Как представитель класса по китайскому языку, на этой перемене Линь Чжися должна была сходить в учительскую за пачкой тетрадей с домашним заданием. Она радостно дошла до дверей кабинета. Дверь была приоткрыта, изнутри доносился голос классного руководителя.
Классная руководительница со смехом говорила:
— Учительница Цянь, успокойтесь, Цзян Юйбай ещё ребёнок, не придирайтесь к нему, он обычно очень вежливый.
Учительница Цянь ответила:
— Я не к нему придираюсь. Я только вошла в класс и увидела, как он повалил Чжоу Буфэна, наступил ногой на его туфли… Разве это не травля одноклассника?
— Эй, этот Чжоу Буфэн часто устраивает проблемы в нашем классе, — классная руководительница защищала Цзян Юйбая. — Родители Чжоу Буфэна работают в Шанхае. Его воспитывают дедушка с бабушкой, он ворует с ранних лет.
Учительница Цянь немного удивилась:
— Он ворует?
— В прошлом году ваш кабинет был в другом конце коридора, поэтому вы не были в курсе, наверное. Тогда одноклассники приходили жаловаться мне, вы, кажется, не слышали об этом. Чжоу Буфэн крал карманные деньги старосты, крал ручки Гань Шули, он не может себя контролировать. Я и говорила, и уговаривала — всё бесполезно.
Учительница Цянь вздохнула:
— Нынешние дети, право, ну и ну.
Классная руководительница понизила голос:
— Цзян Юйбай ещё неплох. У него хорошее воспитание. Его родители очень удивительные, чрезвычайно порядочные, они крупнейшие налогоплательщики нашей провинции, их группа компаний ещё и привлекает иностранные инвестиции…
Защиту классным руководителем одного ученика Линь Чжися резюмировала как «защиту Шредингера». Так называемое «состояние Шредингера» также заимствовано из «Квантовой механики», обозначает состояние, которое и правильное, и неправильное одновременно.
Девочка погрузилась в собственные размышления.
Вернувшись на своё место, Линь Чжися позвала:
— Цзян Юйбай!
— Что такое? — откликнулся тот.
Линь Чжися открыла пенал, достала книги на стол и искренне призналась Цзян Юйбаю:
— В классе только ты один готов слушать мои рассказы о математике и физике, хотя ты всегда не понимаешь моих слов…
Цзян Юйбай всегда принимал серьёзный вид, внимая различным размышлениям Линь Чжися, но она, казалось, прекрасно знала, что он ничего не понимает. Мальчик застыл, выпрямившись, и слабо попытался оправдаться:
— Со временем я пойму.
Но она сказала:
— К тому времени я уже точно окончу начальную школу! Возможно, мы больше никогда не увидимся.
Тетрадь по математике была почти истрёпана до дыр от частого перелистывания Цзян Юйбаем. Он держал ручку Parker и осторожно ответил:
— Никогда не увидимся?
— Ага, — искренне сказала Линь Чжися, — пока мы ещё сидим за одной партой, я хочуофициально пригласить тебя стать моим объектом человеческого наблюдения. Я всегда хотела разобраться… как думают обычные люди. Например, когда ты видишь вопросы, связанные с пространством Гильберта, какая у тебя первая реакция? У тебя болит голова или ты пугаешься? Ха-ха-ха…
Несколько минут назад Цзян Юйбай ещё был глубоко тронут утешением Линь Чжися. Теперь же он лишь хотел ударить себя кулаком, чтобы прозреть и как следует взглянуть на девочку! Она осталась прежней!
Цзян Юйбай спокойно и хладнокровно спросил:
— Почему ты выбрала меня объектом своего человеческого наблюдения?
Линь Чжися была особенно честна:
— Я слышала от классного руководителя, что ваша семья — крупнейший налогоплательщик нашей провинции. Твой кругозор должен быть необыкновенным, мне очень хочется исследовать тебя.
Цзян Юйбай на мгновение задумался и нехотя согласился с ней:
— Хорошо.
— Спасибо! — девочка пришла в полный восторг. Она тихо добавила: — Цзян Юйбай, ты и правда мой хороший друг.
Цзян Юйбай не издал ни звука.
После этого урока Дин Янь пришёл поиграть с Цзян Юйбаем.
Дневной свет у окна падал на страницы, и Дин Янь отчётливо увидел, как Линь Чжися на черновике вывела крупными буквами: «Исследование модели мышления детей со средними интеллектуальными способностями».
Затем Линь Чжися с новой строки написала «Аннотация», поставила двоеточие и торжественно записала: «В данной статье исследуются модели мышления с помощью наблюдения за одноклассником Цзян Юйбаем, сидящим за одной партой с автором. Интеллект у подопытного обычный…»
Дин Янь изумился. Он засунул руки в карманы брюк и выманил Цзян Юйбая из класса.
Едва выйдя за дверь, друг спросил:
— Цзян Юйбай, и это ты можешь вытерпеть? Пойди к учителю, поменяйся местами.
Цзян Юйбай покачал головой:
— У меня есть план, сначала дам ей вкусить сладость, затем немного ослаблю бдительность, а потом...
Дин Янь не совсем понял:
— Ты хочешь быть к ней добрым?
— Нет! — возразил Цзян Юйбай. — Я воспринимаю её как соперника.
Мальчик выглядел озадаченным:
— Ты думаешь, сможешь победить её? Я слышал, она запоминает текст с одного прочтения. Я учу текст сорок минут, а она запоминает текст за сорок секунд.
Она запоминает текст за сорок секунд…
Да, противник очень силён.
Цзян Юйбай слегка сжал кулак. Он не сдастся. И проявит себе перед Дин Янем и Линь Чжися, намного превзойдёт эту девочку, оставит её далеко позади и вернёт своё растоптанное ею самоуважение.
Цзян Юйбай сказал:
— Скоро день рождения Линь Чжися.
Дин Янь напряжённо спросил:
— Что ты собираешься делать?
Цзян Юйбай стоял за колонной, лучи света падали на него, освещая его лицо наполовину светлым, другая часть лица находилась в полутьме. Он был похож на самого отважного грабителя из гонконгского фильма «Молодые и опасные», несущего тяжесть, не подобающую его возрасту:
— Я подарю ей подарок.
Дин Янь вздрогнул.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|