Глава 3: Авария на мотоцикле (Часть 4)

— Завуч Мао, это... — Ян Хуа был потрясен. Даже вернувшись в армию, где все загорали до здорового пшеничного цвета, никто не мог, просто взглянув на лицо, упомянуть слово "Наньша".

— Завуч Мао, строевой шаг, который мы только что делали... После лекции о Наньша мы все поднимем дух и будем шагать хорошо, одним махом, гарантируем, что не задержим тренировку, — тон и манера речи Линь Куаня полностью изменились, он перестал быть рассеянным и тоже стал сотрудничать.

— Вы же ставите инструктора Яна в неловкое положение.

Лао Мао притворился, что ему трудно, но про себя бормотал: "Если бы действительно удалось устроить такую лекцию о Наньша, это бы выделило нас среди других старших школ, и можно было бы написать хороший отчет. А еще можно было бы отменить имитацию стрельбы, о безопасности которой родители постоянно спрашивают".

Внутренний голос Лао Мао был слышен лучше, чем из громкоговорителя, даже Ян Хуа это ясно видел: — Завуч Мао, тогда, если нужно, дайте мне 10 минут, я подготовлюсь, — вернувшись, Ян Хуа, который мог стать майором, тоже обладал высоким эмоциональным интеллектом.

— Действительно, пришлось побеспокоить инструктора. Эти два сопляка так внезапно попросили, я очень благодарен! Хорошо, я пойду соберу учеников. Скажу им, — Лао Мао сказал несколько любезных фраз, и в душе ему было так приятно, что он слышал "хи-хи".

— Кто это сопляки? — Линь Куань и Лян Тяньгэнь одновременно мысленно послали Лао Мао и всех его предков.

Ян Хуа тоже пошел готовиться, в углу остались двое.

— Эм, спасибо, — выдавил Линь Куань два слова.

— За что спасибо? Кто ты ей такой, чтобы благодарить за нее? — Весь тон хорошего ученика у Лян Тяньгэня исчез.

На самом деле, он действительно не знал, как зовут эту девушку, "хрупкую и изящную, как ива на ветру", поэтому мог использовать только "она".

— А завтра? Завтра тоже будет продолжение истории о Наньша? — Линь Куань словно не слышал, что ему задали вопрос, и продолжал смотреть на тенистое место неподалеку.

— Завтра будет пасмурно, — Лян Тяньгэнь вовсе не ожидал ответа, повернул голову и взглянул. Их глаза были на одном уровне, но взгляды направлены в разные стороны.

— Послезавтра дождь, а следующая неделя пасмурная. Только сегодня такая жара, — они не были попутчиками, и чтобы поскорее закончить разговор, Лян Тяньгэнь, не умевший притворяться, просто выложил все как есть.

— Что, вы, зубрилы, еще и по звездам гадать умеете? — Только что его осадили за прямую благодарность, и на этот раз Линь Куань не хотел сдаваться, поэтому с удивлением спросил.

— Какой сейчас век? Это по прогнозу погоды, — Лян Тяньгэнь не хотел ссориться с одноклассником, не успев войти в класс, и сделал подобие улыбки.

— Знал, что на этой неделе военная подготовка, поэтому заранее посмотрел погоду.

— Скоро сбор, я пошел, — сказав это, Линь Куань побежал прямо в тень.

До времени сбора было еще далеко. "Не о чем говорить - и полслова много", — подумал Лян Тяньгэнь.

"Потратил столько времени на болтовню, а так и не узнал, как зовут ту девчонку", — снова усмехнулся про себя Лян Тяньгэнь.

— Сестренка Чжу, держи, твоя, — красный маленький термос, только что снова наполненный водой, был протянут ей.

Линь Куань заранее приготовил двухлитровый зеленый термос, похожий на обычный.

В этот момент не только Чжу Цзе слегка задыхалась и не могла разговаривать.

Хотя ее бледное, почти прозрачное лицо сейчас было немного синеватым, это не привлекало слишком много внимания.

Чжу Цзе взяла термос и, не говоря ни слова, запрокинула голову и сделала еще несколько глотков.

— Чжу... Цзе... эр... Ваш богуанский диалект такой интересный, последний слог произносится с третьим тоном и добавляется "эр", — спросила высокая девушка, у которой было достаточно сил, глядя на Линь Куаня.

— Угу, — Линь Куань не стал объяснять.

Школа принимала учеников из других провинций, и треть учеников были не из Богуана, поэтому половина богуанцев тоже стали говорить на путунхуа.

Линь Куань и несколько других коренных богуанцев, когда говорили на путунхуа, чувствовали, что сводит зубы.

В богуанском диалекте действительно много слов с третьим тоном.

"Есть" (chīfàn) называлось "чифань" (chǐfàn).

Таким образом, "сестренка Чжу", которая с таким трудом сохраняла свой "хулиганский" образ на протяжении всей средней школы, была "погублена" богуанским диалектом.

Так, искаженное "Чжу Цзе" тоже стало распространенным обращением среди девушек.

— Вы родственники? — высокую девушку на самом деле интересовал не богуанский диалект.

— Угу, — это "угу" Линь Куаня было слишком очевидно небрежным.

Место в тени в полдень немного сместилось, и несколько парней из второго класса поманили девушек в тень у стены по соседству.

Новая средняя школа, построенная так быстро, словно из "Ляо Чжай Чжи И", была несовершенна во всем: администрация, тыл, дела — все было перепутано.

Только благодаря строю на военной подготовке у всех появилось настоящее, хоть и начальное, чувство коллективной чести и принадлежности — проще говоря, они наконец узнали свой класс — второй класс.

— Только что кто-то из нашего класса сказал, что завтра будет пасмурно, а послезавтра дождь, — все разошлись, но Линь Куань не сводил глаз с Чжу Цзе. Он знал, что эти слова ее успокоят.

— Правда? — с любопытством спросила Чжу Цзе.

— Угу, "Утром облака запрудили, через три дня дождь пойдет. Если южный ветер дует больше трех дней, то если не пойдет дождь, будет пасмурно". Хотя сейчас жарко, посмотри на этот тонкий слой облаков, похожий на шелк, он уже медленно продвигается, образуя перисто-слоистые облака. Даже если летний юго-западный ветерок не сильный, если направление ветра сегодня вечером не изменится, завтра точно будет пасмурно, — Лян Тяньгэнь смотрел на облака в небе, легко цитируя старые погодные приметы.

— Что, уже не прогноз погоды? — Глаза Линь Куаня, которые и так не были похожи на азиатские, расширились так, что напоминали вызывающего Аполлона.

— Эти четыре слова, "прогноз погоды", в словаре не найдешь, скажем так: "по телевизору сказали", — Лян Тяньгэнь тоже говорил четко и ясно.

— Бип-бип, пип--- — свисток на сбор.

Все единогласно, обеими руками и ногами, поддержали временное изменение программы военной подготовки.

Следующие полтора часа все, как ученики начальной школы на собрании, где рассказывают истории, слушали с большим интересом и удовольствием.

Ноги, которые за утро налились свинцом, могли сидеть на земле без движения. В этот момент это было время, которым можно было наслаждаться от души.

А рассказ живого человека о защитниках рифов Наньша был действительно ценным.

Девушки в душе надеялись, что так и будут сидеть и смотреть.