«Лист платана… лист платана… Хранил его девять лет, так и не узнав его значения. Девять лет спустя он снова у меня…» — Юй Цило взял в руки пожелтевший лист платана, который лежал в книге, словно пережиток прошлого, и на его лице появилась тень грусти.
В этом мире есть люди, которые видят других насквозь, но не могут быть честными с самими собой.
Вернувшись домой, я увидела на столе приготовленный мамой ужин. Аппетитный аромат разжигал голод. Я набросилась на еду. Весь день я не видела родителей. Где же они были? Поужинав, я поднялась наверх и увидела в окне маму, сидящую на земле, усыпанной опавшими листьями платана. Удивленная, я спустилась вниз и, увидев ее задумчивое лицо, обняла ее.
Мама вздрогнула, усадила меня рядом и спросила жестами:
— Ты сегодня рано.
Я кивнула, чувствуя, как к горлу подступает комок, и быстро зажестикулировала:
— Почему ты сидишь на земле?
— Я… хотела почувствовать, как падают листья. Я не слышу их шелеста, но могу ощутить их прикосновение, — мама провела рукой по воздуху. Я была тронута.
— Мама, я расскажу тебе обо всех звуках, которые слышу! — я взяла маму за руку. Она удивленно посмотрела на меня.
— Мама! Спасибо тебе! Спасибо, что ты всегда была рядом, как друг! Что ты скрыла от меня правду о Саскэ и листе платана, чтобы не разрушить мои детские мечты! Я очень тебя люблю! — прошептала я. Мама встревоженно спросила:
— Лала, что ты говоришь? Почему ты не используешь язык жестов?
«Неудачница! Хань Лала, беги! Хватит жить чужой жизнью! Люби того, кого хочешь!» — я схватила велосипед и побежала по аллее, усыпанной листьями платана. «Глупая! Глупая девчонка, которая жила ради других! Прочь…»
В тихой аудитории слышался лишь шелест страниц и скрип ручек. Преподаватель, стуча мелом по доске, монотонно бубнил:
— Возвратные местоимения используются для обозначения действия, направленного на самого себя, например: «Мой младший брат не может позаботиться о себе, он слишком мал». Это типичные примеры возвратных местоимений… — моя ручка двигалась по бумаге, записывая лекцию. Два года университетской жизни дались мне нелегко. — Дзинь! — прозвенел звонок, и тихий университет наполнился жизнью. Я подошла к окну и посмотрела на студентов, спешащих по своим делам.
— Юй Цило! Юй Цило! — это имя резануло мне слух. Студенты, словно дикие звери, мчались к главным воротам. Во двор университета въехали двенадцать сверкающих на солнце автомобилей, похожих на драгоценные камни. «Он выздоровел? Почему так спешит на занятия?» — когда же мой принц снимет свою маску холода и позволит мне увидеть его настоящего? Я поднялась наверх и, сложив пальцы обеих рук в рамку, направила ее на Юй Цило, выходящего из машины. Я тихонько улыбнулась.
— Я обязательно полюблю тебя! — прошептала я. «Глупая! Разве я могу ему понравиться?» Но разве Золушка мечтала выйти замуж за принца?
Снова раздался звонок. Я вернулась на свое место и услышала доносившиеся из коридора крики. Я знала, что Юй Цило идет к нам в аудиторию. Ему нужно было пройти мимо десятков других аудиторий, и поклонники встречали его восторженными воплями. В такие моменты в университет часто приезжали машины скорой помощи.
— Дура! Сейчас не время краситься! Он уже идет! — ворчал парень, обращаясь к девушке. Та, бросив на него сердитый взгляд, продолжила прихорашиваться. Юй Цило неторопливо вошел в аудиторию, высоко подняв голову. Он шел так спокойно, словно вокруг никого не было, и сел за последнюю парту. На его лице читалась уверенность в себе, ни тени болезни. Сев за парту, он, не обращая внимания на вопросительный взгляд преподавателя и восторженные взгляды девушек, подпер голову рукой и углубился в книгу, словно не замечая всеобщего внимания.
— Вау! Какой он… крутой! У меня аж сердце замирает! — прошептала моя соседка по парте, обернувшись ко мне. У нее изо рта чуть ли не текла слюна. Я кивнула, соглашаясь с ней.
— Эй, растяпа! Ты когда-нибудь будешь таким же крутым? Если станешь хотя бы наполовину таким же красивым, как он, я соглашусь с тобой встречаться!
— Что? Мне подражать ему? Да никогда! У меня таланта не хватит!
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|