Глава 16. Удивительная молодежь

Раз уж так получилось, Сюй Вэньжо решил сосредоточиться на шоу, а студией заняться по возвращении в университет.

На следующее утро он рано пришел в здание с репетиционными залами. Как и ожидалось, все комнаты были заполнены. Участники, не прошедшие отбор, усердно репетировали.

Сюй Вэньжо направлялся в студию звукозаписи на восьмом этаже. Вчерашнее предложение по аранжировке его заинтересовало, и он хотел поскорее закончить работу, чтобы не беспокоиться об этом.

Аранжировка — сложный процесс. Чтобы мелодия идеально звучала с разными инструментами, нужен опыт: нужно знать, какой инструмент лучше подойдет, как изменить ритм, чтобы музыка стала еще красивее.

У Сюй Вэньжо уже был план аранжировки, но он не мог сделать ее самостоятельно, так как у него не было ни инструментов, ни помещения. К тому же, он хотел познакомиться с двумя наставниками.

Будучи начинающим айдолом, Сюй Вэньжо понимал, что его собственных навыков недостаточно для успеха в этой индустрии. Система — это всего лишь инструмент, и было бы здорово чему-то научиться у наставников.

Тихонько постучав в дверь студии, Сюй Вэньжо увидел двух наставников, которые проводили вчерашнее прослушивание. Они сидели на диване в углу и, казалось, что-то обсуждали.

— Здравствуйте, учителя!

— А, вот и ты! Проходи, садись, не стесняйся.

Старший наставник был в другой одежде, но выглядел таким же энергичным и свежим, совсем не как человек средних лет.

Как только Сюй Вэньжо вошел, он улыбнулся и помахал ему рукой. Судя по всему, наставник был к нему хорошо расположен.

— Меня зовут Чжоу Цинъян, а это — учитель У Юэ. Мы здесь, чтобы проводить для вас занятия. Со временем мы познакомимся поближе.

— Здравствуйте, учитель Чжоу, здравствуйте, учитель У! Зовите меня просто Сюй.

— Хорошо, Сюй. Ты пришел к нам по поводу аранжировки?

У Юэ был тот самый наставник, который вел себя как строгий завуч. Однако сегодня, в неформальной обстановке, он казался не таким суровым, хотя и сразу перешел к делу.

— Да, прошу вас помочь мне.

— Ну вот, работа пришла. Нам, видно, суждено трудиться.

Заметив смущенный взгляд Сюй Вэньжо, Чжоу Цинъян поспешил объясниться:

— Мы преподаем композицию в Пекинской музыкальной академии. Поэтому, когда видим таких талантливых людей, как ты, нам хочется поделиться своими знаниями. Это профессиональная деформация, ничего не поделаешь.

— Вы оба — настоящие учителя, посвятившие себя воспитанию нового поколения. Мне даже немного стыдно просить вас помочь с аранжировкой.

— Не стоит, это наша работа. Не переживай, нам за это платят.

Болтая, они подошли к сложному устройству. Сюй Вэньжо увидел множество клавиш и кнопок и совершенно не представлял, как с этим работать.

В студии У Юэ чувствовал себя как рыба в воде. Он повернулся к Сюй Вэньжо, и тому показалось, что в его взгляде мелькнула насмешка.

— Ну что, умеешь пользоваться?

Сюй Вэньжо покачал головой. Улыбка на лице У Юэ тут же исчезла, и он продолжил:

— Лучше всего, конечно, использовать настоящие инструменты. Хороший музыкант может вдохнуть в мелодию душу. Электронная аранжировка не передает всех нюансов, но сейчас придется обойтись тем, что есть.

— Сюй, расскажи, какие у тебя идеи по поводу аранжировки этой мелодии?

Началась работа. Троица склонилась над исписанными нотами. У Юэ смотрел на Сюй Вэньжо, ожидая услышать мнение автора.

Сюй Вэньжо был уверен в себе, ведь в его голове уже был готовый ответ. Оставалось только озвучить свои мысли.

Выслушав Сюй Вэньжо, У Юэ и Чжоу Цинъян переглянулись. В их глазах читалось удивление. Наконец, Чжоу Цинъян не выдержал:

— Сюй, ты в какой музыкальной академии учишься?

— Я не учусь в музыкальной академии. Я на факультете китайского языка в Пекинском университете.

— Но как ты так хорошо разбираешься в инструментах и музыкальной теории? Это не те знания, которые можно получить, просто интересуясь музыкой.

Чжоу Цинъян был поражен. Он думал, что переоценил этого участника, но, услышав его идеи по аранжировке, понял, что, наоборот, недооценил.

Если следовать плану Сюй Вэньжо, им оставалось только механически выполнять его указания. Им даже не нужно было ничего придумывать — Сюй Вэньжо все сделал сам.

— Дело в том, что моя мама работает в Пекинском оркестре народной музыки. Я с детства там находился и немного научился играть на разных инструментах.

— А как зовут твою маму?

— Дэн Синьюй.

Чжоу Цинъян и У Юэ снова переглянулись. Теперь все стало ясно.

— Вот оно что! Ученик — отражение своего учителя. Каков отец, таков и сын.

— Вы знаете мою маму?

— Мы несколько раз встречались. Дэн Синьюй — виртуоз игры на янцине и пипе. В Пекине мало кто может с ней сравниться.

Теперь Чжоу Цинъян смотрел на Сюй Вэньжо с еще большим уважением. Семейные традиции и выдающийся талант — он словно видел восходящую звезду музыкального мира.

— У тебя уже есть готовая концепция, и мы не будем ничего менять. Давай так: мы сделаем аранжировку по твоему плану.

— Ты можешь наблюдать за процессом. Все, что мы можем тебе сейчас показать, — это техническая сторона работы. Удивительная молодежь!

Глядя на молодое лицо Сюй Вэньжо и вспоминая его талант, даже У Юэ не смог сдержать восхищения.

— Спасибо вам за помощь и наставления.

— Не за что. Если возникнут вопросы по аранжировке, обращайся.

С этими словами У Юэ и Чжоу Цинъян принялись за работу. Они были экспертами в аранжировке и быстро закончили работу, следуя указаниям Сюй Вэньжо. Еще раз поблагодарив наставников, Сюй Вэньжо покинул студию.

Глядя ему вслед, Чжоу Цинъян и У Юэ молчали. Они думали, что это займет целый день, но в итоге просто помогли Сюй Вэньжо с технической частью, не выполнив своей основной функции — создания аранжировки. В этот момент они оба почувствовали себя стариками.