к новенькой стало меняться.
Похоже, она действительно хорошо училась. К тому же, она говорила по-английски с прекрасным британским произношением, а не ломаным, как многие.
Учительница кивнула и разрешила ей сесть, добавив напоследок: — Даже если ты хорошо знаешь английский, это не значит, что можно отвлекаться на уроке. Слушай внимательно.
Жуань Наньвань поняла, что это замечание адресовано ей, и, покраснев, опустила голову.
Однако…
Она посмотрела на тетрадный лист, который лежал на её парте. На нём чёрной ручкой была написана буква «С». Почерк был размашистым и уверенным, совсем не похожим на её аккуратные круглые буквы.
«Похоже, мой сосед по парте, хоть и плохо учится, но пишет красиво. И он такой заботливый — даже попытался помочь мне, угадав ответ».
Жуань Наньвань ещё не знала, как сильно она ошибается насчёт Бо Ияня. «Он просто выглядит холодным, а на самом деле добрый и отзывчивый», — подумала она.
Как только закончился урок, любопытная Сун Сусу тут же повернулась к ней. — Наньвань, что вы там с Бо Иянем шептались? Когда старая ведьма вас застукала, я чуть не умерла от страха! Хорошо, что ты ответила на вопрос, а то бы точно отправила тебя стоять в углу.
— Старая ведьма? — удивилась Жуань Наньвань.
Сун Сусу, наклонившись к ней, прошептала: — Это наша учительница английского. Она такая злая! Говорят, она двоюродная сестра завуча старших классов. Она презирает бедных и тех, кто плохо учится, и вечно срывает на нас своё плохое настроение.
— Помню, как она довела Ван Сяоцзюань до слёз, когда та только перевелась к нам!
Жуань Наньвань широко раскрыла глаза. Она думала, что учительница английского просто строгая и резкая, но не представляла, что всё так сложно.
— Да ладно вам об этом! Новенькая, ты такая крутая! — Вдруг откуда ни возьмись появился Гоу Тин и с восхищением сложил руки в почтительном жесте. — Ты, наверное, отлично знаешь английский?
— Да, — поддержал его худенький староста. — Как тебе удалось так быстро ответить на вопрос?
Жуань Наньвань не ожидала, что, ответив на один вопрос, привлечёт к себе столько внимания. — Да так, ничего особенного, — скромно ответила она.
Кто-то подошёл к ней с вопросом: — Как ты так быстро нашла ответ? Спаси мой английский, который еле-еле дотягивает до тройки!
Жуань Наньвань растерянно посмотрела на него. — Я просто увидела правильный ответ.
Все: …
Острый меч пронзил их хрупкие сердца.
— Но это же такое сложное предложение! Ты что, даже не разбирала его по членам предложения? — не унимался одноклассник.
Жуань Наньвань ещё больше растерялась, в её глазах читалось невинное недоумение. — Зачем разбирать предложение по членам? Разве нельзя просто прочитать и выбрать правильный ответ?
Все: …
Второй меч вонзился в их сердца.
Ладно, сами напросились!
Заметив перемену в их лицах, она неуверенно спросила: — Разве вы так не можете? Может, мне просто… повезло?
Третий меч!
Жуань Наньвань смотрела на удаляющиеся спины одноклассников и недоумевала. Она всего лишь ответила на их вопросы, почему они ушли такие расстроенные?
Не успела она разобраться в ситуации, как рядом раздался смешок.
На красивом, холодном лице Бо Ияня появилась лёгкая улыбка, его глаза лукаво блеснули, словно он увидел что-то интересное. От улыбки его обычная холодность и отстранённость исчезли.
Жуань Наньвань засмотрелась на него.
— Возможно, тебе стоит прочитать одну книгу, — вдруг сказал Бо Иянь.
— А? — Жуань Наньвань моргнула, решив, что он говорит об учебниках. — Какую книгу?
— «Искусство речи». Думаю, тебе пригодится. — Теперь даже Жуань Наньвань поняла, что он смеётся над ней!
Она сердито посмотрела на него. — А что я не так сказала? Мне просто повезло.
«Не повезло, а знаешь», — подумал Бо Иянь.
Есть два способа решения заданий по английскому языку. Первый — это следовать указаниям учителя, разбирать предложение по членам и искать ответ, исходя из структуры и смысла предложения. Второй — это полагаться на языковую интуицию.
Языковая интуиция — это способность чувствовать язык.
Это умение свободно и правильно выражать свои мысли на английском языке, сформировав условные рефлексы и интуитивное мышление.
Увидев задание, ученик с хорошей языковой интуицией уже подсознательно знает, какое слово или выражение подойдёт. Это происходит на уровне инстинкта.
Большинство учеников в классе пользовались первым способом, а Жуань Наньвань — вторым.
Развить такую языковую интуицию нелегко. Помимо природных способностей, нужно постоянно находиться в языковой среде.
В глазах Бо Ияня мелькнул интерес. Похоже, эта новенькая действительно не такая, как все.
Он кратко объяснил ей свою мысль, и вдруг увидел, как заблестели её большие глаза, словно в них зажглись звёздочки.
А потом его маленькая соседка по парте побежала к тем, кто спрашивал её о секретах изучения английского, и начала серьёзно рассказывать им о языковой интуиции и способах её развития.
В конце она ободряюще добавила: — Я верю, что у вас всё получится! Вперёд! Ты такой умный, для тебя это пара пустяков! — Она сыпала мотивирующими фразами, словно из рога изобилия.
Бо Иянь с улыбкой смотрел на её сияющую фигуру, и на душе у него стало легко и приятно.
Начался урок физкультуры. Мама Жуань Наньвань заранее предупредила школу о слабом здоровье дочери и попросила освободить её от занятий спортом.
Поэтому она осталась в классе, пока все остальные пошли на урок. Она понятия не имела, что происходит на стадионе.
Учитель физкультуры, пересчитав учеников, заметил, что одного не хватает.
— Учитель, Жуань Наньвань сказала, что получила разрешение от классной руководительницы не посещать уроки физкультуры. У неё слабое здоровье, ей нельзя заниматься спортом, — доложил староста.
Учитель физкультуры, молодой человек, только что окончивший университет, нахмурился. — Я не получал никаких сообщений от классной руководительницы. И вообще, если у неё слабое здоровье, ей нужно больше двигаться! Мои уроки совсем несложные!
Староста не знал всех подробностей и лишь неловко переминался с ноги на ногу.
А учитель физкультуры решил, что новенькая просто капризничает и не хочет заниматься.
— Сходи и приведи её сюда, — махнул он рукой.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|