Глава 6 (Часть 1)

Су Чэнь осторожно достал из рюкзака учебник истории. Найдя своё имя на обложке, он провёл пальцем по изящному почерку, а затем начал листать страницы, рассматривая заботливо сделанные конспекты.

— Хорошие конспекты, Су Чэнь, — сказал классный руководитель, проходя мимо.

Су Чэнь тут же захлопнул учебник, сунул его в ящик парты и достал учебник математики. В отличие от исписанного конспектами учебника истории, в нём были лишь отдельные вычисления.

— Молодец, Су Чэнь! Ты снова принёс славу нашему классу, — сказал классный руководитель.

Су Чэнь посмотрел на него. Учитель продолжил:

— Берите пример с Су Чэня! Учитесь, как он учится, и поступайте, как он поступает!

Ученики отложили ручки и, навострив уши, слушали наставления учителя.

— Но в опасных ситуациях действуйте по мере сил, — сказал классный руководитель. — Если можете помочь — помогите, если нет — зовите на помощь.

Так Су Чэнь стал ещё более популярен в классе.

Ли Жуй стоял у дверей класса Су Чэня.

— Су Чэнь! Су Чэнь! — позвал он.

Су Чэнь встал и вышел к Ли Жую.

— Я придумал! — тихо сказал Ли Жуй.

Су Чэнь посмотрел на него. Ли Жуй довольно произнёс:

— Скоро увидишь.

— Расскажи, — попросил Су Чэнь.

— Потом. Мне нужно в учительскую, иначе домой не попаду, — ответил Ли Жуй.

— Хоть бы рассказал, что задумал, — пробормотал Су Чэнь.

— Жди! — крикнул Ли Жуй и убежал.

Ли Жуй подошёл к кабинету учителя Ли и постучал.

— Разрешите? — спросил он.

— Войди, — ответил учитель Ли.

Ли Жуй подошёл к столу. Учитель Ли повернулся к нему в кресле.

— Ну, что ты хочешь рассказать? — спросил он.

— Рассказать? А что рассказывать? — ответил вопросом на вопрос Ли Жуй.

— Почему ты перевёлся из сильного класса в обычный? — спросил учитель Ли.

— Мне там не нравится, — ответил Ли Жуй.

— Если тебе не нравится, зачем ты вообще выбрал гуманитарный профиль? — спросил учитель Ли, сдерживая гнев.

— Потому что… — начал Ли Жуй.

— Потому что Шу Син и Чжан Фань выбрали гуманитарный профиль, да? Ты уже взрослый, хватит вести себя как ребёнок! — сказал учитель Ли.

Ли Жуй промолчал.

Учитель Ли огляделся. В кабинете никого не было.

— Тебя, что, ремнём выпороть? Думаешь, я не решусь? — спросил он.

— Бить людей — это противозаконно. И это говорит учитель! — ответил Ли Жуй.

— Ах ты, негодник! Вот доберусь я до тебя дома! — пригрозил учитель Ли.

— Папа… — начал Ли Жуй.

— Не называй меня папой! Ты хоть помнишь, что я твой отец?! — воскликнул учитель Ли.

— Я обещаю, что буду хорошо учиться и поступлю в университет. Договорились? — сказал Ли Жуй.

— Ты ради меня стараться будешь? — спросил учитель Ли. Он встал, замахнулся на Ли Жуя, но потом опустил руку и сел обратно.

В этот момент в кабинет вошла Шу Син, положила тетради на стол и уже собиралась уходить, когда учитель Ли окликнул её:

— Шу Син, постой.

Шу Син посмотрела на Ли Жуя, а затем обратилась к учителю:

— Учитель Ли, Ли Жуй вас опять расстроил?

Учитель Ли посмотрел на Шу Син, потом на Ли Жуя.

— Я не такой умный, как Шу Син, — сказал Ли Жуй.

— Ты мог бы хотя бы попытаться, — сказал учитель Ли.

— Будь что будет. Я же обещал вам поступить в хороший университет, — ответил Ли Жуй.

— Учитель Ли, Ли Жую не подходит гуманитарный профиль. Попробуйте перевести его на естественнонаучный, — сказала Шу Син, глядя на развязное поведение Ли Жуя.

— Поговори с ним. Мы с его матерью уже все слова исчерпали, — сказал учитель Ли.

— Иди на естественнонаучный, — сказала Шу Син, обращаясь к Ли Жую.

— Там уже нет мест, — ответил Ли Жуй.

— Тогда, если ты не перейдёшь, мы с Чжан Фань перестанем с тобой дружить, — сказала Шу Син.

— Мы же друзья детства! Без меня вам будет не хватать третьего, — сказал Ли Жуй.

— Будет не хватать. Поэтому мы возьмём Су Чэня вместо тебя, — ответила Шу Син.

— Шу Син, неужели наша дружба ничего не стоит? — спросил Ли Жуй.

— Учитель Ли, если у вас больше нет вопросов, я пойду, — сказала Шу Син.

Ли Жуй тоже собрался уходить.

— Стой! — крикнул учитель Ли.

— Я подумаю, как мне перевестись, — сказал Ли Жуй.

Вернувшись в класс, Ли Жуй обратился к Чжан Фань:

— Хочешь спасти Шу Син и Су Чэня?

— Что с ними случилось? — спросила Чжан Фань.

— Разве ты хочешь, чтобы они каждый день после уроков стояли у ящика для жалоб? — спросил Ли Жуй.

— Конечно, нет. Но что мы можем сделать? — ответила Чжан Фань.

Ли Жуй поманил Чжан Фань подойти ближе и что-то прошептал ей на ухо.

— Нет, так нельзя, — сказала Чжан Фань, выслушав его.

— Хочешь спасти своего Су Чэня? — спросил Ли Жуй.

— Хочу, — ответила Чжан Фань.

— Тогда собери своих сообщниц, — сказал Ли Жуй.

— Сообщниц? — переспросила Чжан Фань.

— Всех тех, кто влюблён в Су Чэня. Собери их и расскажи им то, что я тебе сказал, — объяснил Ли Жуй.

— Ты уверен, что если мы так сделаем, Су Чэню и Шу Син не придётся больше стоять у ящика для жалоб? — спросила Чжан Фань.

— Гарантирую, — ответил Ли Жуй.

Чжан Фань собрала всех девушек, которые были влюблены в Су Чэня, а Ли Жуй — всех парней, которые вздыхали по Шу Син. Две группы начали тайно распространять захватывающие слухи.

В детстве все любят сплетни: кто с кем встречается, кто кого не любит, кто в кого тайно влюблён… Но сильнее ли сплетни правды? Или они разобьются о реальность?

Слухи, как пожар, распространились по всей школе, дойдя до каждого ученика и учителя.